Реализация коррекционной направленности образовательного процесса как фактор социализации личности школьников с особыми образовательными потребностями
Анализ компонентов коррекционной направленности: учета структуры дефекта ребенка с особыми образовательными потребностями, организации психолого-медико-педагогического сопровождения, индивидуальных программ сопровождения учащихся с особыми потребностями.
Подобные документы
Включение детей с особыми образовательными потребностями в среду нормально развивающихся сверстников и необходимость изменений образовательного процесса и обеспечения психолого-педагогического сопровождения этих детей в течение всего периода обучения.
статья, добавлен 26.02.2021Создание особых педагогических условий при организации учебной, воспитательной деятельности за счет реализации психолого-педагогического сопровождения. Стимулироание активизации ребенка с особыми потребностями в процессе общения в обществе здоровых детей.
статья, добавлен 22.04.2019Вовлечение ребенка с особыми образовательными потребностями в социум. Потребность детей в творческой деятельности. Социализация детей с особыми образовательными потребностями через театр. Развитие познавательной активности и адаптивности дошкольника.
статья, добавлен 09.07.2020Необходимость изменений образовательной политики в отношении всех категорий детей в России. Совершенствование профессиональной подготовки воспитателей дошкольных образовательных организаций. Обучение детей с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 01.07.2021Изучение опыта работы воспитателей и педагогов по реализации комплексно-целевой программы сохранения здоровья младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях функционирования Центра психолого-педагогической и медицинской помощи.
статья, добавлен 26.09.2017Задачи, подходы и методы коррекции агрессивного поведения у детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. Формирование у дошкольников характерных признаков тревожности. Направления коррекционной и развивающей работы с ребятами.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Организационные формы воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Внедрение разнообразных инновационных программ, технологий, ориентированных на совершенствование развития инвалидов. Особенности организации занятий в детском саду.
статья, добавлен 05.11.2018Проблемы, вызванные внедрением в образовательную практику совместного воспитания и обучения в школе детей с обычными и особыми образовательными потребностями. Механизм и пути преодоления низкого уровня социальной и коммуникативной компетентности.
статья, добавлен 11.06.2018Проект методического обеспечения и педагогической работы со студентами с особыми образовательными потребностями выпускного курса бакалавриата очной формы обучения. Применение дистанционных технологий в соответствии с целями завершающего этапа обучения.
статья, добавлен 12.06.2023Представлен обзор современных зарубежных научных публикаций по проблеме мотивационного развития обучающихся с особыми образовательными потребностями. Результаты исследования мотивации к обучению у детей в условиях специальных и общеобразовательных школ.
статья, добавлен 21.11.2021Психолого-педагогическая характеристика младших школьников со сложной структурой дефекта. Применение средств арт-терапии в процессе воспитательного и коррекционного сопровождения социализации младших школьников с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 29.10.2024- 12. Социально-педагогическая работа с детьми с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования
Психолого–педагогические особенности детей с особыми потребностями. Реализация программы социально-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования. Система поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе в Казахстане.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017 - 13. Социальная адаптация детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения
Анализ основных направлений социализации детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения. Подходы к проблеме включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательное пространство.
статья, добавлен 05.12.2018 Подходы к формированию культуры общения обучающихся, обеспечивающие целесообразность, содержательность, действенность, перспективность диалоговой речи обучающихся с особыми образовательными потребностями. Содержание, методические приемы данного процесса.
статья, добавлен 29.07.2021Трудности, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка при работе с инклюзивной группой. Проблема взаимоотношений между студентами в смешанной группе. Стратегии и методики работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 25.04.2022Анализ теоретических источников по проблеме развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Развитие творческих способностей на занятиях.
аттестационная работа, добавлен 14.02.2015Анализ концептуальных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Совершенствование содержания их учебы в целях повышения эффективности коррекционного воздействия. Формирование у ребят тяги к глобальному чтению.
статья, добавлен 30.08.2016Раскрыты особенности дистанционного обучения студентов с особыми образовательными потребностями, преимущества и недостатки дистанционного обучения. Представлено теоретическое обоснование организационно-педагогических условий дистанционного обучения.
статья, добавлен 27.03.2024Анализ реформирования системы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Сущность основных принципов инклюзии. Осуществление психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования ребят преподавателями и студентами.
статья, добавлен 26.05.2017Научно-методические основы развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида на уроках технологии. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Особенности трудового обучения школьников.
дипломная работа, добавлен 23.11.2018Система педагогических мер по созданию социальных и педагогических условий для оказания помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья. Компенсаторная, стимулирующая, развивающая и коррекционная функции психологического сопровождения учащегося.
статья, добавлен 26.04.2019Обоснование необходимости создания условий для успешной социализации молодежи с особыми потребностями в образовательное пространство ВУЗа. Универсальный дизайн, инклюзивная компетентность преподавателей и студентов как составляющие его инклюзивности.
статья, добавлен 25.03.2018Необходимость создания специальных условий для детей с особыми потребностями в рамках существующей системы. Принципы развития инклюзивного образования, существующие барьеры. Виды включения ребенка с особыми потребностями в образовательное учреждение.
статья, добавлен 20.01.2018Разработка модели образовательного учреждения "Школа для каждого" с целью реализации права детей с особенностями развития на образование. Анализ основных направлений и принципов работы школы. Индивидуально-личностный подход к развитию личности ребенка.
статья, добавлен 05.07.2018Педагогические цели профессионального образования учащихся коррекционных школ, а также пути и методы их достижения. Модель педагогического процесса и ее оптимизация по временным и иным влияющим факторам. Формирование и совершенствование трудовых навыков.
статья, добавлен 29.01.2019