Мотивація професійної діяльності майбутніх інженерів-технологів харчової галузі
Дослідження видів професійної діяльності інженера-технолога харчової галузі. Формування у процесі професійної підготовки у вищих навчальних закладах на лекційних, практичних і лабораторних заняттях науково-дослідної та проектно-конструкторської роботи.
Подобные документы
Дослідження поетапної методики, яка дозволяє сформувати професійну іншомовну компетентність майбутніх інженерів-технологів харчової промисловості в процесі навчально-пізнавальної діяльності. Визначення основних методів та організаційних форм навчання.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз формування професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової промисловості в ході навчально-пізнавальної діяльності. Опис цього процесу в методиці з урахуванням мотиваційних, професійно-діяльнісних, творчих факторів.
статья, добавлен 19.07.2018Основні стратегії формування інноваційного змісту творчої професійної підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі. Продуктивна частина змісту навчання, її основна ознака - вирішення проблемних ситуацій, що виникають у виробництві.
статья, добавлен 05.12.2018Роль формування науково-дослідної компетентності в майбутніх інженерів-технологів харчової галузі для перспективного розвитку підприємства. Аналіз індивідуального творчого стилю діяльності, самоаналізу, саморегулювання, самоуправління та самооцінювання.
статья, добавлен 19.11.2021Напрями іншомовної підготовки технологів харчової галузі в університеті м. Гента в Бельгії. Характеристика програм із харчових технологій, що викладаються нідерландською та англійською мовами. Сертифікати, підтверджуючі рівень володіння іноземною мовою.
статья, добавлен 09.06.2020Встановлення знань, умінь і професійно важливих якостей (мотиваційно-цільові, когнітивні, світоглядні, соціально-діяльнісні), визначення цілей, змісту навчання для формування науково-дослідної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової галузі.
статья, добавлен 23.09.2022Компоненти професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників харчової промисловості та педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього фахівця в галузі харчових технологій. Кваліфікаційні вимоги до професійної підготовки.
статья, добавлен 13.10.2018Професійна іншомовна підготовка інженерів-технологів у вищому навчальному закладі, її здійснення на основі міждисциплінарного підходу. Використання взаємозв’язку навчальних дисциплін на засадах міжпредметної координації в процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 19.07.2018Зміст мотиваційно-ціннісного компонента як складника готовності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі до творчої професійної діяльності. Використання опитувальника "Шкала академічної мотивації" та психодіагностичного тесту "Добро і зло".
статья, добавлен 19.09.2023Особливості моделювання в педагогіці. Опис структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до творчої професійної діяльності, яка складається з цільового, методологічного, змістово-процесуального та оцінно-результативного блоків.
статья, добавлен 13.06.2023- 11. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах
Необхідність удосконалення підготовки інженерів до управлінської діяльності у вищому навчальному закладі. Формування студентами управління як необхідної складової професійної діяльності майбутнього інженера. Практичне застосування навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Особливості формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Оволодіння науково-дослідними знаннями інженера-педагога-дослідника як тривалий багатоаспектний процес, що охоплює період професійної підготовки у вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 18.02.2016Використання взаємозв’язку навчальних дисциплін на засадах міжпредметної координації в процесі вивчення іноземної мови, що дає змогу ефективніше сформувати у студентів іншомовну професійну компетентність. Лінгвістична, професійна спрямованість навчання.
статья, добавлен 28.08.2018З'ясування структури готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Проектування системної моделі професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у вищих навчальних закладах. Ефективність професійної підготовки.
статья, добавлен 11.05.2018Підходи до дослідження структури професійної діяльності фахівців. Аналіз основних виробничих функцій фахівців харчової галузі, визначення ефективних шляхів формування професійно важливих якостей особистості майбутніх фахівців з технології харчування.
статья, добавлен 27.03.2024Розгляд аспектів підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до професійної діяльності у вищих навчальних закладах. Значення конкурентоспроможності професійної підготовки майбутніх фахівців. Сучасні вимоги до професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження шляхів удосконалення професійної підготовки у вищих навчальних закладах як умови конкурентоспроможності фахівців морської галузі. Визначення впливу науково-дослідного середовища на цей процес. Аналіз адаптованості до професійної діяльності.
статья, добавлен 26.10.2016Характер і зміст професійної підготовки менеджерів у галузі безпеки. Проектування та моделювання освітнього простору України. Формування управлінської компетентності майбутніх педагогів. Підвищення ефективності підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 24.11.2020Професійна спрямованість майбутніх психологів в період навчання. Обґрунтування необхідності модернізації підготовки фахівців в галузі психології. Удосконалення моделі формування професійної спрямованості майбутніх психологів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 28.12.2017Проблема формування готовності майбутніх психологів до професійної діяльності в авіаційній галузі в процесі навчання. Структура готовності майбутніх психологів до професійної діяльності. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних технологій.
автореферат, добавлен 11.01.2020Визначення спільних та відмінних ознак професійної підготовки майбутніх фахівців економічної галузі у вищих навчальних закладах України та Польщі. Аналіз особливостей змісту освітньо-професійної програми підготовки другого освітнього рівня "магістр".
статья, добавлен 22.04.2018Педагогічні умови формування професійної компетентності в курсантів вищих морських навчальних закладів. Сутність понять "підготовка до професійної діяльності фахівців морських спеціальностей", "готовність до професійної діяльності морських спеціалістів".
автореферат, добавлен 16.10.2013Зміст організації професійної підготовки інженерів-педагогів у вищих технічних навчальних закладах Польщі. Методичні рекомендації з проблем професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів для студентів, викладачів і керівників навчальних закладів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз науково-теоретичного підґрунтя проблеми специфіки організації професійної підготовки у східноєвропейських країнах: Болгарія, Польща, Румунія, Словаччина, Угорщина та Чехія. Дослідження фармацевтичної галузі та навчальних планів факультетів.
статья, добавлен 03.02.2018Виділення пріоритетних напрямів дослідження готовності майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності, її структурні компоненти. Обґрунтування можливості реалізації рівневого підходу до творчого становлення фахівців у галузі харчових технологій.
статья, добавлен 15.05.2018