Определение оперантного обусловливания
Изучение процесса формирования и модификации поведения. Механизмы научения у человека. Принципы оперантного обусловливания. Рост и развитие личности. Теории научения в психологии личности. Процесс формирования реакции организма на внешние раздражители.
Подобные документы
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Б.Ф. Скиннера - выдающегося американского психолога. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности. Респондентное и оперантное поведение. Эмпирическая валидизация концепция оперантного научения.
реферат, добавлен 10.04.2013Теория Скиннера и модель оперантного научения. Основные формы программирования обучения. Психологические аспекты восприятия учащимися работы с обучающими программами. Учет скоростей усвоения материала. Достоинства, недостатки программированного обучения.
статья, добавлен 16.01.2022Рассмотрение концепции классического и оперантного научения. Выявление роли научения через наблюдение в приобретении навыков поведения. Изучение причин поведения человека и стратегии самоконтроля с точки зрения социально-когнитивной теории А. Бандуры.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Взгляды Фрейда на организацию психики и уровни сознания. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности по Б.Ф. Скиннеру. Респондентное и оперантное поведение. Личность в бихевиористском направлении. Суть оперантного научения, режимы подкрепления.
реферат, добавлен 08.11.2011Направления в американской психологии. Структурализм В. Вундта и Э. Титченера. Изучение реакций организма. Основной механизм поведения. Связь стимула и реакции. Изучение поведения объективным путем. Адаптация организма, теория "оперантного бихевиоризма".
презентация, добавлен 08.11.2012Понятие личности в социологии, процесс ее формирования. Проблема личности в философии и психологии, процесс социализации. Компоненты структуры личности. Типологии личности разных социологических школ, концепция З. Фрейда, теория социального научения.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012Предмет и задачи возрастной психологии, ее основные методы. Теоретические основания возрастной психологии: теория рекапитуляции, три ступени детского развития и пр. Предпосылки возникновения бихевиоризма. Концепция оперантного обусловливания Б. Скинера.
презентация, добавлен 26.03.2015Основной метод и принцип классического бихевиоризма, история возникновения. Законы научения Эдуарда Торндайка. Концепция личности в бихевиоризме. Роль классического обусловливания в формировании таких эмоциональных реакций, как страх и тревога.
реферат, добавлен 25.02.2012Влияние биологических факторов на формирование личности человека. Данный процесс в теории социального научения. Жизненные психологические кризисы человека. Становление личности согласно концепции Эриксона. Соотношение социализации и индивидуализации.
статья, добавлен 17.04.2019Характеристика и сравнение когнитивного и бихевиорального подходов к пониманию природы психической патологии, роль макрострессоров в её возникновении. Механизмы формирования нарушенного поведения, оперантного обуславливания, когнитивного научения.
контрольная работа, добавлен 21.11.2014Понятие личности в психологии. Типология личности К. Юнга. Теории черт Г. Оллпорта Р.Б. Кэттела. Психодинамическая теория З. Фрейда, стадии психосексуального развития. Сущность бихевиористских, гуманистических теорий и теории социального научения.
презентация, добавлен 28.09.2014Отличительные черты поведенческой концепции Скиннера. Определение личности в теории оперантного бихевиоризма. Врожденные и приобретены рефлексы. Классификация поступков человека. Формирование целей и потребностей. Характеристика основных типов поведения.
презентация, добавлен 09.03.2015Содержание и применение теории социального научения Дж. Роттера, закономерности научения личности формам поведения в процессе социального взаимодействия. Формирование локуса контроля в процессе социализации студентов. Его анализ по гендерному признаку.
статья, добавлен 06.03.2018Сущность, функции и механизм формирования ощущений, мышления, речи, способностей. Психологическая структура личности и ее разработка в отечественной психологии. Проблема личностного и профессионального самоопределения. Основные сферы научения и развития.
шпаргалка, добавлен 06.06.2011Социологическое определение личности как совокупности ролей, которые она исполняет в обществе. Иерархия статусов по степени важности социального института. Основные механизмы структурно-ролевого обусловливания (принуждения) социального поведения человека.
реферат, добавлен 18.11.2011Понятие отклоняющегося поведения, его виды. Психологические проблемы как факторы формирования отклоняющегося поведения. Схема анализа зависимого поведения личности. Основоположники поведенческой психологии. Способы уменьшения девиантного поведения.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Суть оперантного обусловливания. Направления психотерапии, делающие акцент на когнитивном научении и подчеркивающие значение когнитивного компонента. Поведенческие лечебные цели, осуществляемые у пациентов с обсессивно-фобическими расстройствами.
реферат, добавлен 21.11.2016Определение человеческой памяти, её особенности, основные черты, классификация видов и форм. Научение и забывание в рамках теорий бихевиоризма, социального научения, поведенческой психологии. Поведенческие теории социального научения и подражания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Ознакомление со стадийной моделью фаз роста и личностного развитие человека. Исследование сущности процесса социализации личности в обществе. Механизмы формирования норм поведения. Трансформации психической энергией в разных возрастных категориях.
реферат, добавлен 13.04.2016Проблема соотношения научения, обучения и учения. Теория связей Торндайка. Павловский условный рефлекс. Бихевиоризм Скиннера. Виды, уровни, принципы и формы научения. Психолого-педагогический анализ проблем, связанных эффективность обучающего процесса.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010- 21. Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014 Бихевиористские теории: вознаграждения и подход к управлению поведением. Классические бихевиористы: русский физиолог Иван Павлов и американец Джон Уотсон. Процесс научения с ассоциацией или связью между стимулом и реакцией. Теория социального научения.
реферат, добавлен 19.06.2011Рассмотрение личности как систему реакций на различные стимулы (по Б. Скиннеру). Факторы, регулирующие поведение личности. Формирование и развитие личности в течение всей жизни по мере социализации, воспитания и научения по мнению бихевиористов.
дипломная работа, добавлен 08.08.2018- 24. Научение
Определение сущности облигатного и факультативного научения. Научение в эффекторной и сенсорной сферах. Широта диапазона научения животных. Закон инстинктивного смещения выученного поведения. Анализ подходов к классификации научения в зоопсихологии.
презентация, добавлен 31.10.2017 Понятие личности как предмет исследования отечественных и зарубежных психологов. Изучение теории психического формирования детей Фрейда. Анализ параноидального расстройства личности. Исследование подходов этапов формирования "личности" в психологии.
контрольная работа, добавлен 05.12.2021