Методы действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения
Предпосылки появления метода действенного анализа (застольный период), его элементы, формы и инструменты. Учение Станиславского и Немировича-Данченко о сценической речи. Теория Станиславского о действии как основе существа театрального искусства.
Подобные документы
Истоки жизни К.С. Станиславского в искусстве. Особенности авторского представления о содержании и значении его пути к вершинам артистического и режиссерского мастерства. Роль и значение Московского художественного театра в жизни К.С. Станиславского.
реферат, добавлен 01.09.2014Возникновение этики, как науки философии, краткая характеристика театральной этики. Роль этики К. Станиславского в искусстве. Развитие общественного, индивидуального человеческого сознания. Формирование актера, режиссера, понимание театра как школы жизни.
контрольная работа, добавлен 21.12.2015Рассмотрение биографии и деятельности К.С. Станиславского — русского советского актёра, режиссёра, театрального педагога, основателя и руководителя Московского Художественного театра, Народного артиста СССР, великого деятеля, мыслителя и теоретика театра.
реферат, добавлен 09.06.2011Анализ исследуемого периода развития театрального искусства, кино, оценка культурного уровня городских жителей и селян. Формирование в городах центров развития национальной культуры, музыкального и театрального творчества, а также их деятельность.
статья, добавлен 05.09.2018Характеристика тенденций развития современного танцевального искусства. Технологии актёрской игры. Возникновение и принципы системы Станиславского. Особенности использования учения великого режиссера в балете и музыкально-хореографической драматургии.
курсовая работа, добавлен 02.12.2019Основная характеристика детства и юности Владимира Немировича-Данченко. Особенность написания первой пьесы "Шиповник". Главный анализ преподавания в драматическом отделении музыкально-драматического училища. Образование музыкальной студии режиссера.
реферат, добавлен 06.05.2016Значение эстетического наследия Станиславского. Вопросы сценической теории и творческой практики современного театра. Необходимость создания науки о принципах и методах жизненно правдивой актерской игры. Автобиографические рассказы автора о себе.
книга, добавлен 23.04.2015Система К. Станиславского, её роль и значение в развитии сценического искусства. Значение и место системы в свете проблемы развития театральных систем. Упражнения на развитие воображения, фантазии, логики и последовательности. Работа актера над ролью.
курсовая работа, добавлен 26.11.2012К.С. Станиславский как известный русский театральный режиссёр, актер и педагог, реформатор театра: знакомство с творческой деятельностью, особенности разработанной системы. Общая характеристика сценической работы. Сущность понятия "сценическое внимание".
контрольная работа, добавлен 16.10.2017Тенденции в театральном искусстве России конца 19 – начала 20 века. Основные этапы формирования Московского Художественного Театра, его принятие публикой, спектакли. Система К.С. Станиславского, ее основные положения, действенное построение спектакля.
курсовая работа, добавлен 28.09.2015Выявление и исследование роли и места "русского метода" (системы К.С. Станиславского) в формировании школы артиста драматического театра в США. Принятая иной национальной театральной культурой русская театральная школа и способствование ее эволюции.
статья, добавлен 27.10.2018- 37. Искусство театра
Разнообразие художественных составляющих театра и гармоничное сочетание большинства видов искусства в нем. Воздействие театрального искусства на все органы чувств. Речь и действия актёра как главные выразительные средства театрального искусства.
эссе, добавлен 26.01.2014 Биография А.В. Эфроса, выявление этапов развития его творчества. Анализ творческого метода К.С. Станиславского, характеристика взаимосвязи его системы с режиссурой Эфроса. Работа в театре имени Ленинского комсомола. Московский театр драмы на Таганке.
курсовая работа, добавлен 23.02.2011В.И. Немирович-Данченко - драматург, режиссер, критик, народный артист СССР, лауреат Сталинской премии, основатель Художественного театра и новой актерской школы: биография, роль в развитии русского национального театра; педагогическая деятельность.
реферат, добавлен 15.08.2011Киноискусство как синтез литературы, изобразительного искусства, театра и музыки. Роль кино в семействе зрелищных искусств, история развития мирового кинематографа. особенности элитного и массового кино (класса А и класса В). Авторское и массовое кино.
реферат, добавлен 09.03.2010Попытка анализа проблемы, которую режиссер Анатолий Васильев вскрыл в своем творчестве на интуитивном уровне: проблемы соотношения театра переживания и театра представления. Эстетический мир режиссера и его несовпадение с природой психологического театра.
статья, добавлен 01.11.2018Вехи истории театра в послереволюционный период. Роль театрального новаторства в становлении советского искусства. Советский театр в идеологической системе новой власти. Луначарский как идеолог театра. Политическая цензура театрального репертуара.
дипломная работа, добавлен 27.06.2017Искусство переживания по системе Станиславского. Сущность и значение эмоциональной памяти. Синтез переживания и представления как основной способ реализации актерского мастерства. Природа искусства представления в контексте истории мирового театра.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015- 44. Театр 20 века
Творческая деятельность К. Станиславского. Разработка методологии актерского творчества и техники органичного перевоплощения в образ в театре. Особенности системы Станиславского. Режиссерская деятельность Вахтангова, Мейерхольда, Таирова и Эфроса.
презентация, добавлен 25.12.2016 Возникновение Первой студии Московского художественного театра как театра с особыми задачами и целями, как своего рода лаборатории только что зародившейся "системы Станиславского". Формирование вахтанговского отношения к зрителю у Михаила Чехова.
реферат, добавлен 20.09.2014Сложности восприятия театра - проблема, сложившаяся исторически. Кинематограф, телевиденье и другие факторы, повлиявших на деградацию театрального искусства современности. Ознакомление с возможными последствиями деградации театра, пути решения проблемы.
реферат, добавлен 14.11.2012Жизненный путь актера, режиссера, педагога и создателя системы актерского искусства Станиславского. Формулировка задач нового театрального дела и программа их осуществления. Разработка системы публичного творчества актера. Рождение МХАТа и его работа.
биография, добавлен 02.04.2014Анализ начального этапа развития театрального искусства на Урале, в Пермской губернии, в контексте формирования региона. Предпосылки появления крепостных театров и особенности существования в горнозаводских поселениях. Становление театрального искусства.
статья, добавлен 06.09.2018Анализируется драма А.П. Чехова "Три сестры" в постановках двух русских режиссеров – К.С. Станиславского (1906 и 1921-1922) и П.Ф. Шарова (1956). Сравнительный анализ двух режиссерских подходов к инсценировке "Трех сестер". Объединение двух постановок.
статья, добавлен 09.01.2021Сведения о семье, родителях известной драматической актрисы Эмилии Шиловской. Петербуржский период в ее судьбе. Эмилия в числе учениц Станиславского, первые роли. Знаменитые субботы Веры Комиссаржевской. Съемки в кино. Секреты таланта Шиловской.
статья, добавлен 20.07.2013