Сущность и виды позитивной и негативной образовательной самостоятельности

Самостоятельная деятельность учащихся. Потребность в развитии конкурентоспособной системы образования и активизации творческого начала в обучении. Образовательные потребности, которые после их удовлетворения не перерастают в познавательный интерес.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.