Зміст освіти: аспекти вивчення
Зміст та обсяг поняття "зміст освіти". Аналіз рівнів, елементів, принципів, критеріїв, факторів, які враховуються при визначенні змісту середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Недоліки сучасної інженерно-педагогічної освіти і способи їх подолання.
Подобные документы
Поняття про зміст освіти. Склад і структура змісту загальної середньої освіти. Сутність, структура, основні види компетенції. Наукові вимоги до формування змісту освіти. Теорії організації тісту освіти. Реалізація змісту освіти в сучасній школі.
реферат, добавлен 06.05.2014Методичні основи формування вузівських стандартів вищої освіти. Нові введеня в 2007/2008 навчальному році. Показники якості основних напрямків діяльності вищих навчальних закладів із підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Зміст стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика вимог до сучасної технічної освіти у вищих навчальних закладах. Дослідження сутності гуманітаризації та її впливу на підготовку фахівця технічного спрямування. Визначення основних положень сучасного підходу до змісту технічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Поняття "зміст освіти", його компоненти й складові. Державні документи, які вплинули на вдосконалення змісту шкільної освіти 1958-1991 рр. Тенденції реформування шкільної освіти зазначеного періоду. Зміст математичної складової освіти в початкових школах.
статья, добавлен 05.12.2018Поняття змісту освіти як забезпечення передання і засвоєння підростаючим поколінням досвіду старших поколінь. Огляд навчальних планів, програм і підручників. Взаємозв'язок загальної, політехнічної та професійної освіти. Зміст освіти зарубіжної школи.
реферат, добавлен 31.03.2012Аналіз залежності змісту професійно-технічної освіти України в 40-50-ті роки ХХ століття від вимог виробництва і ринку праці. Розгляд поширених форм та методів організації теоретичного та виробничого навчання в закладах професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 02.12.2018- 7. Концептуальні засади системи управління кадровим потенціалом у закладах професійно-технічної освіти
Зміст управління кадрами професійно-технічної освіти, як складного процесу, що має специфічні особливості та закономірності. тенденції розвитку професійно-технічної освіти, які впливають на її розвиток, сприяючи підготовці кваліфікованих працівників.
статья, добавлен 09.01.2024 Сутність і зміст поняття "неперервна освіта". Нормативно-правова база впровадження неперервної освіти. Особливості процесу розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів технічних закладів вищої освіти в умовах неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 03.04.2023Здатність держави підтримувати на належному рівні підготовку кадрів. Забезпечення відтворення трудових ресурсів з достатнім рівнем кваліфікації й професіоналізму. Мережа професійно-технічних навчальних закладів. Якість професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність поняття розвитку змісту гуманітарної освіти. Уточнення понять "гуманітарні знання", "гуманітарна освіта", "зміст гуманітарної освіти". Визначення змістових елементів системноструктурного аналізу поняття динаміки змісту гуманітарної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018Зміст загальної середньої освіти, вимоги та гарантії держави щодо її одержання громадянами. Поняття та склад державного стандарту. Зміст документів, які його відображають, та основні розділи навчальної програми. Напрямки реформування освіти в Україні.
контрольная работа, добавлен 18.11.2010У статті окреслено теоретико-методологічні засади формування змісту географічної освіти в закладах загальної середньої освіти з огляду на сучасні інтеграційні аспекти. Розглянуто наукові трактування поняття "зміст освіти" та "інтеграція в навчанні".
статья, добавлен 04.12.2023Розкриття сутності змісту освіти як системи вимог суспільства до молодої людини з метою підготовки її до життя. Описання понять "зміст історичної освіти" та "економічна складова змісту історії", а також визначення їх основних функцій та особливостей.
статья, добавлен 28.09.2016- 14. Багаторівнева підготовка інженерно-педагогічних кадрів для професійно-технічних навчальних закладів
Аналіз змісту і структури сучасної моделі неперервної багаторівневої інженерно-педагогічної освіти в Україні. Вивчення особливостей структурування та оновлення змісту і обсягу психолого-педагогічної підготовки інженерів-педагогів різних освітніх рівнів.
автореферат, добавлен 30.08.2014 Знайомство з особливостями інтеграції України в світовий освітній простір. Аналіз змісту програм підготовки вчителів у системі вищої педагогічної освіти США. Модернізація педагогічної освіти як стратегічний напрям оновлення української освітньої системи.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз підходів вчених і педагогів до визначення поняття "зміст освіти". Визначення чинників проєктування екологічної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти. Формування екокомпетентності бакалаврів із середньої освіти біологічного профілю.
статья, добавлен 12.04.2023Зміст освіти як проблема вузівської педагогіки. Рівні формування змісту освітньої науки. Провідні тенденції розвитку змісту вищої освіти у вузі: гуманітаризація, регіоналізація, диференціація. Нормативні документи, що регламентують навчання у школі.
реферат, добавлен 29.07.2017Обґрунтування стратегічних пріоритетних завдань реформування системи вищої освіти в Україні та професійної освіти. Розгляд принципів сучасної європейської освіти. Дослідження розвитку професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження педагогічної спадщини К.Д. Ушинського, основні принципи та зміст навчання у закладах освіти. Характеристика важливості вивчення педагогічних поглядів видатного педагога в умовах реформування та удосконалення системи вищої освіти України.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз основних галузей професійно-технічної освіти Туреччини в умовах останніх освітніх реформ. класифікація закладів професійно-технічної освіти. Недоліки і переваги системи професійно-технічної освіти Туреччини у порівнянні із системами країн ЄС.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика критеріїв якісної освіти. Зміст і особливості розвивального навчання. Етапи і зміст реформування української освіти. Впровадження зовнішнього незалежного оцінювання. Переваги і недоліки, основні тенденції розвитку сучасної тестології.
статья, добавлен 28.06.2013Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Розглянуто нормативно-правові акти організації освітнього процесу на рівні базової середньої освіти, що визначають структуру, зміст базової середньої освіти, вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів, загальний обсяг навчального навантаження.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз і оцінка необхідності екологічної освіти для сталого розвитку. Сутність і зміст головних проблем екологізації освіти у світлі нових Державних стандартів базової і повної загальної середньої, та вищої освіти, шляхи та напрямки їх вирішення.
статья, добавлен 25.08.2016Розширення основних функцій професійно-технічної освіти, її трансформація у професійну освіту. Значення таких напрямів розвитку професійно-технічної освіти: створення системи забезпечення якості освіти та диверсифікації джерел фінансування освіти.
статья, добавлен 09.01.2019