Розвиток змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)
Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
Подобные документы
Етапи розвитку та основні тенденції природничої освіти в початковій школі другої половини ХІХ – початку ХХ століття, історико-педагогічне дослідження. Досвід реалізації природничої освіти досліджуваного періоду, перспективи використання творчих знахідок.
автореферат, добавлен 06.11.2013Витоки ідей природничої освіти школярів у історії світової педагогічної думки та визначення внеску провідних учених, педагогів другої половини ХХ ст. в її організацію. Напрями реалізації змісту даної освіти, перспективи використання творчих знахідок.
автореферат, добавлен 08.06.2013Розкриття витоки зародження питань природничої освіти молодших школярів у світовій та вітчизняній педагогічній думці. Розвиток природознавства як навчальної дисципліни в початкових класах. Створення умов для самовираження учнів у пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Тенденції розвитку природничої освіти у початковій школі у кінці ХХ ст. Обґрунтування упровадження у практику початкової школи гуманістично орієнтованих підходів до природничої освіти. Реалізація розвивально-виховного потенціалу природничих дисциплін.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення внеску учених другої половини ХХ століття в організацію початкової природничої освіти. Етапи становлення освітньої діяльності молодших учнів в Україні. Здійснення природничої освіти учнів молодших класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Загальний стан сформованості дидактичної теорії та практики у другій половині XIX - початку XX століття. Основні тенденції формування домінанти навчання під впливом чинників: світоглядних уявлень та філософського осмислення сутності процесу пізнання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Процес становлення і розвитку шкільної природничої освіти в українських губерніях другої половини XIX століття. Особливості змісту, форм, методів, засобів викладання дисциплін природничого циклу. Діалектичний і природничо-історичний підходи до навчання.
статья, добавлен 02.02.2018Політичні, економічні, соціально-культурні й педагогічні особливості становлення і розвитку теорії і практики суспільних дошкільних закладів у Криму в другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Дослідження основних напрямів і змісту їх діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Науково-педагогічні погляди і внесок провідних вчених визначеного періоду у природничу освіту молодших учнів. Обґрунтування етапів розвитку природничого навчання в Україні. Методичне підґрунтя, форми, методи і засоби здійснення освіти в початковій школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Поняття політехнічної освіти, її місце у державній політиці в освітянській сфері. Вимоги до визначення змісту природничих дисциплін на науковому рівні. Аспекти підготовки учня до виробничої діяльності. Напрями реформування освіти у другій половині ХХ ст.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення основних етапів становлення образотворчого мистецтва як навчального предмета. Огляд ідей науковців, художників-педагогів щодо викладання образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття.
статья, добавлен 04.03.2018Особливості розвитку жіночої освіти в Україні крізь призму реформаційних трансформацій в освіті у другій половині XIX-на початку ХХ століття. Аналіз результатів дослідження процесу реформування системи середньої освіти. Типи навчальних закладів в України.
статья, добавлен 22.05.2022Визначення тенденцій і шляхів вдосконалення природничої освіти школярів. Використання досвіду природничої освіти, що надає додаткові можливості обґрунтованого впровадження новітніх освітніх технологій, здійснення змін організаційних форм навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Оцінка стану викладання природознавства у школі, висвітлення ролі шкільних підручників і навчальних посібників у розвитку шкільної природничої освіти. Порівняльно-зіставний аналіз навчальної літератури з природознавства, яка використовувалась у школі.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Основні принципи природничої освіти. Формування передумов впровадження природничої освіти. Характеристика етапів створення методики викладання цієї дисциплини, дослідження основних засад її розвитку у XI -XIX ст. у контексті еволюції природознавства.
статья, добавлен 24.07.2023Аналіз форм і методів навчання у гімназійних закладах східноукраїнського регіону. Можливості використання накопиченого історичного досвіду навчально-виховної роботи обласних гімназій освіти в сучасних умовах реформування української освітньої системи.
автореферат, добавлен 30.10.2015Дослідження природничої освіти учнів у вальдорфській школі. Характеристика цілісного підходу як особливості природничої освіти учнів у вальдорфській школі: навчальні і розвивальні цілі. Співвіднесення навчального змісту з віковими особливостями дитини.
статья, добавлен 02.02.2023Зміст, напрями, організаційні форми і методи художньо-естетичного виховання у середніх закладах освіти Півдня України. Узагальнення позитивного досвіду організації викладання предметів естетичного циклу і перспективи їх використання у сучасних умовах.
автореферат, добавлен 20.10.2013Аналіз розвитку інтерактивного навчання іноземних мов у вітчизняній вищій школі (друга половина XX - початок XXI століття). Основні етапи його розвитку: пошуково-емпіричний, організаційно-педагогічний, теоретико-узагальнювальний, інноваційно-творчий.
статья, добавлен 28.08.2018Становлення вітчизняної вищої природничої освіти. Передумови розвитку шкільної природничої освіти на Правобережній Україні. Фрагментарний аналіз передумов розвитку вищої природничої освіти в Україні. Стан природничо-наукового світогляду особистості.
статья, добавлен 20.02.2022Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів природничих наук. Зв'язок проблеми впровадження нових стратегій природничої освіти з питанням професійної підготовки майбутнього бакалавра. Аналіз сучасних тенденцій розвитку природничої освіти.
статья, добавлен 05.04.2020Соціально-історичні передумови появи екологічної освіти як галузі педагогічної теорії і практики. Еволюція світоглядних уявлень британців про природу. Шляхи реалізації екологічної освіти у навчально-виховному процесі в середній школі Великобританії.
автореферат, добавлен 28.07.2014Огляд дидактичних підходів до змісту освіти в закладах вищої освіти. Модернізація освітніх підходів щодо розвитку особистості. Варіанти розгортання логіки навчання природничих дисциплін. Спрямування освіти на розвиток професійних компетентностей.
статья, добавлен 28.08.2023