Педагогика как наука
Предмет, объект и задачи, категории, система педагогических наук, ее связь с другими науками и важнейшие проблемы ее исследования. Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Организационные формы обучения.
Подобные документы
Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Направленность воспитания на овладение личностью и общественным опытом как его сущностных характеристик. Зависимость личностного развития человека от его активности.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015Что является предметом и что – объектом педагогики. Каковы основные категории педагогики. Что представляет собой современное образование. Какие методы исследований применяются в педагогике. Как педагогическая наука связана с другими науками о человеке.
реферат, добавлен 22.11.2013Предмет и задачи педагогики, методы исследования в данной области знания. Общие закономерности развития личности и характеристика факторов, влияющих на данный процесс, возрастные и индивидуальные особенности. Цели воспитания. Диагностика обучения.
учебное пособие, добавлен 01.04.2013Дошкольная педагогика как отрасль общей педагогики, ее связь с другими науками и задачи. Понятие, средства и содержание нравственного, трудового и этического воспитания. Профессиональные умения и личностные качества педагога дошкольного учреждения.
краткое изложение, добавлен 25.04.2015Объект, предмет и задачи науки. Технологические функции и уровни их реализации. Понятие методологии педагогики и ее уровни. Образовательная, развивающая и воспитывающая функции процесса обучения. Индивидуальный стиль деятельности педагога и обучающихся.
шпаргалка, добавлен 07.01.2015Педагогика как область практической деятельности и научного знания. Понятийный аппарат педагогики. Объект, предмет, функции педагогической науки, ее состав и связь с другими науками. Становление педагогики как самостоятельной области научного знания.
реферат, добавлен 25.11.2012Общая характеристика и особенности педагогической профессии. Профессиональная деятельность и личность педагога. Общая и профессиональная культура педагога. Педагогика, как наука, ее объект и роль в развитии общества. Связь педагогики с другими науками.
шпаргалка, добавлен 25.03.2011Педагогика - наука о сущности, закономерностях, принципах, методах, формах обучения и воспитания человека; истоки происхождения, задачи, общекультурное значение. История развития педагогического самосознания. Направления дошкольной и школьной педагогики.
реферат, добавлен 22.09.2011Наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения. Объект и предмет семейной педагогики. Характеристика психической депривации. Сравнительные исследования психического и личностного развития детей. Влияние родительского примера и авторитета.
реферат, добавлен 11.02.2014Происхождение термина "педагогика", определение объекта и предмета педагогики. Функции и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Применение в педагогике результатов исследований, полученных в других отраслях науки.
презентация, добавлен 25.02.2022Педагогический процесс: характеристика педагогического процесса, специфика форм обучения и воспитания, свойства и закономерности педагогического процесса. Образовательная функция обучения. Развивающая функция обучения. Воспитательная функция обучения.
реферат, добавлен 20.10.2008Объекты связи педагогики с другими науками, термины. Связь теории и практики, формы и содержания. Механизмы индивидуально-личностного развития. Специфика действия экономических законов в сфере образования. Разработка и защита прав в правоведении.
презентация, добавлен 16.09.2017История возникновения термина "педагогика", появление народной педагогики. Взгляды учёных на педагогику в прошлом и настоящем, характеристика концепций. Определение педагогики как науки, её предмет и задачи. Функции и категории педагогической науки.
реферат, добавлен 13.12.2015- 89. Педагогика
Изложение курса лекций по педагогике: понятийный аппарат педагогики; методологические основы педагогических исследований; сущность воспитания, его закономерности, принципы и психологические основы; теоретические и методические основы обучения (дидактика).
учебное пособие, добавлен 09.02.2014 Раскрытие сущности человека, личности и индивидуальности как основных понятий педагогики. Определение предмета и объекта педагогической науки. История развития педагогики как научной системы и её связь с другими науками. Методы научного исследования.
реферат, добавлен 15.11.2013Логопедия как научная дисциплина и сфера практической деятельности, ее предмет, цели и задачи, связь с другими науками. Личность логопеда, ее характеристика и предъявляемые требования. Актуальные проблемы современной логопедии и пути их разрешения.
контрольная работа, добавлен 21.05.2012Сущность, предмет и задачи педагогики как науки, изучающей закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Классификация методов обучения. Характеристика современной системы образования Российской Федерации.
курс лекций, добавлен 24.06.2016Основные педагогические категории и понятия. Инструментальные эмпирические методы педагогического исследования. Непрерывное многоуровневое профессиональное образование. Технологии модульного обучения. Характеристика и классификация методов воспитания.
шпаргалка, добавлен 24.03.2013Понятие педагогики как науки. Воспитание как предмета педагогики. Структурные элементы педагогической системы. Функции, состав и методология педагогической науки. Методы исследования, применяемые в ней. Соотношение воспитания, обучения и образования.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Основные науки, связанные с педагогикой. Схема связи педагогики с другими науками. Особенности связи педагогики с некоторыми науками. Связь педагогики с философией, психологией, физиологией, социологией, медициной, историей, математикой, экономикой.
контрольная работа, добавлен 31.03.2020Дидактическое единство, взаимосвязь, интеграция структурных элементов процесса обучения. Связь методики с другими науками. Методическая деятельность инженера-педагога, её функции, уровни и формы осуществления. Средства профессионального обучения.
лекция, добавлен 24.11.2015Понятие объекта и предмета педагогического исследования, определение его проблемы и актуальности. Примеры педагогических исследований, ошибки при их проведении. Формулировка цели, свойства научной гипотезы. Методологические основы и методы исследования.
презентация, добавлен 04.11.2012Определение сущности педагогики – науки, изучающей закономерности и целенаправленную практику обучения и воспитания человека. Ознакомление с возникновением и развитием педагогики. Анализ ее основных категорий: воспитания, обучения и образования.
реферат, добавлен 16.05.2016Роль и место науки о законах воспитания и образования человека, в процессе передачи социального опыта от старшего поколения к младшему в общей системе наук. История возникновения и развития педагогики. Принципы, функции и цели семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 14.01.2016- 100. Педагогика как наука
Классификация методов воспитания. Сущность, характеристика коллектива. Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности. Движущие силы и закономерности процесса обучения. Повышение квалификации и аттестация работников школы.
учебное пособие, добавлен 14.05.2015