Идея комплексности в процессе обучения, воспитания, развития как методологический ориентир в творческом наследии профессора, доктора педагогических наук, академика В.Е. Гурина

Анализ трудов профессора В.Е. Гурина в контексте идеи комплексного подхода к педагогическому процессу. Обучение как материальная и духовная основа развития человека. Сущность авторской концепции воспитания сознания и поведения личности старшеклассника.

Подобные документы

  • Анализ памяти доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой педагогики и педагогической психологии И.Ф. Бережной. Исследование ее основных научных идей и особенностей профессионально-личностного портрета организатора педагогической науки.

    статья, добавлен 17.08.2021

  • Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Учет возрастных особенностей ребенка как один из главных педагогических принципов. Основные факторы, воздействующие на развитие личности. Взаимосвязь психического развития с воспитанием и обучением.

    курсовая работа, добавлен 21.02.2011

  • История педагогических идей. Возникновение идеи свободного воспитания ребенка в педагогике. Идея свободного воспитания в педагогических концепциях. История развития идей свободного воспитания ребенка в России. Теории Л.Н. Толстого и К.И. Венцеля.

    контрольная работа, добавлен 29.06.2010

  • Рассмотрение философско-этических взглядов на семейное воспитание в творческом наследии Льва Николаевича Толстого. Выявление педагогических условий духовного воспитания личности в семье. Характеристика роли молитвы в духовном становлении личности.

    автореферат, добавлен 14.03.2014

  • Вопросы школьного воспитания и обучения в видении П.Ф. Каптерева, анализ состава общеобразовательного курса. Мысль о самодеятельности и её роли в развитии личности как одна из основных в его наследии, необходимость внимания к душевному состоянию ребенка.

    реферат, добавлен 13.05.2009

  • Система педагогических наук. Общая, возрастная, специальная (дефектология), профессиональная, социальная, исправительно-трудовая, лечебная педагогики. Сущность и отличия обучения и воспитания, развития и образования, педагогического взаимодействия.

    реферат, добавлен 27.03.2012

  • Основные этапы и направления развития коммуникативной компетентности личности в процессе развития и воспитания человека. Характеристик интерактивных методов обучения, используемых в данном процессе: дискуссии, обсуждения, коммуникативные тренинги.

    статья, добавлен 24.12.2017

  • Понятие направленности личности. Проблема влияния направленности личности студентов-психологов на потенциальные педагогические возможности. Наследие доктора психологических наук, профессора Ростунова по формированию направленности личности психолога.

    статья, добавлен 26.03.2024

  • Выявление теоретических оснований педагогической концепции Ж.-Ж. Руссо в контексте гуманистического воспитания. Исследование его воззрений концепции развития и дидактической системы обучения. Обеспечение активного познавательного начала личности ребенка.

    автореферат, добавлен 07.04.2018

  • Биография Амонашвили Шалвы Александровича - грузинского педагога и психолога, доктора психологических наук, профессора. Установление гуманных отношений в процессе обучения. Управление обучением и всей школьной жизнью детей с позиции их интересов.

    реферат, добавлен 13.11.2016

  • Концепции воспитания в истории школы и педагогики. Гуманистические концепции воспитания и развития личности. Христианская концепция и концепция личностно ориентированного образования культурологического типа. Национальное своеобразие воспитания в России.

    лекция, добавлен 06.08.2017

  • Анализ преформистских теорий развития личности. Идеи прогрессивных мыслителей о развитии личности. Специфика воспитания в отличии от обучения и необходимость разработки его теоретических основ. Формирование отношений как важнейшая задача воспитания.

    реферат, добавлен 08.06.2011

  • Исследование проблемы становления идеи всемирного гражданства, получившей распространение в странах Европы в XVIII веке. Анализ особенностей интерпретации идеи воспитания человека-космополита – "гражданина мира" в наследии известных немецких мыслителей.

    статья, добавлен 02.02.2019

  • Движущие силы процесса развития личности. Наследственность и развитие человека. Влияние среды на развитие личности. Определяющее значение воспитания. Деятельность как фактор развития личности. Характеристика концепции развития и обучения Л.С. Выготского.

    реферат, добавлен 15.09.2014

  • Изучение целей, закономерностей, принципов, содержания и способов осуществления обучения и воспитания как процессов развития и становления личности. Методика обучения и воспитания. Характеристика разнообразия образовательных и воспитательных технологий.

    курс лекций, добавлен 09.12.2015

  • Теории воспитания в истории педагогики. Первоначальное формирование личности человека. Особенности развития и воспитания младших школьников. Индивидуальные возрастные особенности формирования учащихся, их учет педагогами в процессе воспитания и обучения.

    реферат, добавлен 23.04.2010

  • Анализ проблем семейного воспитания в русской демократической педагогике XIX-ХХ веков. Характеристика мировоззренческих взглядов Л.Н. Толстого на семью и семейное воспитание. Способы выявления педагогических условий духовного воспитания личности в семье.

    автореферат, добавлен 10.12.2013

  • Педагогика в системе гуманитарных наук. Образование как общественное явление и целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. Факторы развития личности. Изучение принципов подхода и способов добывания знаний.

    контрольная работа, добавлен 21.10.2013

  • Сущность и классификация методов формирования сознания, применяемая в воспитательном процессе. Роль методов формирования сознания в организации физического воспитания. Анализ методов формирования сознания, используемых в методике обучения плаванию.

    курсовая работа, добавлен 20.02.2011

  • Сущность процесса нравственного воспитания школьников. Концепция нравственного развития Кольберга. Характеристика методов и приемов осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения в нравственном воспитании учащихся.

    курсовая работа, добавлен 10.06.2011

  • Общая характеристика физического воспитания, его связь с различными видами воспитания. Направленное формирование личности в процессе физического развития. Метод практического приучения. Методики обучения двигательным действиям, формы построения занятий.

    краткое изложение, добавлен 27.01.2015

  • Понятие, сущность, цели, задачи воспитания и обучения. Формирование всесторонне и гармонично развитой нравственной личности. Движущая сила процесса воспитания. Средства и методы воспитания. Поведенческие воспитательные влияния наглядными методами.

    реферат, добавлен 20.12.2011

  • Нормативно-правовая и документальная основа Концепции духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в рамках Образовательной системы "Школа 2100", характеристика ее целей и задач. Принципы и подходы к проблеме воспитания согласно концепции.

    курсовая работа, добавлен 18.12.2011

  • Основание "Программы воспитания и обучения в детском саду" М.А. Васильевой на концепции развития ребенка в процессе активной деятельности и обучения. Особенности различных возрастных периодов у детей. Основные направления педагогической работы.

    контрольная работа, добавлен 26.01.2016

  • Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии и формировании личности. Сущность нравственности личности, компоненты нравственного сознания и поведения. Специфика, особенности и цели процесса нравственного воспитания.

    реферат, добавлен 24.10.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.