Методика навчання грамоти. Психологічні і лінгвістичні засади методики навчання грамоти
Читання і письмо, характеристика основних складових навчання грамоти. Засвоєння звукової системи української мови у взаємозв’язку з графічною. Короткий огляд історії методів навчання грамоти. Особливості та сутність буквоскладального синтетичного методу.
Подобные документы
Ознайомлення з системою роботи з дітьми дошкільного віку по навчанню елементів грамоти з врахуванням спеціальних здібностей дітей. Визначення основних принципів навчання грамоти. Розгляд артикуляційних вправ. Аналіз методів роботи з дошкільнятами.
статья, добавлен 29.01.2016Навчально-методичний комплекс з навчання грамоти. Добукварний період та його характеристика. Методика вивчення звуків, букв. Робота над складом, складоподілом, наголосом. Механізм і складові читання складів на сторінці букваря та аналіз букварних текстів.
курсовая работа, добавлен 20.03.2013Розглянуто матеріали дискусії з приводу запровадження в українських школах нової американської методики навчання грамоти, які опубліковані на сторінках газети "Культура і побут" у 1920-х роках. Огляд позитивних і негативних сторін названого нововведення.
статья, добавлен 05.03.2018Організація навчально-мовленнєвої діяльності молодших школярів. Диференційований підхід до формування навички читання у букварний період навчання грамоти. Варіативність уроків компетентнісно орієнтованого навчання грамоти першокласників у школі.
статья, добавлен 13.05.2018Сутність та проблеми розвитку усного мовлення першокласників у процесі навчання грамоти, методи спостереження. Характеристика лінгводидактичної моделі, методики й методичного забезпечення мовленнєвого розвитку школярів. Рівні мовленнєвих навичок.
автореферат, добавлен 29.08.2014Висвітлення аспектів навчально-методичного забезпечення навчання грамоти розумово відсталих учнів згідно з державними стандартами освіти. Наведення прикладів аналітико-синтетичних вправ, спрямованих на засвоєння правильних уявлень про букви і звуки.
статья, добавлен 02.06.2018Аналіз сучасних тенденцій і стану навчання графічної грамоти учнів початкової школи. Визначення необхідних дидактичних умов і форм організації цієї роботи для забезпечення належних рівнів засвоєння учнями I-IV класів навчального графічного матеріалу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Дослідження класифікації методів навчання. Основна характеристика використання наочних, словесних, практичних методів навчання дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Відмінні особливості в освітніх та корекційних програмах навчання дітей грамоти.
реферат, добавлен 11.12.2019Зміст, мета та завдання навчання дітей грамоти в Україні. Розвиток культури усного та писемного мовлення українських дошкільників. Розробка комплексу пізнавальних ігор для малят. Створення умов формування освіченої, творчої особистості кожної дитини.
статья, добавлен 29.12.2020Викладення теоретичних засад комплексного підходу до розвитку мовлення в період навчання грамоти. Надання експериментальної методики його реалізації в умовах початкової школи. Мовленнєва діяльність та організація процесу розвитку мовлення першокласників.
автореферат, добавлен 23.02.2014Вивчення теоретичних основ гри, яка належить до традиційних і визнаних методів навчання і виховання, дошкільників, що визначає цінність якої полягає в тому, що в ігровій діяльності освітня, розвиваюча й виховна функції діють у тісному взаємозв'язку.
курсовая работа, добавлен 10.10.2009Проблема формування, принципи і методи комунікативних умінь молодших школярів у науково-методичній літературі. Характеристика завдань і змісту роботи першокласників у період навчання грамоти. Стан роботи й організація експерименту в шкільній практиці.
дипломная работа, добавлен 06.11.2010Встановлення та діагностика різних рівнів сформованості творчих умінь студентів педагогічних університетів на початкових етапах навчання основ образотворчої грамоти. Визначення основних педагогічних критеріїв формування творчих вмінь молодого вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017Короткий аналіз видавничої діяльності маловідомого вчителя-методиста 20-30-х рр. ХХ ст. з Чернігівщини Деполович Лідії Платонівни. Складання посібників для навчання грамоти. Навчальні посібники для учнів та вчителів. Взаємозв'язки навчання й виховання.
статья, добавлен 16.02.2018Особливості формування професійної майстерності вчителя-словесника та методики навчання літератури за часів "книжного вчення", монастирських шкіл, мережі шкіл "навчання грамоти". Еволюція педагогічної професії за етапами історії давньоруської літератури.
статья, добавлен 05.03.2019Лінгвістичні й методичні основи формування фонетичних понять у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на засадах наступності й перспективності. Підходи до засвоєння фонетичних понять у дошкільному та шкільному віці в період навчання грамоти.
статья, добавлен 18.09.2022Дослідження основних теоретичних засад та методик з’ясування цілей, змісту, методів та форм процесу особистісно орієнтованого навчання історії в школі. Огляд взаємозв’язку усіх чинників процесу навчання із структурними сферами особистості учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Підручник - засіб усвідомленого засвоєння, формування практичних умінь і навичок, чинник стимулювання пізнавальної активності, самостійності школяра. Дослідження наукових праць О. Маркуша з питання укладання підручників з навчання грамоти та читання.
статья, добавлен 24.07.2022Психолого-педагогічні аспекти засвоєння іноземної мови на середньому рівні навчання. Суть читання та його психофізіологічні механізми. Основні методичні аспекти навчання читання. Труднощі навчання читання іноземною мовою. Фрагменти уроків читання.
курсовая работа, добавлен 07.04.2009Підготовка майбутніх учителів до використання анімації на уроках навчання грамоти під час формування вмінь читати. Основні завдання, що стоять перед учнями на етапі формування первинних умінь читати. Посилення мотивації навчання за допомогою анімації.
статья, добавлен 26.08.2012- 21. Методика навчання похідних дієслів давньогрецької мови на етапі аналітичного та синтетичного читання
Визначення актуальності моделі навчання похідних дієслів давньогрецької мови з метою формування читацької компетентності. Розробка системи вправ для організації навчання похідних дієслів давньогрецької мови на етапі аналітичного та синтетичного читання.
статья, добавлен 31.01.2018 Наукове обґрунтування методики навчання української мови. З'ясування ключових ознак особистісно орієнтованого навчання, діяльнісного й компетентнісного підходів. Уточнення структури уроку української мови. Формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз проблеми музичного навчання й виховання учнів другого класу загальноосвітньої школи. Види діяльності, які повинен здійснювати вчитель на уроках музики у 2 класі: вокально-хорова робота, вивчення музичної грамоти, слухання музики, творча діяльність.
статья, добавлен 14.10.2018Методи навчання на уроках української мови на молодшому етапі навчання. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів молодших класів. Уточнення складу вмінь нетрадиційного навчання, вимоги до системи вправ навчання на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016Аналіз сутності загальнометодичних принципів навчання (взаємозалежності мови і мислення, усного і писемного мовлення, зв’язку навчання кількох мов). Особливості реалізації цих принципів у процесі засвоєння учнями словотвірної системи української мови.
статья, добавлен 10.12.2016