Проблема розвитку професіоналізму вчителів української мови та літератури в теорії педагогічної науки
Формування та розвиток фахових компетентностей вчителів української мови. Самовдосконалення педагогів в умовах політичних, соціокультурних інноваційних перетворень. Вдосконалення комунікативних умінь. Оцінка професійних якостей вчителів-філологів.
Подобные документы
Особливість підготовки майбутніх вчителів української мови і літератури у системі науково-методичної роботи ліцею (школи) під час післядипломної підготовки вчителів-філологів. Дисертаційні дослідження щодо проблеми дослідницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2024Аналіз діяльності Асоціації вчителів шведської мови щодо педагогічної підготовки та удосконалення культуротворчої і лінгводидактичної компетентностей педагогів. Дослідження навчального плану "Організація факультативного курсу вивчення шведської мови".
статья, добавлен 22.08.2023- 3. Розвиток дослідницької компетентності вчителів української мови і літератури в умовах воєнного стану
Розвиток дослідницької компетентності вчителів української мови та літератури в процесі підвищення кваліфікації. Використання технології та методів наукового пізнання для професійної самореалізації. Формування критичного мислення та наукового світогляду.
статья, добавлен 07.11.2023 Розвиток предметно-методичної професійної компетентності вчителів української мови і літератури в контексті STEM-освіти в системі післядипломної педагогічної освіти. Формування природничо-математичних компетентностей в процесі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 21.05.2024Виокремлення комунікативних умінь вчителів, які в подальшому будуть підґрунтям для розвитку професійно-педагогічної комунікації на уроках іноземної мови. Аналіз недоліків у готовності вчителів іноземної мови до професійно-педагогічної комунікації.
статья, добавлен 05.09.2012Модернізація системи вищої освіти в Україні. Оцінка готовності студентів до інноваційної діяльності в навчальному процесі. Становлення творчої особистості фахівця. Мотивація вчителів української мови до саморозвитку. Формування компетентностей філологів.
статья, добавлен 24.01.2022Розвиток творчого потенціалу вчителя-словесника. Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в системі післядипломної педагогічної освіти. Дослідження проблеми саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 31.05.2020Обґрунтування змісту підготовки вчителів української мови і літератури з розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності. Сутність організаційно-управлінського і науково-методичного супроводження розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності.
статья, добавлен 25.03.2016Зміст джерельних баз, що впливають на становлення й розвиток підготовки майбутніх вчителів української мови та літератури. Обґрунтування груп джерельних баз та визначення доцільності їх у підготовці майбутніх вчителів на сучасному етапі розвитку.
статья, добавлен 14.08.2022Структура і зміст моделі управління розвитком професійної компетентності вчителів української мови і літератури. Суперечності і система завдань, які реалізуються на різних рівнях управління професійним розвитком вчителів, критерії їх ефективності.
статья, добавлен 13.09.2017Зміст джерельних баз, що впливають на становлення й розвиток підготовки майбутніх вчителів української мови та літератури. Класифікація джерельних баз за ступенем ефективності та доцільності їх використання у закладі вищої освіти у підготовці вчителів.
статья, добавлен 16.09.2022Систематизація особливостей безперервного розвитку вчителів іноземних мов із використанням інноваційних інструментів та підходів. Виявлення ключових аспектів безперервного розвитку в професійній сфері. Аналіз підходів до самовдосконалення вчителів.
статья, добавлен 10.06.2024Аналіз системи потреб і зумовлених ними мотивів розвитку професійної компетентності вчителів української мови і літератури, критерії визначення вмотивованості особистості до досягнення результатів. Методики діагностування типу спрямованості особистості.
статья, добавлен 09.09.2017Використання внутрішніх і зовнішніх ресурсів для вирішення професійно-педагогічних завдань. Формування риторичної компетентності студентів. Обґрунтування лінгводидактичних засад і компетентнісного підходу до виховання майбутніх вчителів української мови.
статья, добавлен 23.06.2022- 15. Важливість підготовки майбутніх учителів української мови та літератури в міжкультурному середовищі
Дослідження шляхів вдосконалення організації підготовки вчителів української мови та літератури в Україні. Аналіз системи формування основних компетентностей майбутніх учителів. Вивчення шляхів використання досвіду зарубіжних країн з двомовним навчанням.
статья, добавлен 10.10.2023 - 16. Теоретичний аналіз розвитку професійної підготовки майбутніх учителів української мови та літератури
Періодизація розвитку професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі освіти для виокремлення етапів підготовки учителів української мови та літератури. Напрями розвитку професійної підготовки вчителів української мови та літератури в різні періоди.
статья, добавлен 07.11.2023 Зміст, сутність і структуру творчого самовираження особистості вчителя-словесника як професіонала. Розробка педагогічних умов та моделей розвитку творчого самовираження вчителів української мови і літератури у післядипломній педагогічній освіті.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз поглядів науковців на проблему формування професійно значущих якостей майбутніх учителів української мови та літератури. Дослідження педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності. Визначення важливих фахових якостей вчителя-словесника.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз літератури з проблеми освітніх можливостей для підготовки вчителів до роботи в умовах багатомовної освіти. Загальноєвропейські пріоритети в освіті педагогів. Особливості підготовки вчителів-філологів для різних технологій формування багатомовності.
статья, добавлен 06.04.2019- 20. Підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури на засадах компетентнісного підходу
Аналіз матеріалів із проблеми підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури на засадах компетентнісного підходу. Огляд діяльності інститутів післядипломної освіти педагогічних кадрів. Підвищення якості надання науково-методичних послуг.
статья, добавлен 13.09.2017 Дослідження проблем підготовки вчителів початкових класів до формування ціннісних ставлень учнів на засадах концептуальних ідей Нової української школи. Створення умов для розвитку умінь і навичок вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.01.2023Характеристика та аналіз досвіду управління розвитком творчого потенціалу вчителів, зокрема вчителів української мови і літератури в умовах неформальної освіти у світових і вітчизняних практиках. Окреслено проблеми для їх подолання за сучасних умов.
статья, добавлен 21.05.2023Проблеми використання інноваційних технологій під час підготовки вчителів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів. Предмет і завдання освітньої інноватики, концептуальні підходи формування професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів.
статья, добавлен 10.12.2016Вивчення теоретичних основ діяльності вчителів української мови і літератури. Аналіз і визначення сутності поняття "професійна компетентність учителів філологічного профілю". Характеристики структури професійної компетентності вчителів даного профілю.
статья, добавлен 15.09.2017Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні української мови і літератури в умовах технологізації освіти, формування в учнів здатності знаходити правильне рішення в різних життєвих ситуаціях. Розвиток ключових компетентностей на уроках мови.
курсовая работа, добавлен 30.03.2011