Моделювання реабілітаційної роботи з підлітками, схильними до агресивної поведінки, в умовах реабілітаційного центру
Характеристика проблеми навчання, виховання, комплексної реабілітації підлітків, схильних до агресивної поведінки, в умовах реабілітаційного центру. Аналіз методики відновлення соціальних навиків компенсування дефектів й соціальних відхилень у дітей.
Подобные документы
Готовність до реабілітаційної діяльності, формування якостей, які забезпечать майбутньому соціальному педагогу можливість компетентно здійснювати професійну діяльність. Рівні готовності до педагогічної діяльності з підлітками девіантної поведінки.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд специфіки корекційно-реабілітаційної роботи соціальних педагогів з дітьми з дитячим церебральним паралічем у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей. Аналіз готовності спеціалістів до професійної діяльності у галузі корекційної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018Аналіз функцій, які реалізовує соціальний педагог реабілітаційного центру щодо дітей-сиріт. Основа активної соціальної та педагогічної позиції соціального педагога. Реалізація соціально-правового захисту дітей, відстоювання їх прав та інтересів.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження та аналіз підходів вчених щодо гендерних особливостей вияву агресивної поведінки в умовах пандемії. Обґрунтування методики та характеристика результатів вивчення гендерних відмінностей агресивної поведінки юнаків та юнок в умовах пандемії.
статья, добавлен 27.11.2022- 5. Модель соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах навчально-реабілітаційного центру
Розгляд моделі соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями засобами професійно-трудового навчання в умовах Дніпропетровського навчально-реабілітаційного центру "Шанс". Обґрунтування необхідності практичної діяльності школярів на виробництві.
статья, добавлен 15.02.2018 Сімейне та навчальне оточення як основний фактор розвитку дітей. Орієнтація фізкультурно-оздоровчої роботи на створення ситуацій успіху в дітей. Взаємодія педагогів освітньо-реабілітаційного центру з батьками дітей, які мають складні порушення розвитку.
статья, добавлен 13.02.2022Узагальнення результатів роботи фахівців реабілітаційного центру щодо надання логопедичної допомоги розумово відсталим вихованцям щодо подолання у них загального недорозвинення мовлення. Специфіка роботи вчителя-логопеда та інших педагогічних працівників.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження фізіологічного та психічного розвитку дітей. Адаптація молоді до навколишнього середовища. Фактори формування агресії у підлітковому віці. Підготовка соціальних педагогів до професійної діяльності з попередження агресивної поведінки молоді.
курсовая работа, добавлен 20.03.2019Створення типології сімей, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями. Розробка, обґрунтування та експериментальна перевірка моделі соціально-педагогічної роботи з сім’ями, що виховують дітей, хворих на ДЦП, в умовах реабілітаційного центру.
автореферат, добавлен 24.07.2014Сутність соціальних норм, їх основні характеристики та значення для стабільного існування групи й регуляції суспільної поведінки особистості. Цінність цільових виховних програм для забезпечення засвоєння школярами з особливими потребами соціальних норм.
статья, добавлен 24.02.2016Результати експериментального дослідження ефективності системи педагогічної реабілітації вихованців з особливими освітніми потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру. Динаміка зміни їх показників в експериментальному і контрольних закладах.
статья, добавлен 13.06.2022Причини виникнення та особливості девіантної поведінки школярів підліткового віку. Пропедевтика агресивної поведінки учнів у процесі трудового навчання засобами ігрової діяльності. Вплив ділових ігор на формування особистості, методика їх застосування.
автореферат, добавлен 24.09.2013Етапи роботи, які сприятимуть успішному розвитку у дітей цінностей і загальноприйнятих норм поведінки, необхідних для життя в суспільстві. Командна взаємодія та залучення батьків до участі в програмі допомоги дитині в умовах реабілітаційного центру.
статья, добавлен 15.02.2018Надання комплексної допомоги дітям з особливими потребами в Україні. Дослідження основних етапів організації реабілітації інвалідів. Теоретичний аналіз змісту соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами в умовах реабілітаційного центру.
статья, добавлен 19.07.2018Осмислення соціальних проблем у взаємодії людини та суспільства. Мотивація студентів до саморозвитку особистісних потенцій у професійній діяльності з дітьми-сиротами. Активізація власних внутрішніх зусиль дитини, подолання звичок асоціальної поведінки.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність соціальних норм як стандартизованих правил поведінки, за допомогою яких вимоги людей переводяться в еталони, моделі та стандарти належної дії. Особливість збагаченого виховного простору при проведенні учнівсько-студентського самоврядування.
статья, добавлен 22.01.2017Визначення й аналіз значення статичної та динамічної моделі фізкультурно-оздоровчого реабілітаційного центру інклюзивного типу. Розробка та характеристика практичних рекомендацій фізкультурно-оздоровчих реабілітаційних центрів інклюзивного типу.
статья, добавлен 16.09.2022Проблеми навчання дітей із дитячим церебральним паралічем, його особливості. Розуміння факторів і механізмів виникнення різних порушень у процесі становлення психіки, проектування корекційного процесу. Навчання в умовах соціально-реабілітаційного центру.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз ключових компонентів моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Виявлення важливості здатності соціального педагога-вихователя до розбудови освітнього простору. Особистісні якості, значущі для педагога.
статья, добавлен 21.03.2016Теоретичний аналіз впливу соціальних мереж на агресивність підлітків і змісту її соціально-педагогічної профілактики. Дослідження різних проявів агресивної поведінки підлітків, які стали поширеним явищем в епоху комп’ютерних інформаційних технологій.
статья, добавлен 24.02.2024Аналіз особливостей роботи зі схильними до девіантної поведінки підлітками. Роль професійної підготовки у формування професійної ідентичності. Напрямки формування професійних компетенцій майбутніх психологів при роботі із підлітками девіантної поведінки.
статья, добавлен 20.08.2023Особливості трудової діяльності розумово відсталих учнів під час їх навчання у багатопрофільному навчально-реабілітаційному центрі. Аналіз педагогічної роботи з учнями з легкою та помірною відсталістю. Етапи трудового навчання цієї категорії учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз проблеми партнерської взаємодії вихователя з практичним психологом у дошкільних навчальних закладах щодо проведення профілактики агресивної поведінки дітей дошкільного віку. Основні етапи становлення партнерської взаємодії вихователя ДНЗ.
статья, добавлен 26.08.2018Наведення моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Аналіз її ключових компонентів: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні компетенції, професійні ролі педагога-вихователя.
статья, добавлен 02.12.2018Процес засвоєння соціальних норм школярами з особливими потребами в умовах збагаченого виховного простору. Приклад учнівсько-студентського самоврядування. Аналіз системи самоврядування у формі державного устрою з елементами президентської республіки.
статья, добавлен 06.02.2019