Характеристика детского воображения
Формы связи воображения и действительности. Психический процесс создания образа предмета у ребенка и подростка. Проведение исследования литературного и театрального творчества в школьном возрасте. Основные ступени процесса развития детского рисунка.
Подобные документы
Подростковый возраст - самый противоречивый период детства, кризисный период с точки зрения психологии. Границы этого периода. Особенности развития воображения подростка как психической функции. Способы психологической коррекции недостаточного развития.
статья, добавлен 27.02.2019Аспект проблемы исследования с использованием данных психологии и коррекционной педагогики. Методики изучения воображения у дошкольников или типичные затруднения возникающие в процессе проведения методик. Особенности воображения у дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Особенности воображения как психического процесса. Формы и методы развития творческого воображения у младших школьников на уроках изобразительного искусства. Система учебно-творческих заданий. Психолого-педагогические основы организации учебной работы.
курсовая работа, добавлен 09.06.2013Изучение основных особенностей творческого воображения и замысла. Рассмотрение воображения как формы психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений. Характеристика его основных видов и функций.
курсовая работа, добавлен 08.11.2013Определение понятия воображения, механизмы его работы и функции. Анализ влияния процессов воображения на организм. Описание видов воображения по уровню сознательности, характеру продуктивности, содержанию деятельности. Анализ приемов воображения.
презентация, добавлен 12.04.2016Задачи и характеристика основных методов психологической науки. Современные представления об этапах развития психики. Понятие о сознании как высшей ступени ее развития. Характеристика ощущения, воображения, мышления и речи как психических процессов.
контрольная работа, добавлен 07.11.2012Ключевая роль воображения в психических процессах перекомбинирование материала, хранящегося в памяти, моделирования абстрактных процессов и объектов, творчества. Психологические особенности развития воображения у детей дошкольного и школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.09.2013Исследование роли обучения в ходе детского развития, их взаимозависимость. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Развитие житейских и научных понятий; многоязычие в детском возрасте. Педологический анализ педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 16.03.2015Виды и функции воображения. Механизм создания и реконструкции воображаемых образов. Особенности взаимодействия воображения с иными мысленными и чувственными процессами. Взаимосвязь воображения с развитием структур головного мозга у детей 9-14 лет.
курсовая работа, добавлен 26.07.2013Особенность воображения как процесса. Понятие о воображении. Классификация некоторых форм воображения. Воображение и творчество. Развитие памяти и внимания в дошкольном возрасте. Соотношение видов внимания. Роль речи в регуляции поведения ребенка.
реферат, добавлен 09.01.2014Восприятие как ведущий психический процесс развития детей в дошкольном возрасте. Рассмотрение особенностей становления психики дошкольника. Методики развития речи, памяти, внимания и воображения у детей. Процесс усвоения обозначений и мер времени.
реферат, добавлен 04.12.2015- 87. Исследование процесса воображения у детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста
Процесс воображения как объект изучения психологии. Развитие процесса воображения в онтогенезе. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста. Описание методик изучения воображения школьников.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015 Характеристика группы и коллектива, их общие качества и проблемы развития. Особенности младшей, средней и старшей групп детского сада. Социально-психологическая характеристика детского общества и положение ребенка в группе. Уровень развития группы детей.
реферат, добавлен 31.10.2011Рассмотрение психологических основ исследования воображения и индивидуального творчества. Определение сущности акцентуирования. Характеристика методики "Исследования продуктивности воображения" с помощью набора черно-белых фотографий теста Роршаха.
курсовая работа, добавлен 21.10.2014Психофизиологические особенности подросткового возраста. Развитие мышления и высших психических функций в переходном возрасте. Представление подростка или юноши о себе. Формирование воли в подростковом возрасте, особенности воображения и творчества.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Понятие о воображении в психологии как важном психологическом качестве для развития индивидуального творчества. Характеристика свойств и функций воображения. Особенности влияния воображения на индивидуальное творчество. Роль воображения в жизни человека.
реферат, добавлен 04.12.2014Анализ психолого-педагогических основ формирования творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование и диагностика раскрытия воображения у дошкольников. Построение новых стратегий развития личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, их виды и характеристика. Механизмы переработки произвольного воображения в образные представления. Связь воображения с физиологическими процессами и актуализацией нервных связей.
реферат, добавлен 30.01.2014Задержка психического развития как синдром временного отставания развития психики в целом, замедление темпа реализации потенциальных возможностей организма. Знакомство с основными особенностями проявления детского творчества в игре, анализ проблем.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Определение сущности воображения, которое является особой формой человеческой психики. Характеристика особенностей пассивного и активного воображения. Ознакомление с понятием галлюцинаций, сновидения, а также творческого и воссоздающего воображения.
реферат, добавлен 15.04.2015Представления о воображении в психологии. Рассмотрение роли воображения в развитии сознания и личности человека. Влияние представлений Э. Блейлера об аутистическом мышлении на формирование психологических концепций воображения. Функции воображения.
реферат, добавлен 23.01.2023Обзор психолого-педагогических исследований процесса воображения у детей дошкольного возраста. Характеристика воображения: его функции, виды и значение. Особенности воображения у детей дошкольного возраста. Условия и методы развития воображения.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Характеристика теорий детского развития: психоаналитической, когнитивной, поведения, биологической, гуманистической и культурно-исторической. Основы периодизации и закономерности психического развития ребенка. Формирование и развитие детского мышления.
контрольная работа, добавлен 28.01.2013Особенности развития человеческой речи в раннем возрасте. Исследование гетерогенности детского языка, образа и действия. Слово как начало, источник и принцип творчества. Анализ идей Гумбольдта и Шпета об источниках познания. Принцип таировской эстетики.
статья, добавлен 11.07.2018Характеристика детского возраста, периода становления способностей и личности. Анализ особенностей проявления признаков одаренности. Инструментальный и мотивационный аспекты поведения одаренного ребенка. Роль воображения в формировании личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 24.12.2012