Использование игр в вокально-хоровой работе с младшими школьниками
Вокально-хоровое исполнительство как наиболее распространенный вид учебной музыкальной деятельности школьников. Особенность освоения фольклорного музыкального искусства. Характеристика использования распевания и вокальных упражнений на уроках музыки.
Подобные документы
Задачи музыкальной педагогики в школе. Анализ влияния музыкального искусства и инновационных форм работы на эстетическое развитие младших школьников на уроках музыки. Формы музыкальной педагогики, классификация ее методов по источнику получения знаний.
курсовая работа, добавлен 01.02.2016Хоровое пение как наиболее доступная исполнительская деятельность. Формирование здорового голосового аппарата с учетом закономерностей становления голоса и возрастных особенностей. Воспитание у школьников выразительного исполнения музыкального репертуара.
статья, добавлен 20.07.2018Разработка фрагмента урока по восприятию музыки для 5 класса и фрагмента урока по вокально-хоровой работе с хором. Музыкально-ритмические упражнения на уроке музыки. Творческие задания на уроках музыки. Партитуры для инструментального музицирования.
курсовая работа, добавлен 21.05.2012Изучение психолого-физиологических показателей детей младшего возраста и особенностей развития детского голоса. Анализ методов ведения вокально-хоровой работы на уроках музыки в начальной школе. Разработка методических рекомендаций по ее организации.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Педагогические принципы развития вокальных навыков детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Теоретико-методические основы, способствующие вокально-хоровому развитию. Вокальные принципы, обеспечивающие музыкально-певческое совершенствование.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Теоретики о развитии творчества у детей младшего школьного возраста. Развитие музыкального творчества в музыкальной деятельности на уроках музыки. Этапы процесса восприятия музыкального произведения. Хоровое пение, музыкально-ритмические движения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2012Главная особенность использования имитационных игр в учебном процессе для развития детских певческих навыков. Основная характеристика воспитания творческой самостоятельности мышления учащихся и совершенствование их вокально-хоровых умений и навыков.
статья, добавлен 08.01.2018Психолого-педагогические особенности формирования эстетической культуры младших школьников. Возможности вокально-хорового исполнительства в эстетическом воспитании. Процесс включения ребенка в различные виды музыкальной и творческой деятельности.
дипломная работа, добавлен 25.12.2009Характеристика игровых технологий. Роль педагога в проведении игр и упражнений на уроках. Игра как средство самовоспитания, их целевая ориентация. Правила и особенности использования дидактических игр и упражнений на уроках изобразительного искусства.
реферат, добавлен 08.06.2015- 10. Формирование эстетического вкуса учащихся начальной школы в процессе вокально-хоровой деятельности
Особенности и педагогическое обоснование технологии формирования эстетического вкуса в процессе восприятия и оценивания видов музыкального искусства. Специфика детского голоса в исполнительской хоровой деятельности в условиях школьного урока музыки.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015 Теоретико-методологические проблемы развития музыкальных способностей личности. Психофизиологические особенности младших школьников. Опытно-экспериментальное исследование музыкальных способностей школьников в процессе вокально-хоровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Теоретические аспекты образовательного потенциала русского фольклора в вокально–хоровой работе с детьми. Особенности хоровых занятий на основе русского фольклора с детьми младшей возрастной группы ДМШ, программа воспитания навыков многоголосия и пения.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Роль вокально–хоровой работы в школе. Традиции хорового пения как воспитательной силы. Методические приемы в процессе воспитания у детей благородных чувств. Выразительное пение как результат правильно построенного процесса освоения хорового произведения.
статья, добавлен 26.12.2017Влияние музыки на психическое состояние человека. Необходимость обучения школьников слушательской культуре и творческому восприятию музыки. Характеристика проблемы формирования опыта восприятия школьниками крупных инструментальных сочинений целиком.
статья, добавлен 05.07.2013Роль музыкального искусства в образовательном процессе, его основные функции. Исследование эффективных методов творческого развития школьников посредством музыкального искусства. Характеристика музыкально-творческой учебной деятельности школьников.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Хоровое пение как самая широкая и массовая школа музыкального воспитания и образования. Наблюдение индивидуальных проявлений характера ученика в процессе хорового пения. Хоровые занятия в общеобразовательной школе. Хоровой класс, роль хормейстера.
реферат, добавлен 30.05.2016Анализ проблемы формирования музыкальной культуры как одного из основных направлений музыкального воспитания младших школьников. Развитие восприятия музыки. Особенности создания необходимых условий для развития основ музыкальной культуры учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Музыкально-нравственное просвещение учащихся и развитие музыкально-нравственных чувств. Роль музыкального искусства в формировании нравственной культуры младших школьников. Особенности музыкальной работы учителей начальных классов с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 20.10.2016Методики "Хоровое сольфеджио" Г.А. Струве и "Развитие музыкального восприятия и мышления" В.Б. Брайнина. Запечатление музыкального интонирования. Развитие мелодического слуха, навыков двухголосого пения, чувства ритма. Вокально-интонационные упражнения.
реферат, добавлен 23.01.2013Понятие и структура учебной деятельности. Особенности ее освоения младшими школьниками. Виды игр и их функции (обучающая, воспитывающая и развивающая). Развитие познавательной активности учащихся на уроке окружающего мира с помощью дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Роль музыкального искусства в воспитании личности. Современные подходы к вопросам духовно-нравственного развития школьников. Методическое значение программы Кабалевского. Формирование духовного мира средствами музыки. Знакомство с народным творчеством.
курсовая работа, добавлен 02.06.2015Характеристика концепций о проблеме воспитания детей С.Л. Рубинштейна и В.А. Сухомлинского. Понятие народной песни, ее основные черты и средство образования здорового вкуса. Главные задачи и цели проведения вокально-хоровых занятий для школьников.
статья, добавлен 05.07.2013Возрастные и индивидуальные особенности наиболее целесообразного восприятия различной информации школьниками-подростками. Ее последующее применение в работе с природными материалами на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 16.07.2018Характеристика особенностей развития вокально-хоровых навыков детей в дошкольном музыкальном образовании. Исследование структурных компонентов вокально-хоровых навыков. Определение сущности дирижирования. Исследование основных принципов звукообразования.
дипломная работа, добавлен 22.05.2015История возникновения и использования метода проектов. Цели, задачи, компоненты, этапы и основные направления проектной деятельности. Типы и тематика учебных проектов. Особенности использования метода проектов в учебной работе с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014