Предикторы дефицита когнитивного развития у детей, имеющих в анамнезе нейроонкологическое заболевание
Проведение оценки когнитивной успешности с помощью теста Кауфманов. Характеристика регрессионной модели для оценок по шкале сукцессивной стратегии обработки информации. Особенности регрессионной модели для оценок по шкале планирования и обучения.
Подобные документы
Особенности оценки уровня психомоторного развития ребенка первого года жизни при помощи балльных оценок. Оптимальная оценка по шкале возрастного развития. Критерии выделения ребенка в группу риска. Методика оценки функции, ее снижения или дефектности.
статья, добавлен 10.11.2021Построение прогноза успешности выполнения психомоторного теста с помощью применения классической и неклассической статистической модели к данным электроэнцефалограммы. Проведение эксперимента в условиях, провоцирующих наступление дремоты и засыпания.
статья, добавлен 25.04.2017Мотивация, как один из факторов успешности в учебной деятельности. Методики исследования личности по Дембо-Рубинштейн и Будасси путём сопоставления их оценок и собственной оценки успешности своей учебной деятельности с уровнем самооценки испытуемых.
курсовая работа, добавлен 02.09.2010Выявление взаимосвязи индивидуальных различий в успешности обучения и психометрического интеллекта. Исследование структуры, механизмов и условий формирования академической успешности младшего школьника, анализ диагностического инструментария ее оценки.
статья, добавлен 17.04.2022Изучение когнитивных факторов выбора стратегии совладающего поведения в трудных жизненных ситуациях. Разработка методики, направленной на изучение субъективных оценок ситуации. Установление зависимости когнитивного оценивания ситуаций от их содержания.
статья, добавлен 18.04.2018Структура модели психического и особенности социальной перцепции при психической патологии. Особенности когнитивного функционирования при шизофрении. Состояние модели психического, понимание эмоциональной экспрессии, социальный интеллект у больных.
диссертация, добавлен 22.04.2018Методика и результаты определения степени согласованности индивидуальных оценок студентами сложности понимания отдельных учебных дисциплин. Оценка их содержания и преподавания. Построение групповых и индивидуальных шкал таких оценок по психологии.
отчет по практике, добавлен 20.09.2019Проверка гипотезы о различии уровня развития модели психического в группах здоровых подростков и больных шизофренией с помощью репрезентативного теста "Чтение психического состояния другого по взгляду" и "Теста социального интеллекта Гилфорда-Салливена".
статья, добавлен 11.06.2018Особенности личности детей, являющиеся предикторами успешности перехода с первой на вторую ступень общего среднего образования. Становление личности детей на границе младшего школьного и подросткового возрастов. Прогнозирование успешного перехода детей.
автореферат, добавлен 29.03.2018Факторы, способствующие успешности адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) к школьному обучению. Рекомендации, касающиеся различных сторон организации учебного процесса. Развитие навыков самоорганизации у детей с СДВГ.
статья, добавлен 05.07.2018Стационарное принудительное лечение как ведущий этап медицинской профилактики совершения повторных правонарушений психически больными. Влияние выраженности негативной симптоматики на субъективные оценки, их связь с уровнем когнитивного функционирования.
статья, добавлен 09.04.2018Изучение особенностей когнитивного развития детей старшего дошкольного возраста по психодиагностическим методикам: теста Бурдона, исследования памяти дошкольников. Анализ взаимосвязи когнитивного развития и мотивационной готовности к обучению в школе.
контрольная работа, добавлен 10.01.2015Понятие лидерства и характеристика его типов. Изучение модели ситуационного лидерства Фидлера по шкале характеристик наименее предпочитаемого работника. Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства, основные черты харизматического поведения.
контрольная работа, добавлен 26.05.2010Проведение исследования психохарактерологических особенностей пациентов с патологией жевательно-речевого аппарата. Анализ оценки эмоциональной окраски выражения глаз обследуемых. Характеристика обследования больных по шкале реактивной тревожности.
статья, добавлен 02.12.2017Результаты психометрического анализа данных, полученного в условиях добровольного интернет-тестирования, как индикатора общей когнитивной способности. Анализ их использования в качестве источника валидных оценок группового психометрического интеллекта.
статья, добавлен 30.01.2021Рассмотрение специфических особенностей когнитивной регуляции эмоции и культурного интеллекта, выявление специфики взаимосвязи исследуемых характеристик в условиях межкультурного взаимодействия в вузе на примере российских и нигерийских студентов.
статья, добавлен 30.09.2020Особенности и причины когнитивного проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями и методы его коррекции. Рекомендаций педагогам и родителям по работе с гиперактивными детьми.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Разработка научно-обоснованного диагностического инструментария для измерения структурных компонентов Я-концепции и степени коммуникативной успешности. Описание анкеты экспертных оценок для измерения степени успешности с описанием ее составляющих.
автореферат, добавлен 16.11.2017- 19. Эмпирическое исследование связи развития самопонимания и успешности обучения современных студентов
Направления и степень изученности проблемы развития самопонимания как фактора успешности обучения в студенческом возрасте. Динамика развития самопонимания студенческой молодежи, психологические особенности, связь данного процесса с успешностью обучения.
статья, добавлен 29.06.2013 Анализ результатов лонгитюдного исследования взаимосвязи уровня развития модели психического и контроля поведения у детей раннего возраста. Соотношение модели психического и саморегуляции. Методики оценки развития модели психического в раннем детстве.
статья, добавлен 18.06.2018Методика оценки новорожденного по шкале Апгар. Характеристика особенностей младшего возраста. Описание стадий умственного развития, врожденных рефлексов, моторных навыков, особенностей развития координации движений. Методика раннего развития Г. Домана.
реферат, добавлен 15.12.2015Вегетативно-поведенческие, темпераментальные и эмоциональные типы лиц пенсионного возраста. Распределение по психотипам личности пенсионеров, имеющих в анамнезе сердечно-сосудистые и онкозаболевания. Выявление риска возникновения кардиозаболеваний.
статья, добавлен 20.03.2019Вклад когнитивных (скорость переработки информации и чувство числа) и регуляторных характеристик (когнитивный контроль) в успешность выполнения теста интеллекта. Оценка творческих способностей старших дошкольников по показателям оригинальности и беглости.
статья, добавлен 20.01.2021Изучение когнитивных факторов, определяющих выбор стратегии совладающего поведения в трудных жизненных ситуациях. Разработка методики, направленной на изучение субъективных оценок ситуации. Определение понятия "психологическое совладание" (копинг).
статья, добавлен 14.06.2018- 25. Скрининговая шкала позитивных и негативных переживаний Э. Динера: апробация русскоязычной версии
Оценка субъективного благополучия по шкале психодиагностики эмоций Э. Динера, апробация русскоязычной версии. Удовлетворенность как результат когнитивной оценки своей жизни. Использование шкалы для скрининговой диагностики позитивных и негативных эмоций.
статья, добавлен 14.08.2020