Эмоциональный интеллект, психологическая граница личности и самоотношение в юношеском возрасте
Юность как первая ступень к установлению подлинной социально-психологической независимости. Анализ понятия "эмоционально-ценностное самоотношение". Основы определения эмоционального интеллекта и психологической границы личности в юношеском возрасте.
Подобные документы
Обзор понятий психологической готовности и личностного саморазвития в юношеском возрасте. Психодиагностические методы изучения психологической готовности личностного саморазвития в юношеском возрасте. Теоретическая и практическая разработка проблемы.
статья, добавлен 02.06.2016Понятие эскапизма, его распространение в современном перенасыщенном информацией окружающем мире. Определение особенностей интеллекта личности эскапистов в юношеском возрасте. Исследование взаимосвязи между эскапизмом и эмоциональной сферой молодежи.
статья, добавлен 18.08.2018Анализ проблемы определения эмоционального интеллекта, его влияния на лидерские способности в юношеском возрасте. Актуальная потребность в самореализации, независимости и самостоятельности. Специфика возникновения формальных или неформальных лидеров.
статья, добавлен 30.01.2019Психология общения в юношеском возрасте. Концепции психологической культуры личности. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования межличностных взаимодействий в раннем юношеском возрасте. Социометрия как метод изучения межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Влияние инновационных технологий на формирование психических функций человека. Взаимосвязь эмоционального интеллекта с активностью пользования социальными сетями в юношеском возрасте. Анализ результатов расчета коэффициента корреляции рангов Спирмена.
статья, добавлен 12.01.2021Понятие "интеллект" в психологии, основные теории интеллекта. Разновидности интеллекта и его развитие в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование особенностей интеллектуального развития в юношеском возрасте. Основные методики исследования интеллекта.
дипломная работа, добавлен 11.01.2013Определение термина "смысложизненные ориентации личности", их динамика в онтогенезе. Психологические особенности личности в юношеском возрасте. Ценности, соответствующие областям социальной жизни. Исследование ориентаций личности в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.05.2017Рассмотрение основных положений биологической, психологической и психоаналитической теорий юности. Социальная ситуация развития и особенности умственной деятельности в юношеском возрасте. Самооценка личных качеств и самоуважение в юношеском возрасте.
реферат, добавлен 22.03.2018Процесс самопознания личности в ходе ее развития. Особенности развития основных компонентов самоотношения у студентов. Разработка программы формирования позитивного самоотношения в юношеском возрасте на основе понимания собственной жизненной ситуации.
дипломная работа, добавлен 09.04.2018Основные подходы к определению оптимизма. Особенности проявления оптимизма на разных уровнях самореализации личности. Особенности эмоционально-волевой регуляции в юношеском возрасте и их связь с оптимизмом. Определение уровня оптимизма студентов.
курсовая работа, добавлен 24.09.2019Оценка уровня эмоционального интеллекта у молодых людей с депрессиями и тревожно-фобическими расстройствами, по сравнению с психически здоровыми. Характер взаимосвязи между психофизиологическими факторами и способностями человека к идентификации.
статья, добавлен 09.09.2021Направленность как интегральная характеристика личности. Социально-психологическая характеристика юношеского возраста (от 17 до 20—23 лет). Эмпирическое исследование направленности личности в юношеском возрасте, организация и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 20.08.2011Категория личности в психологии. Становление личности в юношеском возрасте. Самооценка и особенности межличностных отношений в юношеском возрасте. Результаты исследования влияния статусного положения в группе сверстников на становление личности в юности.
дипломная работа, добавлен 10.06.2012История становления понятия "эмоциональный интеллект" и его основные модели. Характеристика юношеского возраста. Особенности идентификации, понимания и управления эмоциями, формирования навыков межличностного общения, эмпатии и устойчивости к стрессу.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Основные теоретические аспекты проблемы креативной идентичности и самоотношения творческих личностей в раннем юношеском возрасте. Различия в показателях психологического самоотношения в зависимости от степени выраженности креативной идентичности.
статья, добавлен 29.06.2021Теоретические и эмпирические данные по изучению материнства и психологической готовности к рождению ребенка. Специфические особенности, характерные для раннего материнства. Факторы формирования ответственного подхода к родам в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014- 17. Связь самосознания личности в юношеском возрасте с типами ее реагирования на межличностный конфликт
Исследование связи особенностей самосознания личности в юношеском возрасте с её поведением в конфликтных ситуациях. Особенности компонентов самосознания личности и о ведущие типы реагирования на конфликт в юношеском возрасте, связи между конструктами.
статья, добавлен 14.12.2020 Основные этапы развития, выделенные американским психологом Э. Эриксоном. Условия личностного саморазвития в юношеском возрасте, мера измерения социальной активности. Сформированная способность к самопознанию, входящая в процесс самопостроения личности.
статья, добавлен 26.12.2016Подход зарубежных психологов к структуре интеллекта. Анализ основных теоретических концепций по интеллектуальным исследованиям. Определение важности интеллектуального развития в юношеском возрасте. Психологические особенности юношеского возраста.
контрольная работа, добавлен 13.12.2010Особенности социальной ситуации развития раннего юношеского возраста. Формирование личности молодых людей. Формирование эмоций и воли в раннем юношеском возрасте. Экспериментальное изучение особенностей развития эмоционально–волевой сферы молодых людей.
курсовая работа, добавлен 13.08.2009Понятие и особенности влияния эмоционального интеллекта на личность в целом. Изучение методики психологической диагностики эмоционального интеллекта. Основные способы развития интеллекта у детей в дошкольном, младшем школьном возрасте и у подростков.
реферат, добавлен 22.05.2016Анализ результатов исследования субъективного ощущения одиночества. Соотношение уровня одиночества от уровня показателей когнитивной, коммуникативной, эмотивной, поведенческой и деятельностной дистанций в межличностных отношениях в юношеском возрасте.
статья, добавлен 18.09.2018Рассмотрение содержания психологических представлений о творческой личности и профессионале. Исследование уровня осмысленности жизни студентов. Параметры нестандартности, индивидуальности, коммуникативности, альтруизма личности в юношеском возрасте.
автореферат, добавлен 16.11.2017Сравнительный анализ особенностей структуры и содержания мотивационно-потребностой сферы и эмоционально-ценностного самоотношения у юношей и девушек с различными типами гендерной идентичности. Связь между конативным, аффективным, когнитивным компонентом.
автореферат, добавлен 16.04.2018Рассмотрение актуальной темы психологической устойчивости личности. Общая характеристика устойчивости личности и критических ситуаций. Результаты разработки авторской методики исследования устойчивости личности, установлены ее валидность и надежность.
статья, добавлен 05.03.2018