Компонентно-структурний аналіз феномену "художньо-естетичне світобачення майбутніх художників"
Викладено авторський погляд на компонентно-структурний склад феномену "художньо-естетичне світобачення майбутніх художників". Увага зосереджена на розвідках вчених, пов’язаних із дослідженням формування світобачення майбутніх фахівців у галузі знань.
Подобные документы
Компонентно-структурний аналіз феномену "культура професійного діалогу майбутніх медичних працівників" та рівні її сформованості під час навчання у ВНЗ медичного спрямування в Україні. Мовленнєва структура як інструмент самореалізації особистості.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз сучасних ознак художньо-творчого потенціалу майбутніх педагогів-художників. Визначення основних змістових характеристик художньо-творчого потенціалу як багаторівневої функціональної системи. Окреслення деяких педагогічних умов ефективного розвитку.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз показників і рівнів сформованості у студентів художньо-проектних знань й умінь. Роль творчої художньо-проектної діяльності у системі професійного навчання і професійно-мистецької підготовки майбутніх художників декоративно-прикладного мистецтва.
статья, добавлен 07.10.2018Формування художньо-естетичних уявлень у студентів в класі вокалу як важливе завдання навчання. Інтерпретація поняття "художньо-естетичні уявлення", його складових - "художнє" й "естетичне". Основні функції уявлень (сигнальна, регулююча, налаштовуюча).
статья, добавлен 16.07.2018Методологічні засади аксіологічного підходу, особливості його застосування у процесі фахової підготовки майбутніх педагогів до здійснення соціально-виховного впливу на молодших школярів за допомогою засобів естетотерапії. Формування світобачення учнів.
статья, добавлен 21.07.2018Структура професійно-дипломатичного спілкування майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин. Стратегія формувального впливу на процес формування в студентів спілкування. Когнітивний, діяльнісний, експресивний, результативний компонент.
статья, добавлен 24.11.2021Обґрунтування та аналіз структурних складових готовності майбутніх фахівців соціономічної сфери до соціальної підтримки батьків дітей з особливими потребами. Характеристика рівня сформованості соціального інтелекту, толерантності, емпатії, рефлексії.
статья, добавлен 27.07.2022Обґрунтування змісту, структури і уточнення поняття "художньо-естетичне ставлення особистості до довкілля". Порядок визначення критеріїв, показників та характеристика рівнів підготовленості майбутніх учителів в процесі навчально-професійної діяльності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Характеристика квазіпрофесійної діяльності художників-педагогів. Розгляд прикладів квазіпрофесійних ситуацій, які необхідно застосовувати при підготовці майбутніх художників-педагогів для позашкільних закладів освіти художньо-естетичного спрямування.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз результатів формувального експерименту щодо впровадження у процес професійної підготовки майбутніх художників-конструкторів методики формування художньої культури. Визначення сутності художньої культури майбутніх художників-конструкторів.
статья, добавлен 14.10.2018- 11. Художньо-проектна діяльність як провідний засіб розвитку творчих здібностей майбутніх дизайнерів
Репрезентується проблема розвитку творчих здібностей; акцентується увага на необхідності розвитку індивідуальної творчості в майбутніх дизайнерів. Аналіз художньо-проектної діяльності як прогресивного методу розвитку творчих здібностей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.02.2022 Розгляд художньо-інформаційної компетентності як спеціально структурованого набору художньо-музичних знань, умінь, навичок, що набувають студенти у навчальній діяльності. Характеристика рівнів художньо-інформаційної обізнаності майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд художньо-творчого потенціалу майбутніх вихователів у зв'язку з художньою діяльністю, спрямованістю до мистецтва. Виокремлення компонентів досліджуваного феномену: мотиваційного, перцептивного, когнітивного діяльнісно-творчого, рефлексивного.
статья, добавлен 16.03.2020Національна особливість українського мистецтва. Шкільна і вузівська системи художньо-естетичне навчання і виховання. Художньо-педагогічні технології, системи, форми, методи професійно-художньої підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 29.11.2016- 15. Методологічні аспекти формування у майбутніх учителів технологій художньо-проектних знань і умінь
Роль методології в освіті та практиці підготовки учителів. Методологічні аспекти художньо-проектної підготовки майбутніх учителів технологій. Теоретичні та методичні засади формування у майбутніх учителів технологій художньо-проектних знань і умінь.
статья, добавлен 04.11.2018 Дослідження шляхів формування соціально-комунікативної компетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Обґрунтування мотиваційно-ціннісного, когнітивного, операційного та особистісного компонентів соціально-комунікативної компетентності.
статья, добавлен 28.08.2018Потреба підвищення рівня знань майбутніх художників сакрального живопису з урахуванням специфіки професійної діяльності, психолого-педагогічні засади формування їх професійної компетентності. Підходи до навчання (компетентнісний, діяльнісний, системний).
статья, добавлен 12.04.2018Виокремлення основних категорій розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах. Ефективне ведення підприємницької діяльності для самореалізації художників-виконавців в умовах сучасної інноваційної економіки.
статья, добавлен 26.06.2023Зміст фахової діяльності вчителя музичного мистецтва. Аналіз наукових досліджень, присвячених проблемам музично-педагогічної підготовки. Розкриття логіки обґрунтування і змісту компонентів культури міжособистісної творчої взаємодії майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.11.2018Особливості формування художньо-виконавської уваги вчителя музики в процесі виконавської й педагогічної діяльності. Ефективність сприймання й відтворення музичних образів. Художньо-комунікативна увага майбутнього вчителя музики в педагогічній діяльності.
статья, добавлен 08.05.2018Педагогічні умови розвитку підприємницької компетентності майбутніх художників-виконавців у фахових коледжах. Застосування інноваційних технологій для формування творчого самовираження і досягнення комерційних цілей майбутніх художників-виконавців.
статья, добавлен 13.12.2023Поняття "художньо-комунікативний досвід майбутніх викладачів вокалу" та його категоріальний аналіз. Досвід і його поняттєве вираження у філософії, психології, в галузі естетики. Розкриття різних аспектів досвіду художньої комунікації майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.11.2018Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд характеристик, перспектив і засобів, які сприяють формуванню в процесі навчання студентів художників здібностей до самоорганізації, саморозвитку, усвідомленості. Аналіз мистецтвознавчого підходу щодо формування художньо-естетичної компетентності.
статья, добавлен 03.03.2024Дослідження формування конкурентоздатного ресурсного потенціалу країни, зокрема конкурентоздатного фахівця. Аналіз конкурентоздатності фахівця як переваги конкретного спеціаліста перед іншими спеціалістами, які виконують аналогічні трудові операції.
статья, добавлен 09.10.2018