Дослідження чинників, що впливають на розвиток онлайн освіти
Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Трансформація освітньої діяльності відповідно зовнішнім умовам і структурним змінам на національному рівні.
Подобные документы
Презентовані результати емпіричного вивчення проблеми адаптації професійної освіти до онлайн-режиму в ситуації вимушеного карантину. Мета дослідження полягала в створенні моделі компетенцій викладача-тренера для забезпечення освітньої діяльності онлайн.
статья, добавлен 13.02.2022Аналіз нової форми навчання – масових відкритих онлайн курсів, які можуть суттєво вплинути на розвиток освіти в найближчому майбутньому, якщо дійсно зможуть надати доступ до відкритої і якісної освіти для кожного. Привабливість онлайн освіти у студентів.
статья, добавлен 21.04.2018Питання формування та розвитку ораторської майстерності в час вимушеного переходу на дистанційне та змішане навчання в системі формальної, неформальної та інформальної освіти. Аналіз основних онлайн-платформ для розвитку ораторської майстерності.
статья, добавлен 03.07.2023Проведення комплексного аналізу можливостей застосування цифрових інструментів онлайн-сервісу "Kahoot!" у грі в освітньому процесі початкової освіти. Формування суб'єктної позиції дитини щодо власної діяльності, спілкування і самоствердження у соціумі.
статья, добавлен 24.05.2023Роль освіти у функціонуванні системи національної безпеки України. Важливість пріоритетності галузі освіти в державі. Підвищення мотивації студентів, викладачів та працівників закладів освіти. Можливості створення національної освітньої онлайн-мережі.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз особливостей гібридних моделей освіти та визначення, як традиційні педагогічні підходи можуть бути адаптовані для їх успішного застосування в умовах цифрової трансформації. Переваги та недоліки переходу від класичного навчання до онлайн-освіти.
статья, добавлен 20.11.2023Аналіз ролі онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів у закладах вищої освіти України. Використання відкритих онлайн-курсів для покращення якості викладання та навчання. Удосконалення процедур та орієнтації ЗВО на масові відкриті онлайн-курси.
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд питання онлайн навчання у сучасних закладах вищої освіти в умовах воєнного стану та пандемії. Дослідження видів онлайн навчання: вебінарів, індивідуальних онлайн консультацій, роботи на платформах, самостійного опрацювання навчального контенту.
статья, добавлен 12.11.2023Вивчення особливостей дилем та обґрунтування перспектив розвитку онлайн-навчання в сучасних закладах освіти України. Забезпечення продовження навчання здобувачів освіти і зв’язку між ними та педагогами, незважаючи на фізичну віддаленість і складні умови.
статья, добавлен 08.02.2024- 10. Інноваційні технології в дистанційному навчанні: відкриті ресурси, онлайн-курси та інші можливості
Використання інноваційних технологій як важливий напрямок у розвитку сучасної освіти. Вплив їх впровадження на розвиток дистанційного навчання, його форми та методи. Аналіз перспектив впровадження масових онлайн-курсів для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 02.02.2024 Розгляд особливостей онлайн-навчання як лінгводидактичної категорії сучасного освітнього простору. Визначення основних характерних ознак і методичних можливостей онлайн-навчання щодо його реалізації у навчанні іноземних студентів у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 09.07.2023Аналіз веб-сторінок закладів вищої освіти Укрїни, особливості функціонування виставкового простору та відображення результатів його діяльності в режимі онлайн. Дослідження форматів онлайн-архівів, проблеми, пов'язані зі сприйняття мистецького контенту.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз основних параметрів, які необхідно враховувати при організації онлайн-навчання. Розробка заходів покращення організації онлайн-навчання в закладах освіти України. Визначення позитивних та негативних аспектів в організації онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Викладання та вивчення окремих предметів в умовах онлайн-навчання. психолого-педагогічні особливості дистанційного навчання. Дослідження змісту рекомендацій щодо покращення психологічного комфорту здобувачів освіти на основі отриманих результатів.
статья, добавлен 04.02.2024Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження проблеми забезпечення якісної онлайн-освіти у сучасній початковій школі шляхом пошуку оптимальних методів навчання. Необхідність наближення процесу навчання учнів до ігрової діяльності як найбільш комфортної діяльності для дітей першого класу.
статья, добавлен 30.10.2023Актуалізація питань формування критичного мислення у здобувачів вищої освіти. Необхідність спеціально організованої діяльності з формування критичного мислення сучасного студента. Роль масових відкритих онлайн-курсів у формуванні критичного мислення.
статья, добавлен 17.07.2022Аналіз поточного стану вищої освіти країн Євросоюзу та її цифрова трансформація. Особливості функціонування ринку онлайн-освіти, її переваги та недоліки. Ключові напрями цифровізації освіти. Поява мега університетів та мережі університетів без кордонів.
статья, добавлен 07.05.2023Трансформація та гармонізація освітньої моделі України в аспекті євроінтеграції. Впорядкування на національному рівні різноманітності типів професійних програм, кваліфікацій і сертифікатів. Використання дистанційних технологій і навчальних онлайн-курсів.
статья, добавлен 06.06.2023Дослідження практики масового переходу до дистанційного та онлайн-навчання, що поширилася в сучасній системі освіти, відкрила нові можливості використання цифрових технологій та віртуальних середовищ у навчанні. Ступінь інтерактивності онлайн-занять.
статья, добавлен 22.10.2023Проаналізовані зарубіжні моделі впровадження онлайн тьюторингу у закладах загальної середньої освіти. Розглянута британська п’ятикрокова модель онлайн тьюторингу, яка заснована на конструктивістській теорії навчання та на практико-орієнтованому навчанні.
статья, добавлен 27.05.2023- 22. Визначення фундаментальних чинників становлення системи освіти осіб з особливими освітніми потребами
Обґрунтування впливу фундаментальних чинників на становлення та розвиток спеціальної освіти в державі. Передумови для формування суспільного світогляду та моральних цінностей. Стратегія розвитку та обсяги фінансування галузі спеціальної освіти країни.
статья, добавлен 13.03.2023 Характеристика педагогічних умов навчання дітей та аналіз особливостей взаємодії педагогів і батьків в онлайн-середовищі. Орієнтири ігрових онлайн-взаємодій, спрямованих на гармонійний розвиток і розкриття внутрішнього творчого потенціалу дітей.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток онлайн-навчання в закладах освіти України в умовах воєнного стану. Адаптація навчального процесу до нових обставин, забезпечення продовження навчання здобувачів освіти. Синхронний, асинхронний та біхронний варіанти режимів дистанційного навчання.
статья, добавлен 27.10.2023Правова політика у сфері освіти як один із найважливіших напрямків державної освітньої політики, що має відповідати постійним змінам в суспільстві. Напрями державної освітньої політики і реформування шляхом розробки стратегій розвитку національної освіти.
статья, добавлен 22.07.2023