Современная игровая деятельность для дошкольников по ФГОС
Игра как основная форма проявления активности дошкольника, обогащающая его воображение и эмоциональный мир, пробуждающая творческие силы, развивающая навыки общения с окружающими людьми. Место игры в Государственных стандартах дошкольного образования.
Подобные документы
Игровая деятельность как важнейшее средство развития детей в области дошкольного образования. Ценность народной игры в данной сфере. Теоретическое и методическое осмысление использования народной игры как средства музыкального развития дошкольников.
статья, добавлен 27.02.2019Творческие игры детей-дошкольников. Организация детской деятельности по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Условия развития детского творчества. Коррекция преодоления у детей дошкольного возраста трудностей в общении.
дипломная работа, добавлен 18.12.2022Развитие воображения у дошкольников средствами творческих игр. Диагностика развития воображения у дошкольников. Выявление специфики воображения и его становления при изучении дошкольного детства. Регуляция познавательных процессов и состояний человека.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Развитие творческой игры на базе Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Особенности развития режиссерской игры у детей дошкольного возраста. Диагностика для детей на речевое развитие посредством режиссерской игры.
контрольная работа, добавлен 03.02.2017- 5. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков общения у старших дошкольников
Понятие общения в психологической литературе. Роль игрового общения в жизни для детей дошкольного возраста. Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка. Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011 Роль и место национальных традиций в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Анализ существующих программ дошкольного образования. Организация и проведение исследования по формированию этнокультуры дошкольников средствами дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 14.05.2012Усвоение правил поведения в природе дошкольниками. Требования для отбора игр для экологического образования детей. Настольно-печатные и словесные игры. Познавательные природоведческие пословицы, поговорки, пальчиковые игры, физкультминутки и игры.
статья, добавлен 29.01.2012Концепции исследования процесса развития дошкольников в играх. Особенности общения в играх детей старшего дошкольного возраста. Игра как основная форма развивающей работы. Педагогические условия создания игрового пространства старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста. Формирование структуры личности дошкольника с помощью игр. Восприятие художественной литературы, фольклора, музыки ребёнком как факторы его эмоционального развития в младшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 02.03.2019Театрализованная игра - одно из эффективных средств социализации дошкольника в процессе осмысления им нравственного подтекста литературного произведения. Игровая деятельность - наиболее доступный для ребенка способ переработки и выражения эмоций.
контрольная работа, добавлен 28.10.2019Значение формирования связной речи в общей системе дошкольного образования. Диалог - естественная среда развития личности. Сюжетно-ролевая игра как наиболее характерная игра дошкольников, ее место в развитии диалогической речи детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 14.02.2018Теоретические основы структуры музыкальности личности. Анализ подходов к пониманию и видам способностей детей дошкольного возраста. Общая структура музыкальности. Музыкально-дидактическая игра как игровая форма обучения, ее классификация и назначение.
контрольная работа, добавлен 24.08.2016Игровая деятельность детей дошкольного возраста. Выявление ролевой игры как источника мотивации дошкольников при обучении английскому языку. Педагогическое проектирование игровых ситуаций. Элементы драматизации в игре на занятиях английского языка.
реферат, добавлен 31.03.2019Особенности формирования позитивных форм общения у дошкольников. Общая характеристика народной игры в педагогической теории и практике. Применение и использование народной игры в формировании положительных форм общения у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.04.2020Теоретические основы сущности игры как деятельности дошкольника. Естественный ход личностного развития с помощью создания взрослым соответствующих для этого условий, в том числе и в дошкольном учреждении. Составление методических рекомендаций для работы.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Характеристика подвижной игры как основной формы двигательной деятельности дошкольника. Рассмотрение вариантов подвижных игр, содержания и методики их проведения в разных возрастных группах. Приведение примеров считалок и загадок к подвижным играм.
контрольная работа, добавлен 20.03.2016Исторические предпосылки возникновения игры. Влияние игры на формирование личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Значение игры для психического развития дошкольника. Состояние игровой деятельности дошкольников нашего времени.
курсовая работа, добавлен 23.06.2020Теоретические основы формирования познавательного интереса в ДОУ. Игра как метод обучения, развивающая игра как способ активизации дошкольников. Познавательный интерес детей и разработка развивающих игр по математике для детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.05.2019Анализ условий развития игровой деятельности детей в дошкольном возрасте. Сущность понятий "игра" и "игровая деятельность". Роль игры как основного вида деятельности в дошкольном возрасте. Педагогические условия развития игровой деятельности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Развитие личности ребенка, способного успешно адаптироваться в современном мире - цель дошкольного образования. Дидактическая игра - форма организации образовательного процесса, используемая для познавательного, интеллектуального развития дошкольника.
статья, добавлен 20.09.2018Теоретические особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Основное содержание игры – отражение отношений, взаимодействий взрослых с друг другом. Специфика игровой деятельности у дошкольников с речевыми нарушениями, методики.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Развитие общения и взаимодействия со сверстниками. Игровая деятельность как особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия, удовольствия от проявления физических и духовных сил.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Диалог как основная форма речевого общения человека. Происхождение и значение коммуникативной функции речи в развитии дошкольника. Формирование звуковой системы, грамматического строя, лексического состава языка ребенка в процессе сюжетно-ролевой игры.
дипломная работа, добавлен 07.05.2023Игра как ведущий вид деятельности дошкольника. Возможность различных творческих проявлений детей в театрализованных игpax. Организация театрально-игровой деятельности дошкольников. Значение театрализованной деятельности для развития ребенка-дошкольника.
статья, добавлен 12.02.2014Принципы формирования у дошкольников познавательных интересов и действий в различных видах образовательной деятельности. Взаимодействия психофизических, биологических и социальных условий развития. Готовность дошкольника познать и приобрести знания.
статья, добавлен 09.07.2020