Проблемное обучение на уроках истории
Теоретические основы и опытно-экспериментальное исследование использования проблемного обучения на уроках истории как условия реализации cистемно-деятельностного подхода. Исследование уровня познавательного интереса и познавательной активности учащихся.
Подобные документы
Классификация методов активного обучения, использование их на уроках физики на ступени основного образования. Повышение познавательной активности учащихся как одна из важнейших задач современного этапа развития дидактики на всех уровнях образования.
статья, добавлен 25.02.2016Традиционные и нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов как объект педагогического исследования, критерии их выбора. Опытно-экспериментальное исследование оценивания достижений учащихся на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 20.07.2015Теоретические аспекты формирования познавательного интереса в процессе обучения. Подходы к понятию "познавательный интерес", основные методы его формирования. Психолого-педагогические основы использования приемов активизации познавательного интереса.
дипломная работа, добавлен 18.06.2018Понятие "познавательный интерес" в педагогической литературе: его специфика, свойства, приёмы развития. Использование проблемного обучения и дидактических игр для развития познавательного интереса, используемые при словарно-орфографической работе.
дипломная работа, добавлен 02.06.2017Теоретические предпосылки исследования проблемы развития творческой активности учащихся в школьном образовании, метод учебного проекта. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию творческих качеств учащихся на уроках БЖД.
курсовая работа, добавлен 04.02.2010Изучение состояния практики использования дидактических игр в процессе обучения истории в современной школе, в частности при изучении нового материала. Выявление педагогических и методических основ конструирования и использования дидактических игр.
автореферат, добавлен 10.12.2013Сущность проблемного обучения и этапы его построения. Понятие проблемной ситуации. Характеристика уровней проблемности в обучении. Активизация и развитие нестандартности мышления и познавательной деятельности студентов в процессе проблемного обучения.
реферат, добавлен 04.11.2013Рассмотрение универсальных учебных действий, обеспечивающих саморазвитие и самосовершенствование школьников. Изучение педагогических условий формирования познавательного интереса на уроках в начальной школе. Использование активных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 14.08.2016Предмет познавательного интереса и творчества для школьников. Программный продукт, с которым знакомятся учащиеся в начале изучения информатики. Формирование познавательного интереса и творческой активности школьников при обучении в компьютерной среде.
статья, добавлен 17.06.2018Исторические аспекты проблемного обучения. Характеристика уровней проблемного обучения, основные виды творчества. Проблемная ситуация как средство повышения познавательной деятельности младших школьников и развития памяти учащихся, правила ее создания.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Анализ использования занимательных материалов и методов в образовательном процессе для развития познавательного интереса учащихся на уроках физики для повышения мотивации к изучению. Аспекты использования занимательных методов во внеурочной деятельности.
курсовая работа, добавлен 08.02.2020Раскрытие содержания познавательного интереса как мотива познавательной потребности. Описание приемов развития познавательного интереса на этапе осмысления и закрепления изучаемого материала. Условия развития познавательного интереса учащихся к биологии.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Исторические источники, их типология и видовая классификация. Методические аспекты работы с историческими документами на уроках истории. Личностно-ориентированный подход в обучении. Формирование и развитие познавательной и творческой активности учащихся.
дипломная работа, добавлен 16.09.2019Активизация учебно-познавательной деятельности в развитии математических способностей: психолого-педагогические методы формирования интереса в мотивационной сфере, приемы и способы его повышения, их применение на уроках в 5 классе, роль личности учителя.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Изучение технологии проблемного обучения в активизации учебно-познавательной деятельности студентов в профессиональной подготовке по детским хирургическим болезням. Сущность теории мышления как психологической основы концепции проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 29.04.2014Наиболее эффективные технологии и методы в преподавании культуры в условиях реализации историко-культурного стандарта на уроках истории. Содержание собственной разработки элективного курса по изучению русской культуры в рамках обучения истории Отечества.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Классификация наглядных средств обучения. Работа с мелом, доской и картинами. Использование таблиц и картографического материала на уроках истории. Самоконтроль индивидуальной успеваемости учащихся. Активизация научной деятельности в учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 04.03.2014Особенности внедрения проектной деятельности учащихся на уроках географии. Этапы работы учащихся над учебным проектом. Примерная схема диалога на уроках. Технология проблемного обучения. Учебный диалог, решение проблемных и исследовательских задач.
статья, добавлен 23.04.2020Осмысление единства дидактики и диалектики. Анализ проблемного обучения, его психолого-педагогический потенциал. Исследование общей технологии применения частично-поискового метода (метода эвристической беседы) как одного из методов проблемного обучения.
статья, добавлен 05.07.2013Ознакомление с историей возникновения технологии проблемного обучения. Рассмотрение методов и видов проблемного обучения в школе, его функций и особенностей. Описание роли педагога в создании условий возникновения познавательной потребности в учащихся.
реферат, добавлен 17.03.2015- 71. Игра на уроках русского языка как средство развития познавательного интереса у учащихся в 5 классе
Понятие "познавательный интерес" и сущность процесса развития познавательного интереса у учащихся. Особенности использования дидактических игр в 5 классе. Критерии и показатели развития познавательного интереса у учащихся, методы его исследования.
дипломная работа, добавлен 13.06.2012 Исследование психолого–педагогических особенностей игры в развитии познавательной активности подростков. Специфика использования элементов игровых технологий в развитии познавательной активности учащихся во внеклассной деятельности по географии.
дипломная работа, добавлен 04.08.2014Сущность новых педагогических технологий, способствующая переходу от репродуктивных к продуктивным методам обучения и реализации идей личностно-ориентированного обучения. Общая характеристика проблемного обучения. Разработка плана учебного занятия.
курсовая работа, добавлен 21.10.2021Психолого-педагогический анализ сущности проблемного обучения как основного элемента современной системы образования и воспитания в средней школе. Методы проблемного обучения. Особенности создания проблемных ситуаций на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014Дидактические и психологические основы использования графической наглядности. Структура познавательной деятельности, осуществляемая первоклассниками в период обучения грамоте. Прием материализации звучащей речи в истории методики обучения грамоте.
дипломная работа, добавлен 23.03.2016