Самосознание личности
Определение термина "самосознание", его предметность и рефлексивность. Связь самооценки с уровнем притязаний личности. Я-концепция как совокупность установок "на себя". Достижение внутренней согласованности личности. Когнитивная составляющая Я-концепции.
Подобные документы
История исследований субъектной сущности человека. Исследование вопроса о субъектном становлении личности в контексте изучения психологических условий, обеспечивающих приобщенность личности как носителя обобщенного сознания к переживаемому всеобщему.
статья, добавлен 18.03.2018Подходы к диагностике личности. Проблемы диагностики сознания и представление о себе и мире и личностные конструкты. Методы вызывания конструктов и самосознание как объект психодиагностики. Проблемы изучения самосознания и его уровневая концепция.
разработка урока, добавлен 04.03.2014- 103. Концепции личности
Изучение психики и характеристика структуры личности по З. Фрейду. Содержание социальной адаптации в эго-концепции Э. Эриксона. Формирование поведения человека под влиянием внешнего окружения в бихевиористской концепции личности. Я-концепция Ч. Кули.
презентация, добавлен 25.12.2012 - 104. Теории личности
Анализ теорий личности, включающих положения о зависимости психических процессов от личности по С.Л. Рубинштейну, структурную характеристику личности по В.Н. Мясищеву, К.К. Платонову, соотношение биологического и социального в концепции Б.Ф. Ломова.
краткое изложение, добавлен 21.06.2009 Проблема диагностики параметров личности. Особенности психодиагностики основных черт личности: тест-опросник Айзенка, Стреляу и пр. Методы диагностики мотивации, самосознания, межличностных отношений. Диагностика свойств нервной системы и темперамента.
реферат, добавлен 13.11.2017Анализ проблем изучения самооценки как центрального образования в структуре самосознания личности. Обзор известных диагностических методик. Разработка методики "Лесенка", позволяющей выявлять особенности самооценки учащихся начальной и средней школы.
статья, добавлен 18.06.2018Особенности самосознания личности периода младшего школьного и среднего возрастов, характеристика механизмов защиты личности. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда, К. Роджерса. Психогимнастическое развитие положительного самовосприятия.
контрольная работа, добавлен 03.02.2010Процесс формирования самосознания, мировоззрения и самоопределения личности. Психологические особенности развития компонентов самосознания личности в подростковом возрасте. Изучение процесса формирования "Я-образа" и "Я-концепции" в сознании подростка.
статья, добавлен 06.03.2018Темперамент и характерологические особенности личности. Определение личностной направленности, типов акцентуаций характера, уровня самооценки и притязаний. Диагностика эмоционального состояния. Фазы развития стресса. Формы агрессии. Мотивации успеха.
методичка, добавлен 26.03.2017Раскрытие сущности самооценки как элемента человеческой психики. Рассмотрение механизма становления самосознания и процесса формирования самооценки. Анализ результатов анкетирования с целью определения среднего уровня самооценки в молодежной среде.
доклад, добавлен 14.04.2017Что такое самооценка личности, ее основные критерии. Проблема развития самооценки. Самооценка как центральное образование личности, ее ядро. Когнитивная и эмоциональная часть компонентов самооценки, особенности ее дифференциации и разновидности.
реферат, добавлен 04.07.2012Место и значение подросткового периода в развитии ребенка. Факторы развития личности подростка. Формирование моральных и социальных установок личности ребенка. Взаимоотношения подростка с окружающими. Развитие самосознания в подростковом возрасте.
лекция, добавлен 27.07.2015Структура "я"-концепции, факторы, влияющие на нее. Подход Эрика Эриксона к социокультурному контексту становления сознательного Я индивида – эго. Этапы развития личности. Роль "Я-концепции" в жизни личности. Индивидуальная образовательная траектория.
курсовая работа, добавлен 14.07.2014Центральный фактор психологического развития подросткового возраста. Сущность понятия "самосознание". Развитие Я-концепции в подростковом возрасте. Главные особенности личности подростка. Роль социальных факторов в развитии самосознания подростков.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Возрастной фактор в устойчивости и изменчивости личности. Структура самосознания в трудах отечественных психологов. Динамика изменчивого в аспекте "Я-концепции" и в моделях индивидуального развития. Защитно-адаптивные подструктуры самосознания.
контрольная работа, добавлен 26.03.2010Самореализация и карьера. Уровень притязаний как характеристика личности. Профессиональные качества работников ресторанного бизнеса. Методы исследования, описание выборки. Корреляционный анализ взаимосвязи карьерных ориентаций с уровнем притязаний.
дипломная работа, добавлен 23.05.2012Анализ взаимосвязи самооценки личности с выбором сферы профессиональной деятельности. Корреляция этого феномена с самооценкой и социально-демографическими признаками. Связь самооценки с типообразующими чертами и эффективностью исполнительской работы.
статья, добавлен 25.09.2019Важнейшие положения концепции личности Фрейда. Теория личности Адлера, отрицающая положения Фрейда и Юнга о доминировании бессознательных влечений в личности и поведении человека. Бессознательное, согласно теории К. Юнга. Социокультурная концепция Хорни.
реферат, добавлен 25.04.2015Определение среды и социального окружения главным источником развития личности в теории личности Дж. Келли. Анализ механизмов функционирования личностных конструктов. Отличительные характеристики когнитивно сложной и когнитивно простой личности.
реферат, добавлен 08.10.2015- 120. Я-концепция личности
Становление Я-концепции как динамической системы представлений человека о самом себе. Ее функции; когнитивная, оценочная и поведенческая составляющие; влияние на деятельность человека. Природа и формирование самооценки. Факторы, влияющие на Я-концепцию.
реферат, добавлен 10.12.2013 "Я-концепция" в различных психологических теориях. Роль общества в понимании природы "Я" в работах Ч. Кули и Д. Мида. Оценочная, поведенческая составляющие изучаемой концепции. Исследование различия Я-концепции подростков и юношей. Самосознание личности.
дипломная работа, добавлен 22.06.2016- 122. Связь самосознания личности в юношеском возрасте с типами ее реагирования на межличностный конфликт
Исследование связи особенностей самосознания личности в юношеском возрасте с её поведением в конфликтных ситуациях. Особенности компонентов самосознания личности и о ведущие типы реагирования на конфликт в юношеском возрасте, связи между конструктами.
статья, добавлен 14.12.2020 Изучение теоретических подходов к пониманию Я-концепции в психологической науке. Выявление различных представлений о структуре Я-концепции. Исследование содержательных характеристик Я-концепции и самооценки личности. Анализ когнитивной составляющей.
курсовая работа, добавлен 06.06.2020Количественное исследование самооценки личности по методике С.А. Будасси. Построение эталонного ряда d1 в протоколе исследования. Определение связи между ранговыми оценками качеств личности, входящими в представления "Я идеальное" и "Я реальное".
статья, добавлен 22.11.2016Теоретические подходы к пониманию концепции "Я" в психологической науке. Психологические процессы и механизмы уверенности в себе, которые способствуют формированию, поддержанию и изменению самооценки. Исследование Я-концепции и самооценки личности.
курсовая работа, добавлен 09.11.2021