Дидактические основы оценивания достижений учащихся 5-9 классов на уроках технологии
Традиционные и нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков учащихся 5-9 классов как объект педагогического исследования, критерии их выбора. Опытно-экспериментальное исследование оценивания достижений учащихся на уроках технологии.
Подобные документы
- 51. Формирование пространственных представлений у школьников 5-6 классов на занятиях по 3D моделированию
Исследование возможностей развития пространственных представлений у учащихся 5-6 классов на уроках информатики. Разработка методики обучения 3D моделированию учащихся 5-6 классов с учетом задачи формирования у них пространственных представлений.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017 Организация самостоятельной работы учащихся в начальной школе; виды, функции и значение. Психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего школьного возраста. Реализация условий развития творческой деятельности школьников на уроках технологии.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Анализ сущности неуспеваемости и причин ее появления. Диагностика уровня знаний учащихся экспериментальных и контрольных классов. Модель образовательного процесса на уроках математики. Методические указания для учителей по преодолению неуспеваемости.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Анализ основных математических понятий, изучаемых в начальной школе. Понятие и сущность знаний. Формы и методы проверки знаний учащихся на уроках математики в начальных классах. Различные приемы проверки самостоятельной работы учащихся на уроках.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Исследование роли аудирования в современных учебно-методических комплексах по английскому языку. Характеристика педагогических методов и механизмов обучения рассматриваемому виду речевой деятельности на уроках на примере учеников старших классов.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Теоретические предпосылки исследования проблемы развития творческой активности учащихся в школьном образовании, метод учебного проекта. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию творческих качеств учащихся на уроках БЖД.
курсовая работа, добавлен 04.02.2010Изучение особенностей предпрофильной подготовки учащихся, учащихся профильных классов, профильного обучения, профессионального самоопределения учащихся. Определение меры включенности родителей в процесс выбора ребенком профиля профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Изучение субъективного отношения современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку, анализ навыков работы с учебным материалом.
статья, добавлен 03.06.2021Педагогические возможности средств информационных компьютерных технологий для осуществления тестирования. Методические рекомендации к организации тестового контроля знаний у учащихся 5–11-х классов с учетом возрастных особенностей. Разработка спецкурса.
автореферат, добавлен 26.10.2018Субъективное отношение современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку. Динамика развития навыков. Оценка гендерных различий.
статья, добавлен 18.04.2022- 61. Портфолио как механизм самомониторинга достижений обучающихся среднего профессионального образования
Анализ проблем перехода от оценивания к самомониторингу достижений обучающихся. Разработка структуры мониторинга достижений. Обоснование выбора технологии портфолио. Методический потенциал технологии портфолио как механизма самомониторинга достижений.
статья, добавлен 29.07.2018 Роль уроков музыки в воспитании духовной культуры и нравственного облика учащихся. Научно-теоретические основы развития творческих навыков учащихся средних классов во внеучебной деятельности. Проблема творческого художественного, эстетического воспитания.
дипломная работа, добавлен 22.04.2016Возрастные особенности подростков. Методика формирования практических умений и навыков по теме "Назначение и устройство токарно-винторезного станка ТВ-6" на уроках технологии. Бригадно-звеньевая форма организации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Рассмотрение основных звеньев самостоятельной деятельности учащихся. Признаки классификации самостоятельной работы. Организация самостоятельной работы учащихся при повторении и закреплении опорных знаний и умений. Закрепление знаний и умений на уроках.
статья, добавлен 21.03.2019Педагогические условия и предпосылки тестирования как эффективного способа контроля и оценки когнитивных возможностей учащихся-таджиков в школе. Современная модель тестовой диагностики уровня знаний, умений и навыков учащихся-таджиков по русскому языку.
диссертация, добавлен 02.09.2018Расширение и обобщение знаний учащихся по математике на факультативных занятиях "Математическая радуга". Формирование умений осмысленного применения знаний на практике. Выявление и развитие математических и творческих способностей учащихся 1-4 классов.
разработка урока, добавлен 01.10.2015Описаны формы исследования и методов проверки знаний, умений, навыков по математике начальных у учеников классов. Охарактеризована роль и функции проверки знаний, их влияние на формирование и развитие логического и абстрактного мышления у учеников.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Изучение эффективного подхода к оцениванию достижений учащихся, который позволит устранить негативные моменты в обучении и способствует индивидуализации учебного процесса. Исследование и характеристика особенностей использования формативного оценивания.
доклад, добавлен 07.02.2017Функции и виды контроля учебной работы учащихся в педагогическом процессе. Критерии оценки знаний, умений и навыков. Методы и формы контроля знаний учащихся. Понятие о содержании образования. Сущность современных концепций содержания образования.
контрольная работа, добавлен 06.02.2015Сущность и принципы организации педагогического контроля, его главные этапы и закономерности. Подходы к разработке системы оценивания учащихся и основные критерии ее эффективности. Рейтинговая система оценки достижений обучающихся, ее преимущества.
лекция, добавлен 13.12.2018Значение контроля знаний и умений. Контроль знаний как средство самопроверки учителя. Формы контроля. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Виды и методы проверки знаний учащихся. Формы текущего контроля и используемые при этом методы.
реферат, добавлен 02.11.2009Исследование основных мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов методом анкетирования. Методика укрепления адекватной самооценки и уровня притязаний учащихся младшей школы. Связывание потребностей с практическими потребностями учащихся.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014Применение информационных технологий для оценивания знаний, умений и навыков, формирующихся у студентов в ходе практического японского языка. Разработка критериев оценивания и изучение его современных технологических средств. Способы оценивания студентов.
дипломная работа, добавлен 14.04.2018Характеристика форм и методов, применяемых на уроках "Технологии". Выявление инновационных подходов в организации урока. Анализ результатов педагогического наблюдения за деятельностью учащихся на уроках технологии в ходе педагогического эксперимента.
реферат, добавлен 13.10.2014Определение условий повышения эффективности учебного процесса. Сущность системы оценивания, её предназначение. Цель формативного оценивания. Создание, специфика портфолио, его применение для представления индивидуальной направленности достижений ученика.
реферат, добавлен 07.02.2017