Теоретичні та методичні аспекти розвитку темпоритму мовлення засобами музично-ритмічного та фізичного виховання
Розкриття сутності методики розвитку темпоритму мовлення у дошкільників за допомогою степ-гімнастики та мовленнєво-ритмічних ігор на клавесах. Розвиток мовлення в русі із позитивними емоціями, що дає корекційний, розвивальний та оздоровчий ефект.
Подобные документы
Визначення мети навчання в контексті сучасної парадигми виховання мовної особистості. Теоретичні аспекти та методичні поради щодо формування мовленнєво-творчої діяльності дошкільників. Головні вимоги до вироблення граматичної правильності мовлення.
статья, добавлен 30.01.2022Правильне формування мовлення як найважливіша умова всебічного розвитку дітей. Оцінка рівня розвитку мовлення, що зумовлює можливості дитини в пізнанні навколишньої дійсності, визначає характер відносин з однолітками та дорослими, психічний розвиток.
статья, добавлен 18.06.2023Методологічний аспект значення музичних занять для розвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Методичні вправи на засвоєння простих ритмічних малюнків фонематичного складу слова. Ілюстрація відбиття ритму в мовленні конкретними музичними прикладами.
контрольная работа, добавлен 26.11.2022Проаналізовано особливості застосування настільних ігор як прийому розвитку зв'язного мовлення учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку. Здійснено теоретичний аналіз психологічних досліджень з проблеми розвитку мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 26.07.2023Дослідження стану сформованості усного мовлення дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення засобами арт-терапії. Застосування діагностичних прийомів і методів за допомогою арт-терапії. Концепти діагностико-корекційної роботи.
статья, добавлен 30.01.2016Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку як проблема дошкільної педагогіки, лінгводидактики. Аналіз ефективності засвоєння дітьми зв’язного мовлення від застосування у навчанні ігор (словесних і вербальних), ігрових мовленнєвих ситуацій, вправ.
дипломная работа, добавлен 14.06.2018Узагальнення особливостей психомоторного та когнітивного розвитку дітей дошкільного віку з порушенням мовлення. Розгляд найбільш ефективних засобів фізичного виховання та методів організації занять з дітьми із затримкою мовлення в дитячому соціумі.
статья, добавлен 12.02.2024Дослідження психолого-педагогічних проблем розвитку усного мовлення в дітей що заїкаються. Критерії оцінювання стану сформованості усного мовлення серед старших дошкільників. Розробка методики корекційного навчання за допомогою засобів арттерапії.
автореферат, добавлен 20.07.2015Презентовано методику використання можливостей адаптивного фізичного виховання в корекції мовленнєвого розвитку дітей, що мають проблеми мовлення. вісім специфічних корекційних блоків-напрямів, розташованих в логічній послідовності їхнього використання.
статья, добавлен 09.01.2024Методичні засади організації логопедичної роботи з формування в дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення описової ланки лексичного компонента мовлення. Основні категорії описової лексики як основи для розвитку описових мовленнєвих умінь.
статья, добавлен 12.04.2018Вплив мовленнєво-розвивального середовища в дитячих навчальних закладах на розвиток мовлення дитини 5-го року життя. Гармонізація взаємин педагога з учнем. Розкриття способів мовленнєвої взаємодії зі світом природи, культури, людей і з власним оточенням.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Розкриття теоретичних засад освітньо-корекційного впливу, спрямованого на розвиток творчого потенціалу дитини із недорозвиненням мовлення, з урахуванням її психофізичних особливостей. Використання традиційних методик корекції мовлення дітей із ЗНМ.
статья, добавлен 06.06.2018Завдання дитячого саду по ознайомленню дітей з творами й фольклорним жанром. Розвиток образного мовлення старших дошкільників на основі творів та фольклорного жанру. Характеристика методики проведення занять по розвитку образного мовлення в старшій групі.
курсовая работа, добавлен 31.08.2014Суть поняття "зв’язне мовлення", головні аспекти мовленнєво-ігрової діяльності як сучасного підходу до розвитку діалогічного мовлення. Форми й види діалогічного мовлення. Класифікація А.М. Богуш, Н.І. Луцан. Гра-заняття "Знайомство з країною телепузиків".
статья, добавлен 14.02.2022Науково-теоретичні засади проблеми формування зв’язного мовлення у дошкільників. Особливості мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку. Специфіка практичного використання засобів вербальної творчості з метою розвитку мислення та уяви дошкільнят.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розкриття ролі і значення сім’ї, її впливу у процесі розвитку дитини із вадами мовлення. Встановлення взаємозв’язку між рівнем розвитку мовлення і участю у процесі виховання членів сім’ї. Розробка порад батькам, що виховують дітей із порушеннями.
статья, добавлен 06.06.2018Місце української народної іграшки в навчально-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку. Критерії, показники та рівні розвитку монологічного мовлення описового типу. Залежність розвитку описового мовлення від емоціогенних чинників.
автореферат, добавлен 22.02.2014Можливості використання спеціальної дихальної і фітбол-гімнастики для розвитку й корекції мовленнєвого дихання в дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Методи збільшення кількості складів і слів, що промовляються за один мовленнєвий видих.
автореферат, добавлен 26.08.2015Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення молодших школярів. Психолінгвістичні основи розвитку мовлення в початкових класах. Основні напрямки роботи з розвитку мовлення в початковій школі. Методична система розвитку мовлення учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016- 20. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності
Розроблення та наукове обґрунтування нової функціональної моделі розвитку зв’язного мовлення в мовленнєво-ігровій діяльності, яка поєднує мовленнєво-стимульований, продуктивно-діяльнісний і креативний етапи, доведення ефективності її використання.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Три етапи розвитку дитячого мовлення як засобу спілкування: довербальний, виникнення мовлення, розвиток мовленнєвого спілкування. Роль застосування ігрових методів у логопедичній роботі. Ефективність використання дидактичних ігор для розвитку мовлення.
статья, добавлен 22.03.2024Розкриття проблеми виховання музично-ритмічного чуття та педагогічні прийоми її вирішення. Роль розвитку ритмічних здібностей у процесі формування музично-ритмічної здатності учителів музичного мистецтва. Формування відчуття ритмічного стилю музики.
статья, добавлен 17.09.2023Розкриваються особливості розвитку зв’язного мовлення у школі. Подається поняття "розвитку зв’язного мовлення" та підходи сучасних мовознавців до зазначеної теми. Подано види робіт з розвитку усного мовлення; ознаки зв’язного мовлення та цілі уроків.
статья, добавлен 13.10.2020Педагогічні умови та методика розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору. Поняття словесного образу. Критерії та показники розвитку образного мовлення старших дошкільників. Розробка лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Науково-теоретичні засади розвитку мовлення учнів. Реалізація принципу розвитку мовлення на уроках української мови в початковій школі. Методика розвитку зв’язного мовлення школярів на уроках рідної мови. Аудіювання і говоріння, робота над переказами.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011