Физиологическое обоснование использования метода биологической обратной связи для оптимизации функции внимания у детей младшего школьного возраста

Оценка нейрофизиологических характеристик внимания у детей младшего школьного возраста на этапе адаптации к условиям обучения и определение группы риска формирования синдрома дефицита внимания. Оценка эффективности коррекции функции внимания у детей.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.