Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності
Сутність провідних дефініцій, методичних засад діагностичної діяльності вчителя. Вимоги до вчителя початкових класів як суб’єкта діагностичної діяльності. Стан діагностичної підготовки вчителів початкових класів в умовах професійно-педагогічного навчання.
Подобные документы
Сутність, зміст та структура діагностичної діяльності. Алгоритм поетапної підготовки майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності, методи формування мотиваційного, змістового та операційного компонентів їх участі в процесі навчання.
автореферат, добавлен 25.09.2013Розкриття педагогічної доцільності реалізації морально-духовної складової у діяльності вчителя початкових класів. Визначення головних механізмів формування внутрішньої регуляції вчителя початкових класів засобами духовно-морального інструментарію.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження теоретичних і методологічних аспектів, сучасних зарубіжних технологій професійної підготовки вчителя початкових класів. Історичні етапи професійної освіти вчителя початкових класів, концептуальна модель його психолого-педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 05.01.2014Структура системи підготовки вчителя початкових класів у Японії. Дослідження тенденцій розвитку системи професійної підготовки вчителів початкових класів у Японії шляхом визначення проблем педагогічної освіти та відповідних змін у національній політиці.
статья, добавлен 26.11.2023Особливості розвитку та формування особистості вчителя початкових класів. Характеристики педагогічної діяльності, професійних якостей, проблем формування педагогічного мислення. Вплив Я-концепції на професійну діяльність вчителя початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2019Питання професійної етики майбутніх учителів початкових класів під час їх підготовки. Професійна відповідність людини щодо займаної посади. Практичне втілення етичної моделі в діяльності і морально-психологічних якостях учителя початкових класів.
статья, добавлен 04.10.2022Роль педагогічної спадщини Сухомлинського. Оцінка діяльності вчителя молодших класів. Основні напрями формування особистісних характеристик сучасного вчителя: підвищення загальної, культури та педмайстерності вчителя постійне оновлення наукових знань.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Аналіз та дослідження специфіки діяльності вчителя початкових класів з точки зору професійно важливих цінностей, інноваційної педагогічної діяльності та таких видів компетентностей вчителя як пізнавально-інтелектуальна та професійно-педагогічна.
статья, добавлен 07.05.2013Структура, завдання і функції соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів. Вивчення феномену дитинства в ході підготовки учителів початкових класів до професійної діяльності. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Дослідження одного із пріоритетних складників професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів - педагогічної комунікативної компетентності, яка має бути сформованою у процесі фахової підготовки. Проблеми підготовки вчителя початкових класів.
статья, добавлен 21.06.2022Визначення сутнісних характеристик професійної компетентності вчителя початкових класів. Дослідження підходів до підготовки фахівців, які володіють стійким типом правильної читацької діяльності, читацькою грамотністю, літературознавчою компетентністю.
статья, добавлен 28.12.2017Накопичення інформації про новітні педагогічні технології як критерій підготовленості вчителя початкових класів до інноваційної діяльності. Сучасний учитель - педагог інноваційної орієнтації, який готовий до змін та переорієнтації власного мислення.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження закономірності розвитку професійної культури вчителя. Визначення структурних компонентів професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів. Інформатизація освіти та характеристика основних чинників розвитку майбутнього вчителя.
реферат, добавлен 25.08.2012Дослідження особливостей формування у майбутніх вчителів початкових класів структурних компонентів самоосвіти в процесі професійної підготовки та готовності до їх реалізації в професійній самоосвітній діяльності. Освіта в умовах цифрової економіки.
статья, добавлен 27.04.2023Звернення школи до особистісно орієнтованого навчання та виховання дітей, формування моральних якостей, виховання полікультурності. Нові вимоги до професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Морально-етична підготовка вчителя школи.
статья, добавлен 29.12.2017Роль та місце задачного підходу в професійній підготовці вчителя початкових класів. Сутність, структура та типологія дидактико-методичних задач як компонента підготовки майбутнього вчителя. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення критеріїв і показників толерантності вчителя початкових класів з урахуванням її процесуальних характеристик і динамічного характеру. Професійна здатність вчителя початкових класів встановлювати діалогічні відносини з суб'єктами освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Порушується проблема формування інформаційної культури особистості. Вимоги до професійної діяльності вчителя початкових класів в епоху інформатизації освіти. З'ясовано, що інформаційна культура вчителя є його професійно-особистісною характеристикою.
статья, добавлен 30.09.2024Аспекти формування інноваційної культури вчителя початкових класів закладу загальної середньої освіти. Сутність інноваційної культури вчителя як комплексного соціального феномену, як професійної якості педагога. Модель професійної підготовки педагогів.
статья, добавлен 09.02.2023Особливості формування текстотворчої компетентності майбутніх учителів початкових класів. Дослідження сучасних методичних підходів до формування текстотворчої компетентності майбутнього вчителя початкових класів. Специфіка текстотворчої компетентності.
статья, добавлен 13.11.2023Зміст діагностичної діяльності вчителя початкової школи. Значення педагога як суб’єкта діагностичної діяльності. Труднощі, які виникають у викладачів із педагогічною діагностикою в школі. Підготовка майбутніх учителів до діагностичної діяльності.
статья, добавлен 26.08.2012Виокремлення особистісного, знаннєвого та практичного компонентів інклюзивної компетентності вчителя початкових класів. Основна необхідність володіння знаннями, необхідними для успішного здійснення професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 19.10.2024Дослідження проблеми педагогічних умов фахової підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Аналіз концепту "педагогічні умови", що вказує на високий рівень фахової підготовки вчителя і відповідає суті застосування інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Педагогічне значення екскурсій у процесі підготовки майбутніх вчителів. Освітня роль екскурсій та практичної роботи на пришкільній ділянці у початковій школі. Формування екологічного мислення та методичної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження терміна "професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів". Аналіз природи цього поняття в вітчизняному науковому педагогічному дискурсі з 1998 р. й донині. Ключові чинники, що впливають на якість професійної підготовки педагога.
статья, добавлен 07.11.2023