Феномен личности в современном образовании
Философское осмысление феноменальности таких понятий как человек, личность, образование с точки зрения методологических основ построения современной системы образования. Методологические идеи, на которых должна базироваться концепция современной школы.
Подобные документы
Философское осмысление сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы, в том числе и в развитие образования. Характеристика особенностей развития образования по новой – сетевой модели.
статья, добавлен 20.10.2018Осмысление реального процесса образования современного человека как основание для создания современного образа человека в философии нового гуманизма и наиболее общих теориях современной психологии личности. Актуальность проблемы образа человека.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование физической реальности и окружающего нас мира с точки зрения современной физики и с точки зрения философии. Анализ основных законов, управляющих нашей Вселенной. Философское осмысление и развитие новых направлений развития физической науки.
книга, добавлен 12.11.2015Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Социально-философское осмысление феномена потребления. Философское осмысление жизненных стратегий личности, реализующихся в потреблении. Изучение проблемы формирования индивидуальных вкусов субъекта. Дефицит благ, отчуждение личности от продуктов труда.
статья, добавлен 10.09.2013Социальные ожидания от профессионального образования, таких как достижение современного качества образования и соответствие образования актуальным и перспективным потребностям личности и социума. Формирование профессиональной компетенции специалиста.
статья, добавлен 10.08.2018Сущностное осмысление математической культуры как компонента познавательной культуры личности. Анализ философских и методологических основ математических понятий в процессе школьного образования в языковых, религиозных, ментальных условиях Дагестана.
статья, добавлен 26.06.2023Феномен социокультурной ангажированности нарративных процедур и практик. Нарративный и риторический анализ науки и образования. Роль наррации с точки зрения легитимности, значимости, характеристик функционирования, методологической самостоятельности.
реферат, добавлен 18.08.2010Методологические подходы, которые привели к созданию современной философии права. Анализ методологических программ в контексте конкретной исторической формы философии права. Роль эклектического метода для сочетания различных методологических подходов.
статья, добавлен 30.10.2021Понятие человека и личности, их соотношение, место в мире и пути взаимодействия с ним. Человек в различных вариантах индивидуализма, направления его исследования. Свобода личности и ответственность в современном обществе, специфика понимания категорий.
контрольная работа, добавлен 29.06.2011Герберт Маркузе как немецкий философ, представитель Франкфрутской школы. Положение человека в эпоху развитого индустриального общества. Философское исследование методов тотального контроля над человеком в условиях развития современной цивилизации.
статья, добавлен 15.01.2021Понятие общества как системы конкретных исторических социальных связей, системы отношений между людьми. Понятие индивида и индивидуальности человека, отличие данного конкретного человека от других людей. Особенности личности с философской точки зрения.
реферат, добавлен 14.05.2015Философская характеристика личности и исследование соотношений понятий "человек – индивид – личность". Анализ взаимосвязи биологических и социальных факторов в психологическом развитии. Исследование структуры психологических свойств и типов личности.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Философское осмысление понятий человека и личности в сопряженности с ценностями современного общества. Характер целостного единства всеобщего, особенного и единичного. Место духовности в структуре личности как главного смысложизненного ориентира.
статья, добавлен 14.10.2018Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Анализ гуманитарного базиса философии, социологии, психологии и педагогики. Обоснование феномена биоэтического воспитания личности. Описания кризиса современной науки и образования. Обзор необходимости прояснения соотношения науки, образования и этики.
статья, добавлен 15.09.2018Философское осмысление человеческого тела как воспринимаемого целого. Понятие соотношения между телом и личностью, тело как средство выражения. Исследование реагирования и адекватной интерпретации импульсов, проблема их интеграции в действиях личности.
статья, добавлен 24.08.2010Проблема человека, его сущности, личностных качеств, перспектив развития. Личность есть общественно развитый человек. Познание ее структуры. Происхождения и развитие личностных особенностей человека. Выделение физической, социальной, духовной личности.
контрольная работа, добавлен 10.01.2010Определение понятий "культура" и "цивилизация" в современной философии как феномен общественной жизни, их сущность, соотношение и эмпирические проявления. Характеристика культурно-цивилизационного развития с точки зрения Канта, Шпенглера и Бромлея.
реферат, добавлен 04.06.2014- 20. Концепт "внутренней точки зрения" в критике позитивизма Дж. Финнисом и Р. Дворкином: очерк позиций
Исследование идеи внутренней точки зрения, рассмотренной в контексте споров между позитивизмом и доктринами естественного права в современной англо-американской юриспруденции. Критика концепции Г. Харта со стороны Джона Финниса и Рональда Дворкина.
статья, добавлен 05.11.2021 Разработка философского понимания концепта. Исследование классической философии, современной западной философии и отечественной философии как поля актуализации идеи концепта. Пути решения проблем, связанных с идеей концепта. Существование смутных понятий.
статья, добавлен 24.11.2018Человек как продукт длительной биологической эволюции. Субъективизм как противоположность объективизма. Сущность понятий "личность", "индивид". Краткая характеристика процесса становления личности, христианское учение. Свобода личности и ответственность.
реферат, добавлен 06.01.2013История развития человечества: главные аспекты человеческой жизни, права и обязанности личности при общении в обществе, философское осмысление человека. Жизнедеятельность человека и природные качества, экзистенциалистское понимание свободы и долга.
контрольная работа, добавлен 02.04.2012Анализ системы образования США. Особенности профессиональной подготовки педагогов. Разработка содержательных, познавательных обучающих программ. Роль школы в обществе. Формирование активной, всесторонне развитой личности. Философия как род деятельности.
статья, добавлен 29.09.2018Теоретические аспекты терминов "человек", "индивид", "индивидуальность" и "личность". Анализ философского взгляда на их трактовку. Характеристика взаимосвязи понятий и их основные свойства. Основные факторы, которые влияют на формирование личности.
реферат, добавлен 11.06.2012