Психологічний супровід гармонійного розвитку обдарованих підлітків у навчально-виховному процесі
Аналіз змісту, особливостей і умов гармонійного розвитку особистості підлітків. Виокремлення структурних компонентів моделі гармонійного розвитку особистості обдарованих підлітків. Виявлення умов психологічного супроводу розвитку обдарованих підлітків.
Подобные документы
Потреба формування та забезпечення поєднання гармонійного інтелектуального, фізичного та психічного розвитку особистості дитини з обов’язковим урахуванням її здібностей. Виявлення здібних дітей та створення умов для забезпечення їх гармонійного розвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Основні ознаки обдарованості. Проблеми обдарованих дітей в освітньо-виховному процесі. Система розвитку творчої особистості, форми і методи навчання. Обдарована дитина в сім'ї. Процес виявлення обдарованості підлітків в школі № 1 міста Кременця.
курсовая работа, добавлен 05.08.2013Визначення умов розвитку обдарованих учнів початкових класів. Аналіз впливу окремих освітніх технологій на ефективність процесу. Складники технології розвитку обдарованих учнів у змішаному учнівському колективі, використання навчально-творчих завдань.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження основних аспектів управління процесом розвитку талановитих та обдарованих дітей. Характеристика системи пошуку, виявлення, впровадження алгоритму організації роботи з обдарованими учнями. Узагальнення умов для творчого розвитку особистості.
статья, добавлен 06.04.2019Проблема особистості та її розвитку в спеціально організованих умовах. Виявлення найбільш ефективних умов для гармонійного розвитку особистості в процесі навчання і виховання. Зрушення, які відбуваються у свідомості, мисленні кожного окремого вихованця.
статья, добавлен 30.10.2023- 6. Філософські та педагогічні аспекти фізичного розвитку особистості підлітків старшого шкільного віку
Представлено аналіз філософсько-культурологічних підходів до осмислення фізичного розвитку особистості підлітків старшого шкільного віку. Заходи збереження та зміцнення здоров’я підлітків старшого шкільного віку та соціально-педагогічні особливості.
статья, добавлен 15.03.2023 Забезпечення загальної спрямованості навчально-виховного процесу школи на розв’язання завдань розвитку в підлітків ціннісного ставлення до природи. Формування в підлітків особистісних, екологічно доцільних стратегій поведінки і взаємодії з природою.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розглядаються проблеми розвитку соціальної компетентності підлітків освітніх установ. Визначені результати дослідницької експериментальної роботи, умови для розвитку компетентності підлітків. Розгляд особливостей компетентнісного підходу до освіти учнів.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості організації діагностики своєрідних властивостей етнопсихологічних особливостей девіантних підлітків, з метою ефективної їх інтеграції у навчальне середовище. Психологічний моніторинг процесів міжкультурної адаптації підлітків-девіантів.
статья, добавлен 17.08.2022Методика комплексного тестування та диференційованої оцінки й виявлення рівня розвитку координації рухів для глухих школярів. Характеристика педагогічних умов розвитку. Розробка корекційної програми і методики розвитку координації рухів у підлітків.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз компонентів розвитку творчих здібностей - когнітивного, практичного, емоційно-оцінного - серед підлітків з нормальним та зниженим зором. Визначення необхідності розвитку у підлітків внутрішньої мотивації до творчості, адекватної оцінки здібностей.
статья, добавлен 15.02.2018Основна характеристика досвіду залучення до навчально-виховного процесу освітніх технологій. Особливість визначення перспективних напрямків і форм соціальної та педагогічної підтримки здібних та обдарованих дітей та їх соціально-психологічний супровід.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження особливостей розвитку освітньо-виховних закладів для обдарованих дітей в Україні. Визначення мети, завдань, методів та форм роботи педагогічних кадрів з означеною категорією дітей. Підтримка обдарованих дітей у навчально-виховних закладах.
статья, добавлен 05.04.2019Висвітлення розуміння естетизації освітнього простору в контексті класичної, некласичної і постнекласичної парадигм. Розгляд напрямків та технології її реалізації у зарубіжних та вітчизняних навчальних закладах для гармонійного розвитку особистості учня.
статья, добавлен 29.01.2016Розробка та реалізація методики гармонійного розвитку особистості українських школярів. Використання рухливих ігор, змагань і фізичних вправ з елементами різних видів боротьби у школі. Виховання учнівської дисциплінованості на заняттях єдиноборствами.
статья, добавлен 09.02.2022- 16. Суб’єкти формування партнерських взаємин підлітків в освітньому середовищі закладу середньої освіти
Аналіз підходів щодо складу і характеристик суб’єктів сприяння розвитку партнерських взаємин підлітків в освітньому середовищі. Етапи розвитку мотиваційно-ціннісного, когнітивного та операційно-діяльнісного компонентів партнерських взаємин підлітків.
статья, добавлен 15.11.2021 Психологічні проблеми розвитку особистості в обдарованих студентів, що зумовлені віковими, індивідуальними та соціальними відмінностями. Поняття технічно обдарованої особистості в психології. Розвиток технічно обдарованої особистості в юнацькому віці.
статья, добавлен 04.11.2018Особливості міжособистісних стосунків та ціннісних орієнтацій підлітків. Поняття, зміст, структура колективних творчих справ (КТС) як ефективного засобу розвитку моральних якостей підлітків. Педагогічна характеристика впровадження КТС у виховній роботі.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчого потенціалу особистості. Критерії, показники та рівні сформованості творчих здібностей підлітків. Методика організації позакласної роботи з учнями. Динаміка рівнів вербальної креативності дітей-підлітків.
дипломная работа, добавлен 19.11.2012Сутність, головні причини та передумови девіантної поведінки. Характеристика структурних компонентів соціально-педагогічного супроводу підлітків, які схильні до асоціальних вчинків. Розробка заходів щодо попередження девіантної поведінки серед підлітків.
статья, добавлен 25.12.2016Основні напрями підтримки інтелектуально обдарованих молодших школярів. Труднощі й проблеми обдарованих учнів, які супроводжують їх у процесі розвитку та творчого самовираження. впровадження принципів випереджального супроводу обдарованої дитини.
статья, добавлен 05.03.2018Всебічний розвиток підлітків, їхнє особистісне зростання. Формування суспільно-громадського досвіду особистості. Створення системи пошуку, розвитку й підтримки талантів, обдарувань. Охоплення дітей гуртковою роботою. Умови для самореалізації підлітків.
реферат, добавлен 28.08.2012Визначення показників розумового та фізичного розвитку розумово відсталих підлітків. Обґрунтування навчально-методичного комплексу для корекції порушень їх психофізичного розвитку. Розробка структури, змісту та методики проведення занять із плавання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Історичні передумови розвитку освіти обдарованих у Великобританії, Німеччині, США, Китаї, Японії та Австралії. Аналіз підходів до освіти обдарованих учнів до і після впровадження реформи Нової української школи. Критерії включення до обдарованих учнів.
статья, добавлен 10.09.2023Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013