Журнал "Імідж сучасного педагога" як трибуна розвитку інноваційного потенціалу педагогів України
Аналіз поглядів вітчизняних і зарубіжних психологів і педагогів на поняття "імідж", його дефініцій залежно від напрямку діяльності та "інноваційного потенціалу". Визначення основних напрямів формування позитивного іміджу та інноваційного потенціалу.
Подобные документы
Дослідження креативності і творчого потенціалу. Причини неефективності діяльності менеджерів. Визначення креативно-інноваційного потенціалу як багатокомпонентної системи особистісних властивостей та компетенції менеджера. Його види та рівні сформованості.
статья, добавлен 15.12.2017- 2. Впровадження методів оцінювання інноваційного потенціалу в наукову сферу вищих навчальних закладів
Систематизація підходів до визначення інноваційного потенціалу. Вибір критеріїв, особливості оцінювання результатів навчання студентів та порядок проведення аналізу за критерієм USNWR. Особливості побудови математичної моделі інноваційного потенціалу.
статья, добавлен 18.07.2018 Проблема впливу освітнього середовища на розвиток інноваційного потенціалу студента вищого тєхнічного навчального закладу на макро- та мікрорівнях. Виокремлення й аналіз організаційно-психологічних факторів розвитку інноваційного потенціалу студента.
статья, добавлен 09.12.2018Різноманіття основних підходів до розуміння змістовної основи іміджу, його структури і функцій. Постійна взаємодія іміджу людини із природним середовищем, культурним та соціальним просторами. Запровадження динамічної моделі іміджу сучасного педагога.
статья, добавлен 13.12.2023Аналіз проблеми впливу освітнього середовища на розвиток інноваційного потенціалу студента вищого технічного навчального закладу на макро- та мікрорівнях. Актуальність емпіричних розвідок їхнього впливу на розвиток інноваційного потенціалу студента.
статья, добавлен 13.10.2018Особливість формування та розвитку іміджу педагогів. Аналіз виховання творчості молодших школярів у навчально-виховних закладах освіти на сучасному етапі. Проблеми психолого-педагогічного супроводу педагогом розвитку творчих здібностей особистості.
статья, добавлен 31.07.2020Висвітлення різних наукових підходів до визначення сутності поняття "імідж". Розгляд його класифікації в залежності від критеріїв. Аналіз особливостей та складників позитивного іміджу викладачів вузів. Його сприяння ефективній педагогічній діяльності.
статья, добавлен 24.12.2020Особистісний сенс як системо-утворюючий фактор актуалізації та розвитку інноваційного потенціалу студента на макрорівні. Знайомство з організаційно-психологічними факторами розвитку інноваційного потенціалу студента вищого технічного навчального закладу.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз проблеми проектування технологій особистісно-професійного розвитку дорослих. Дослідження складових інноваційного потенціалу, які визначають рівень інноваційних можливостей особистості, їх чутливості до генерування та впровадження нововведень.
статья, добавлен 05.03.2019Уточнено тлумачення основних дефініцій заданої проблематики: "імідж", "професійний імідж", "педагогічний імідж". Виокремлено основоположні складові діяльності викладача ЗВО, які сприятливо формують його позитивний професійний та педагогічний імідж.
статья, добавлен 19.04.2023Аналіз чинників, що сприяють та заважають впровадженню педагогічних інновацій. Характеристика антиінноваційних бар'єрів. Методи діагностування інноваційного потенціалу педагогів, залучених до професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 08.03.2020Дослідження концепції "потрійної спіралі", ролі та принципів взаємодії її складових: держави, освіти і бізнесу. Розгляд проблематики формування інноваційного потенціалу вищого навчального закладу в економічних умовах України в контексті цієї концепції.
статья, добавлен 06.03.2019Принципи діяльності щодо створення й функціонування студентських навчально-професійних студій. Вплив середовища на формування інноваційного потенціалу студентів через виокремлення процесів саморегуляції, самореалізації, самопрезентації, самоактуалізації.
статья, добавлен 02.12.2017Закономірності формування та розвитку іміджу педагогів, виховання творчості молодших школярів у навчально-виховних закладах освіти. Основні питання творчого виховання особистості в історії педагогіки. Вивчення творчого розвитку у людини в ранньому віці.
статья, добавлен 09.10.2020Стисло розглянуто сутність понять "умова" та "педагогічна умова". Формування в педагогів позитивної мотивації до розвитку власного професійного іміджу. Організація самоосвітньої діяльності педагогів з використанням сучасних комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз сучасних ознак художньо-творчого потенціалу майбутніх педагогів-художників. Визначення основних змістових характеристик художньо-творчого потенціалу як багаторівневої функціональної системи. Окреслення деяких педагогічних умов ефективного розвитку.
статья, добавлен 06.03.2018Сутність поняття позитивного іміджу загальноосвітнього закладу, критерії оцінювання. Мотиваційно-цільовий, змістовий та технологічний компоненти іміджу. Внутрішній і зовнішній імідж школи, випускника, імідж вчителя та керівника, зв’язок з громадськістю.
статья, добавлен 25.03.2016Сутність понять "імідж", "імідж майбутнього вчителя", "імідж педагога". Функції іміджу: ціннісні та технологічні; психологічного захисту, соціального тренінгу, соціально-символьного впізнавання. Компоненти в структурі іміджу (когнітивний, емоційний, ін.).
статья, добавлен 05.03.2019Сутність понять "імідж", "іміджелогія" та "позитивний імідж педагога". Аналіз позитивного іміджу педагога через зовнішню і внутрішню привабливість. Дослідження позитивної Я-концепції через позитивне ставлення педагога до себе та оцінювання себе.
статья, добавлен 15.11.2018Імідж як своєрідний людський інструментарій, що допомагає вибудовувати взаємини з навколишнім світом. Характеристика сутності поняття "імідж учителя". Аналіз питання зовнішнього вигляду сучасного педагога загальноосвітнього навчального закладу України.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження методичних аспектів проблеми формування у студентства позитивного педагогічного іміджу. Характеристика феноменології особистісно-професійного іміджу. Визначення наукового статусу понять "конкурентоздатний педагог", "позитивний імідж учителя".
статья, добавлен 16.07.2018Особливості розвитку акмеологічного потенціалу особистості. Визначення структурних компонентів життєтворчого потенціалу майбутніх педагогів дошкільної освіти. Створення блоків акмеологічних завдань вищого навчального закладу щодо розвитку вихователів.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження проблеми професійного іміджу педагога. Сутність понять "імідж", "професійний імідж педагога", "розвиток професійного іміджу педагога". Роль іміджу в ділових і особистісних стосунках, в розкритті здібностей та моральних якостей педагога.
статья, добавлен 24.07.2022Статтю присвячено проблемі формування іміджу сучасного викладача ЗВО в умовах освітніх трансформацій. У межах даної публікації проаналізовано сутність поняття "імідж", особливості його формування та значення для професійної діяльності викладачів ЗВО.
статья, добавлен 27.02.2023Ґрунтовне акмеологічне дослідження професійної діяльності педагогів дошкільної освіти. Визначення завдань та чинників розвитку акмеологічного потенціалу особистості майбутніх вихователів в умовах навчання у вищих педагогічних навчальних закладах України.
статья, добавлен 09.01.2019