Категория интеллигентность как нравственное качество выпускника вуза
Интеллигентность как духовно-нравственное состояние человека, определяющее уровень его культуры. Категория интеллигентности как нравственное качество выпускника вуза. Интеллектуальность как познавательная способность восприятия и осмысления мира.
Подобные документы
Особенность влияния эстетического воспитания на эмоциональную сферу личности. Анализ изучения густосологии. Характеристика основных форм и проявлений прекрасного во всех сферах человеческого бытия как одна из обязательных составляющих интеллигентности.
статья, добавлен 27.02.2016Нравственное воспитание, одна из форм воспроизводства, наследования нравственности в обществе. Этико-нравственное становление личности в условиях современного общества. Краткая характеристика особенностей доморального, конвенциального, автономного уровня.
реферат, добавлен 04.06.2015Понятие и особенности морали. Самодостаточность и универсальность моральных принципов. Исследование эволюции нравственности в масштабе всемирной истории. Нравственное сознание общества в XX веке. Методологический и мировоззренческий эклектицизм.
реферат, добавлен 26.05.2015Содержание понятия "нравственное воспитание школьников". Влияние современных средств массовой информации на психо-эмоциональное состояние, воспитание и социализацию учеников. Процесс классификации СМИ и проведение ее характерологического анализа.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013Проведение исследования в области морального развития в отечественной психологии. Основные методы формирования социальных чувств и эмоций ребенка. Нравственное воспитание как активное взаимодействие педагога и воспитанника в общей творческой деятельности.
статья, добавлен 16.09.2018Понятие о нравственных чувствах в отечественной и зарубежной психологии. Возрастно-психологические аспекты любви в юношеских взаимоотношениях. Анализ результатов экспериментального исследования любви как нравственного чувства в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Особенности смысложизненных и ценностных ориентаций у студентов - выпускников медицинского ВУЗа. Общая характеристика стратегии жизни. Развитие и формирование ценностно-смысловой сферы. Проблема личностного смысла. Ценностные ориентации личности.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Изучение проблемы "модели специалиста" психолога труда и профконсультанта. Задачи психолога-профконсультанта в самоопределении человека в обществе. Основные этапы развития психолога-профессионала. Психологическое понятие об интеллигентности личности.
реферат, добавлен 18.03.2010Психолог-профконсультант как возможный посредник между самоопределяющимся человеком и культурой. Кризисы разочарования и основные этапы развития психолога-профессионала. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития психолога.
реферат, добавлен 14.09.2009Характеристика основных групп жизненных стратегий человека, основанных на преобладании внутренних и внешних стремлений. Анализ специфических особенностей проявления ценностно-смысловых ориентаций личности в профессиональной деятельности индивида.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015Роль воспитательной работы, способствующей ресоциализации несовершеннолетних в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы. Характер складывающихся между педагогом и учеником отношения как важный аспект духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 04.04.2016Применение естественного и лабораторного эксперимента с использованием приборов-моделей совместной деятельности. Определение социально-психологических механизмов влияния уровня развития учебной группы на нравственное самоопределение старшеклассников.
статья, добавлен 26.06.2018Психология взаимоотношений супругов, родителей и детей. Формы проведения свободного времени студентов. Характеристика благоприятных условий для заключения браков. Роль семьи в воспроизводстве морали, передаче культурных традиций и человеческих ценностей.
статья, добавлен 16.07.2018Разработка образовательной программы. Контекст духовно-нравственного воспитания. Организационно-методическое сопровождение развития обучающихся. Содержательно-технологические основы организации внеурочной деятельности прогресса младших школьников.
методичка, добавлен 14.02.2014Духовно-нравственное воспитание студентов в университете. Существование моральных качеств человека и причин их варьирования в зависимости от генетической предрасположенности к моральным поступкам. Стадии морального развития концепции Кольберга и Гилиган.
статья, добавлен 15.04.2018Нравственный поступок и его мотивы. Характеристика способностей человека к сознательной постановке цели, выбору соответствующих средств и самостоятельному действию. Нравственный уровень личности, осуждение или одобрение поступков на основе морали.
реферат, добавлен 16.03.2011Состояние проблемы комплексной оценки психологической готовности специалиста инженерно-педагогического профиля к профессиональной деятельности в условиях реального учебного заведения, а также промышленного предприятия. Подходы к решению проблемы.
статья, добавлен 01.02.2019Полноценное становление личности школьника и его включение в систему духовно-нравственного воспитания, которое стимулирует духовное обновление ребенка. Постепенное раскрытие и выявление творческих ресурсов личности, принятие ребенком духовных ценностей.
статья, добавлен 22.03.2019Проблема нравственного развития как психолого-педагогическое явление. Возрастные особенности младших школьников. Особенности нравственного развития у детей младшего школьного возраста. Организация психолого-педагогических условий нравственного развития.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Окончание вуза - переломный момент в жизни молодого человека, когда он стоит перед необходимостью принятия важных решений относительно дальнейшей личной и профессиональной жизни. Характеристика основных элементов системы жизненных планов выпускника.
статья, добавлен 12.02.2019Роль восприятия человеком окружающего мира, его характеристика и физиологические основы. Отличие восприятия от ощущений. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства, времени и движений. Различия в восприятии мира.
реферат, добавлен 08.10.2010Сознательная регуляция для оценки окружающего мира, действия, направленные на его изменение - основа объяснения психических явлений и поведения человека. Самооценка - показатель собственной активности по осознанию своих действий и личностных качеств.
статья, добавлен 24.10.2020Анализ общественной деятельности национально-культурных объединений и автономии Удмуртии по решению проблемы национальной политики в сфере совершенствования адаптации и интеграции мигрантов. Выбор оптимальных путей и форм этнокультурного строительства.
статья, добавлен 30.07.2018Понятие корпоративной культуры: компоненты, структура, модели, социально-психологические факторы. Показатели психологического климата. Методика и описание хода исследования восприятия студентами корпоративной культуры. Анализ и обсуждение результатов.
дипломная работа, добавлен 21.06.2009Понятие, виды и функции референтной группы. Воспроизведение индивидами и социальными группами воспринимаемого ими поведения других индивидов. Возрастные особенности подражания. Влияние референтной группы на духовно-нравственное развитие личности.
реферат, добавлен 27.11.2017