Контроль в обучении иностранному языку
Контроль как методическая проблема. Функции и критерии контроля в обучении иностранному языку. Диктант как средство контроля орфографической грамотности. Виды и преимущества тестов. Формы и приемы контроля знаний, умений и навыков (уровень обученности).
Подобные документы
Функции, виды, формы контроля, его роль для учета знаний, умений и навыков при обучении иностранному языку. Тесты как форма контроля, их классификация, требования к составлению, преимущества и недостатки. Организация самоконтроля и самооценки, портфолио.
курсовая работа, добавлен 31.05.2009Анализ проблемы контроля в коммуникативном обучении иностранному языку. Определение контроля и его функции (обучающе-развивающая, стимулирующе-мотивационная и корректирующая). Различие между основными объектами контроля обученности иностранному языку.
статья, добавлен 14.12.2018Функции контроля при обучении иностранному языку. Организация контроля речевых умений. Характеристика тестов и тестовых заданий. Контроль продуктивных речевых умений. Диалогическая и монологическая речь. Продуктивный и рецептивный лексический навыки.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Принципы правильной организации контроля речевых навыков и умений при обучении иностранному языку, что дает преподавателю возможность рационально распределить учебное время, проверить эффективность методики обучения, практические достижения студентов.
статья, добавлен 14.10.2018Контроль учащихся как важнейший компонент учебного процесса. Функции контроля в учебном процессе. Виды и формы контроля в обучении иностранному языку. Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку. Примеры, анализ и функции тестовых заданий.
реферат, добавлен 01.06.2015Тест как одно из средств контроля обученности иностранному языку. Проблемы тестового контроля. Вероятностный подход проблемы контроля в обучении иностранным языкам. Методика составления тестов. Пример составления клоуз-теста в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 03.04.2011Проведение комплексного исследования особенностей использования LMS Moodle для организации контроля при обучении иностранному языку студентов-бакалавров неязыкового вуза. Разработка системы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 08.01.2019Функции контроля: обучающая, воспитывающая, корректировочная, функция обратной связи, стимулирующая. Использование устной и письменной, фронтальной и индивидуальной форм контроля при обучении иностранному языку. Особенности текущего и итогового контроля.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Роль тестирования и использования компьютера в обучении иностранному языку, обеспечении эффективности оценки обученности студентов неязыковых направлений подготовки. Преимущества и недостатки использования дистанционной формы организации контроля знаний.
статья, добавлен 21.12.2018Сущность контроля письменной речи при обучении иностранному языку на старшем этапе. Психологическая характеристика письма как одной из форм письменного общения. Содержание контроля письменной речи в современных отечественных и международных экзаменах.
дипломная работа, добавлен 22.12.2014Использование электронного учебника для контроля сформированности умений курсантов в процессе обучения иностранному языку. Показано, что электронное тестирование осуществляет систематический контроль знаний обучаемых на основе принципа обратной связи.
статья, добавлен 13.01.2019Разработка концепции альтернативного контроля в области обучения иностранному языку для повышения объективности процедуры педагогических измерений и для создания условий, способствующих наиболее полной реализации познавательного потенциала личности.
автореферат, добавлен 11.11.2010Формы, методы и принципы тестирования как один из наиболее эффективных и приемлемых способов контроля в рамках учебного процесса. Достоинства и недостатки метода тестирования как средства контроля знаний, умений и навыков студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 20.04.2018Приемы проверки и учета языковых знаний, методики их организации и проведения. Форма контроля в виде тестовых заданий. Роль грамматики в обучении иностранному языку. Рассмотрение тестирования как эффективного вида контроля грамматических навыков.
статья, добавлен 05.02.2019- 15. Формат и содержание контроля письменной речи в современных отечественных муждународных экзаменах
Требования к организации контроля письменной речи при обучении иностранному языку. Информация об уровне обученности учащихся, полученная учителем в его ходе. Организационные технологии проведения итогового аттестационного экзамена по английскому языку.
курсовая работа, добавлен 22.12.2014 Традиционные и нетрадиционные формы итогового контроля в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе, их положительные и отрицательные стороны. Лингводидактические аспекты организации Единого государственного экзамена по английскому языку.
курсовая работа, добавлен 28.08.2018Основные функции контроля: обучающая, воспитывающая, корректировочная, стимулирующая. Применение устной и письменной проверки в практике обучения иностранному языку. Характеристика фронтальной и индивидуальной форм контроля, требования к его проведению.
курсовая работа, добавлен 16.05.2011Расширение сферы приложения контроля, и его возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс. Фронтальная форма как из основных организационных форм контроля при обучении. Успехи в реализации практической роли образования языку.
курсовая работа, добавлен 02.02.2015Рассмотрение особенностей системы оценивания качества знаний при обучении иностранному языку студентов. Способы повышения эффективности учебного процесса. Совершенствование методики промежуточного контроля знаний студентов, рейтинговой системы контроля.
дипломная работа, добавлен 01.02.2019Тестирование как форма контроля знаний. Влияние контроля на мотивацию обучения и боязнь общения на иностранном языке. Методы оценивания сформированности фонетических, лексических, графических, орфографических, морфологических и синтаксических навыков.
статья, добавлен 21.01.2018Обучение иноязычному общению, контроль усвоения языкового материала. Критерии оценки речевых навыков. Проверка правильности выбора лексики при включении ее в состав лексико-грамматической конструкции. Рассмотрение примеров заданий для контроля речи.
статья, добавлен 30.09.2018Понятие оценивания в обучении языку. Особенности восприятия процедуры оценивания в младших классах. Функции контроля и оценки в обучении в начальных классах. Виды контроля и учета достижений обучающихся. Разработка эффективных средств оценивания.
курсовая работа, добавлен 23.12.2015Роль мотивации при обучении иностранному языку. Игра и театрализация как способы усиления мотивации. Применение видеозанятий при обучении иностранной речи. Современные компьютерные технологии как средство мотивации при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Новые подходы и формы контроля усвоения знания учащихся на начальном этапе в рамках мировоззренческого подхода к обучению русскому языку как иностранному. Принципы развернутого контроля на начальном этапе обучения в свете современных мировых тенденций.
статья, добавлен 14.03.2023Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016