Персональний брендинг як інструмент професійного розвитку педагога
Розгляд сутності і основних аспектів формування персонального брендингу у контексті професійного розвитку педагога. Маркетингова підсистема як складова загальної системи управління організації. Концепція партнерської всебічної направленості на споживачів.
Подобные документы
Визначення основних напрямів вивчення іміджу фахівця. Критерії, показники та рівні розвиненості професійного іміджу соціального педагога. Модель реалізації системи розвитку професійного іміджу соціального педагога в закладах післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розгляд поняття професійного іміджу. Самоосвіта як одна з форм підвищення кваліфікації педагога. Вивчення ефективності самоосвіти у професійному становленні викладача. Окреслення проблем, що необхідно розв'язати у контексті управління навчальним закладом.
статья, добавлен 02.12.2017Модернізація системи післядипломної педагогічної освіти. Організація самостійної та індивідуальної діяльності особистості вчителя. Специфіка побудови професійного самовизначення. Проблеми побудови індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагога.
статья, добавлен 25.11.2023Сутність поняття "імідж", характерні ознаки та якості професійного іміджу педагога. Характеристика проблеми формування професійного іміджу. Розробка системи роботи з формування позитивного професійного іміджу викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.10.2018Теоретичний аспект моніторингу фахової діяльності педагога. Проведення моніторингових досліджень для професійного розвитку вчителя. Поняття "професійне становлення фахівця". Стадії професійного розвитку особистості. Ознаки і форми професійних криз.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення умов розвитку професійного статусу вчителів. Зв’язок становлення професійного статусу педагога з процесами розвитку суспільства і його системою освіти. Характерні ознаки античного суспільства в сприйнятті та визначенні значущості педагога.
статья, добавлен 06.04.2019Принципи професійного розвитку як регулятивні норми практичної діяльності педагога. Принципи професійного розвитку педагогів: безперервності, диверсифікації, синергетичний, принципи партисипативності, рефлексивного управління професійною підготовкою.
статья, добавлен 20.07.2023Обґрунтовання необхідності формування дослідницької компетентності вчителя в умовах сучасної освіти. Опис методологічних підходів до визначення сутності та змісту даного поняття. Опис механізма контролю та оцінки рівня професійного розвитку педагога.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд основних аспектів проблеми професійного визначення учнів допоміжної школи. Дослідження особливостей організації та проведення професійного консультування старшокласників з порушеннями інтелектуального розвитку. Компоненти профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 29.09.2016Культуру професійного мислення педагога розглянуто як інтегроване утворення, яке характеризує ступінь розвитку різновидів мислення педагога, його мистецтво оперування формами мислення і застосовування мисленнєвих операцій, особливості його мислення.
статья, добавлен 17.01.2024Головна особливість визначення та теоретичне обґрунтування інформаційно-цифрової компетентності педагога професійного навчання в процесі фахової підготовки. Характеристика рівня сформованості цифрових компетентностей педагога професійного навчання.
статья, добавлен 29.07.2024- 12. Теоретичні підходи професійного розвитку педагогічного персоналу закладів загальної середньої освіти
Сучасні вимоги до розвитку освіти в Концепції Нової української школи як обґрунтування необхідності безперервного розвитку людини в її житті. Актуалізація нових вимог до професійного рівня педагога і педагогічного колективу суб'єкта освітньої діяльності.
статья, добавлен 28.09.2020 Дослідження професійного навчання майбутнього викладача в умовах сучасного вищого навчального закладу. Розгляд шляхів вирішення суперечностей. Характеристика основних структурних компонентів фасилітаційної компетентності педагога фахової освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Обґрунтування оптимальних педагогічних умов формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога в процесі навчання у вищій школі. Аналіз та розкриття сутності поняття "педагогічна умова", уточнення дефініції в межах досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 09.01.2019Професія педагога та її соціальна важливість. Аналіз проблеми професійного здоров’я вчителя в контексті загальної концепції охорони здоров’я нації. Результати опитування викладачів Коледжу технологій та дизайну ЛНУ імені Т. Шевченка із проблем здоров’я.
статья, добавлен 13.02.2016Характеристика сутності поняття "професійне самовдосконалення" та його основних ознак. Виділення умов, що сприяють розвитку професійного самовдосконалення педагога. Аналіз поняття "педагогічна рефлексія", як якісного показника готовності викладача.
статья, добавлен 05.04.2018Результати вивчення проблеми супроводу особистісно-професійного розвитку майбутнього педагога. Виявлення основних складових вдосконалення професіоналізму педагога. Розгляд алгоритму аналізу компетентностей. Структурні елементи психологічного знання.
статья, добавлен 21.06.2024Зміст та основні тенденції професійного розвитку педагогічних працівників нової української школи. Оцінка важливості науково-методичної роботи, з якої починається становлення системи професійного розвитку педагога і підвищення готовності до діяльності.
статья, добавлен 14.06.2023- 19. Теоретико-методологічні підстави концепції формування антиципації професійного майбутнього педагога
Побудова формувального експерименту програми антиципації професійного майбутнього педагога. Дослідження антиципаційной потреби і здатності педагога; культурологічний, діяльнісний, середовищний, освітньо-просторовий та особистісно-орієнтований підходи.
статья, добавлен 05.02.2019 Кризи у професійній діяльності педагога. Сутність особистісно-професійного саморозвитку людини. Умови забезпечення кар’єрного успіху. Головні завдання планування, управління й здійснення кар’єри. Проблема кар’єрного зростання педагогічних працівників.
статья, добавлен 11.11.2021- 21. Організаційна структура професійного розвитку вчителів середніх шкіл Австралії: рівні реалізації
Інституційна структура професійного розвитку вчителів австралійських середніх шкіл. Принципи здійснення професійного розвитку учасників педагогічного процесу в різних освітніх юрисдикціях. Концепція управління діяльністю і розвитку "Професійні шляхи".
статья, добавлен 22.04.2018 Знайомство з основними складовими професійного іміджу педагога: зовнішній вигляд, використання вербальних і невербальних засобів спілкування, внутрішня відповідність професії. Загальна характеристика нових вимог до професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 28.08.2018Вивчено етичну компетентність, як базову складову професійності педагога. Показано, що процес формування етичної компетентності має бути системним та вимагає застосування цілісного механізму професійного розвитку особистості студента під час навчання.
статья, добавлен 20.02.2023Організація професійного навчання як одна із основних функцій управління персоналом. Розгляд особливостей створення корпоративних університетів. Аналіз питань формування та розвитку корпоративного навчання. Характеристика проблем плинності кадрів.
статья, добавлен 02.01.2019Стан проблеми професійного саморозвитку майбутнього педагога-музиканта у методичній літературі. Сутність поняття "готовність до професійного саморозвитку", його структурні компоненти та особливості формування. Критерії та рівні сформованості готовності.
автореферат, добавлен 27.07.2014