Методика работы над предлогами в начальных классах национальной школы
Предлог как частица речи для выражения пространственных, временных, притяжательных, ограничительных отношений между объектами. Определения места грамматики в системе приобретения лингвистических знаний, от которых зависит практическое усвоение языка.
Подобные документы
Рассмотрение синонимических и антонимических отношений в лексической системе русского языка. Словарно-семантическое направление работы в школьном курсе русского языка. Разработка методики изучения в начальных классах системных отношений в лексике.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Теоретические основы взаимосвязи школы и семьи в начальных классах. Формы и методы работы с родителями. Разработка методики для взаимодействия семьи и школы в начальных классах. Методика и технология проведения родительских собраний в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Методы работы по развитию речи в школе. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Изучение лингвистических сказок. Использование дидактических и ролевых игр. Применение инновационных технологий. Формирование умения облекать мысли в языковую форму.
научная работа, добавлен 28.03.2015Русский язык как учебный предмет в начальных классах. Грамматические и словообразовательные упражнения. Изучение приставок и суффиксов. Методика работы над прилагательными, предлогами, местоимениями и наречиями. Пропедевтика изучения словообразования.
курс лекций, добавлен 13.08.2013Использование стихотворений на уроках французского языка в начальных классах. Методика работы со стихотворениями при обучении конкретным видам речевой деятельности. Влияние поэзии и музыки как элементов нравственного обучения. Опыт передовых учителей.
курсовая работа, добавлен 03.08.2010Особенности и классификация тяжелого нарушения речи у детей. Методика обучения грамоте русского языка детей с ТНР в начальных классах специальной школы. Развитие произношения, речевых навыков и умений детей на уроках классного и внеклассного чтения.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Виды межличностных отношений. Особенности организации игровой деятельности в начальных классах общеобразовательной школы. Анализ содержания работы по формированию межличностных отношений в начальных классах, выявление эффективности ее проведения.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Информатика как дисциплина общеобразовательной школы. Понятие и сущность информации в начальных классах 12-ней школы. Особенности аналоговой и цифровой информации. Понятие о ее кодировании. Методика преподавания темы "Информация" в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Особенности функционирования малокомплектных школ в Костанайской области. Исследовательская работа в области преподавания русского языка в начальных классах малокомплектной школы. Оптимизация сети сельских школ. Взгляды педагогов на нестандартные уроки.
курсовая работа, добавлен 14.07.2015Формирование грамматики в логопедии, психологии и психолингвистике. Особенности грамматики у детей с общим недоразвитием речи. Сравнение грамматических конструкций с предлогами у детей с общим недоразвитием речи и детей с нормальным речевым развитием.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Содержание и организация познавательной деятельности учащихся, направленная на усвоение младшими школьниками единиц языка в ходе их функционирования в речи. Методики работы над словосочетаниями при изучении имени существительного в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 24.06.2018Психолого–педагогическое значение использования и применения наглядных средств в начальных классах, их роль на уроках русского языка. Виды и функции применения наглядных средств. Классификация наглядных средств и методика их рационального выбора.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Особенности развития пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста. Технологии освоения временных и пространственных отношений. Изучение методики формирования временных представлений в разных возрастных группах детского сада.
дипломная работа, добавлен 25.07.2010Обоснование методики работы со сравнительными конструкциями в аспекте формирования образного компонента языковой способности учащихся школы при изучении грамматики. Психолого-педагогические аспекты развития образности речи. Способы выражения сравнения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Формирование правильного произношения и практическое усвоение лексических и грамматических средств языка. Развитие навыков связной речи, подготовка к обучению грамоте и овладение элементами грамоты. Задания для родителей в логопедическом уголке.
научная работа, добавлен 01.12.2015Психолого-педагогические основы обучения младших школьников выразительному чтению. Воспитание культуры устной речи на уроках в начальных классах. Методы, приемы и виды работ по развитию выразительности чтения. Результаты опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 25.06.2013Анализ проблемы использования малых фольклорных жанров на уроках русского языка в начальных классах. Лексико-семантические особенности пословиц и поговорок. Анализ методики работы с пословицами и поговорками на уроках русского языка в начальных классах.
статья, добавлен 09.01.2019Анализ процесса становления связной речи у умственно отсталых детей, характеристика его качественных особенностей. Логопедическая работа по развитию связной речи в начальных классах специальной (коррекционной) школы. Развитие диалогической речи.
статья, добавлен 24.02.2019Требования к построению работы по развитию устной речи слабо слышащих учащихся. Система работы над словарем как составная часть работы по формированию речи слабослышащих учащихся. Принципы отбора лексики для уроков развития речи в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Анализ современных принципов проведения учебных занятий. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников грамматике. Глагол как часть речи в лингвистической литературе. Реализация методики работы над глаголом в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Местоимение как часть речи, его грамматические признаки и классификация. Практическое исследование особенностей изучения местоимений в старших классах. Анализ программных задач. Возможности изучения местоимений на уроках русского языка в старших классах.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Психолого-педагогические основы работы над сочинением. Методика организации работы над сочинением в начальных классах. Состояние и педагогические условия формирования работы над сочинением у детей начальных классов. Содержательные методы работы.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Анализ программ и учебников по английскому, русскому и лакскому языкам. Уровень знаний, умений, навыков учащихся лакской школы, ошибки интерферентного характера. Упражнения по обучению словообразованию английского языка в условиях учебного трилингвизма.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011Анализ способов диагностики учебной деятельности, механизмы и формы осуществления контроля знаний. Особенности реализации устного и письменного контроля в начальных классах, педагогические требования к опросам, самостоятельным работам и диктантам.
контрольная работа, добавлен 22.03.2015В статье выделяются и описываются эффективные виды синтаксических упражнений при обучении предложению учащихся дагестанской начальной школы. Определяется значимость работы над предложением в начальных классах, которая должна строиться на многоаспектности.
статья, добавлен 08.01.2019