Содержание образования как средство обучения и фактор развития
Сущность образования и его компоненты. Теории формирования содержания образования, принципы и критерии его отбора. Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план и план общеобразовательного учреждения. Учебные программы и литература.
Подобные документы
Сущность и структура образовательного процесса, его нормативное обеспечение. Общие требования к отбору содержания профессионального образования. Документы, отражающие содержание образования. Государственный образовательный стандарт, его особенности.
реферат, добавлен 13.07.2017Основные критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания обучения в общеобразовательной школе. Главные особенности внедрения инноваций в образовательном учреждении нового типа. Характеристика ресурсов развития гимназического образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Система дидактических принципов. Психолого-педагогические основы развивающего обучения. Характеристики концепций развивающего обучения. Понятие и сущность содержания образования, факторы его отбора и принципы формирования. Учебные планы и программы.
контрольная работа, добавлен 19.09.2016Системы общего среднего образования. Критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания образования в общеобразовательной школе, в лицее и в гимназии. Инновационный процесс в системе образования. Противоречия между субъектами системы образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015Требования Федеральных государственных образовательных стандартов. Средства развития личности и формирования его культуры. Феномен познавательной активности личности. Современная ситуация в образовании. Процесс стандартизации содержания образования.
статья, добавлен 14.06.2013Характеристика сущности и содержания процесса развития инновационной практики учреждения образования. Исследование опыта работы учебных заведений – инновационных площадок. Разработка программы развития инновационной практики учреждения образования.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Внутренние противоречие как источник процесса обучения. Учебный план, программы. Принцип систематичности, связи теории с практикой. Словесные, наглядные методы. Понятие о формах организации учебной работы. Дидактические требования к проверке успеваемости.
учебное пособие, добавлен 03.03.2018Общая характеристика содержания образования. Определение понятия "учебный план". Рассмотрение правил создания базисного и типового учебных планов школы. Особенности составления программ по каждому предмету. Описание авторской программы педагога.
презентация, добавлен 02.03.2016Исследование исторического характера профессионального образования и обучения, анализ его сущности содержания, а также раскрытие принципов формирования и развития. Содержание образования, познание фактов и возможность овладения учеником знаниями.
курсовая работа, добавлен 21.02.2011Компоненты содержания дополнительного образования, сочетающие образовательную, воспитательную и досуговую деятельность. Условия, способствующие реализации разработанной модели дополнительного образования в инновационном общеобразовательном учреждении.
автореферат, добавлен 10.12.2013Формирование содержания среднего образования. Государственные общеобязательные стандарты образования Республики Казахстан. Выполнение школьниками требований стандартов. Современные учебные планы учреждений образования. Единая основа учебных планов.
реферат, добавлен 18.12.2015Изучение необходимости введения стандарта образования в Российской Федерации. Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.
доклад, добавлен 28.02.2014Исследование содержания образования как средства развития личности и формирования её базовой культуры. Изучение факторов и условий развития, функционирования образования. Нормативные документы, регламентирующие содержание общего среднего образования.
курсовая работа, добавлен 06.10.2012Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как ориентир развития системы дошкольного образования. Механизмы подготовки, поддержки и сопровождения профессионального роста педагогов в детском образовательном учреждении.
статья, добавлен 16.03.2015Проблемы коренного преобразования системы подготовки кадров. Международный стандарт классификации образования. Систематизированный перечень классификатора. Цели государственного стандарта высшего образования. Схема учебного плана в системе образования.
курс лекций, добавлен 29.09.2018Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Анализ опыта организации сетевого взаимодействия Института развития образования Ярославской области и МДОУ "Детский сад № 109" в области внедрения инклюзивного образования.
статья, добавлен 03.08.2017Методы исследования как пути и способы познания объективной реальности. Изучение традиционных и количественных методов исследования в педагогике. Понятие, содержание образования и его компоненты. Принципы и критерии отбора содержания общего образования.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010Поколения государственных образовательных стандартов, их история. Определение качества образования в Национальной доктрине РФ. Изменение качества образования в России, исходя из Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся.
реферат, добавлен 17.05.2014Задачи оценки результатов образования на основе компетентностного подхода. Переход высшего профессионального образования на государственный образовательный стандарт. Результаты обучения в профессиональном учреждении как средство выражения компетенции.
статья, добавлен 08.02.2021Анализ внутренней и внешней направленности образования, его ценность и содержание (принципы отбора, стандарт для основной и старшей школы). Особенности структуры и принципов образовательной системы Российской Федерации, идея непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 05.11.2009Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов в Российской Федерации. Понятие "универсальные учебные действия", их функции и содержание. Развитие личности в системе образования. Основные виды универсальных учебных действий.
статья, добавлен 08.06.2015Требования к подготовке специалиста ХХІ века. Сущность кризиса образования. Важность образования в экономике страны. Принципы концепции непрерывного образования. Приоритеты развития университетского образования. Преимущества многоуровневого обучения.
реферат, добавлен 01.03.2011Сущность и структура современного образования, его основное содержание и значение. Различные концепции содержания образования с точки зрения соответствия их задаче формирования творческого, самостоятельно мыслящего человека демократического общества.
реферат, добавлен 22.10.2010Учебные планы и программы по библиотечно-информационному образованию. Важные принципы подготовки библиотечных кадров в современных условиях, специализация и ее направления. Связь между Болонской системой образования и азербайджанским образованием.
статья, добавлен 11.03.2018