Методичні аспекти дизайн-проєктування в технологічній освіті майбутніх учителів
Розробка методичної системи формування спеціальних знань та вмінь студентів у процесі дизайн-проєктування, розгляд взаємодії компонентів названої системи, теоретичний аналіз процесів її функціонування та визначення програмного забезпечення реалізації.
Подобные документы
Виявлення підоснов дизайн-мисленнєвого підходу та аналіз критичних аспектів теорії та практики дизайн-мислення. Теоретичні основи дизайн-мислення в контексті методології дизайну. Процедури "виявлення проблеми" та деконструкція процесу проєктування.
статья, добавлен 16.04.2023Проблема проєктування навчальних систем у сучасній освіті. Визначення готовності викладачів до проєктування навчальних систем. Діяльність педагогів із забезпечення гарантованих результатів навчання, сприяння збільшенню обсягу і якості засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 22.02.2023Погляди науковців, щодо потенціалу й особливостей педагогічного проєктування. Етапи проєктування виховних систем. як цілеспрямоване визначення програми життєдіяльності суб’єктів педагогічної взаємодії, усі компоненти якої взаємопов’язані один з одним.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз навчальних аспектів створення студентами плакату в процесі вивчення дисципліни дизайн-проектування. Особливості побудови плаката як інструменту повідомлення. Визначення основних запитів сучасного споживача, який потребує актуальної форми плаката.
статья, добавлен 21.03.2023- 5. Дизайн як змістовна основа формування у майбутнього вчителя технологій технологічної компетентності
Сутність і структура змісту технологічної підготовки вчителя технологій. Аналіз навчальних програм. Пропедевтика дизайнерської діяльності. Визначення методологічних аспектів дизайн-підходу в технологічній освіті. Формування в учнів знань з основ дизайну.
статья, добавлен 25.08.2018 Зміст понять "соціальне проєктування", "педагогічне проєктування", "соціально-педагогічне проєктування". Дослідження навчально-виховного процесу, соціально-педагогічного проєктування у ЗВО. Вимоги до професійної підготовки майбутніх фахівців-педагогів.
статья, добавлен 24.08.2023Структурно-функціональна модель системи неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій, її наукове обґрунтування. Неперервність формування професійної дизайн-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 16.11.2020Умови формування методичної компетентності майбутніх учителів математики під час вивчення курсу "Методика навчання математики". Розробка системи методичного забезпечення самостійної роботи студентів. Розгляд оціночно-рефлексивного компонента діяльності.
статья, добавлен 26.02.2023Застосування моделі підготовки майбутніх учителів технологій на основі STEAM-підходу. Визначення складових інтегрованого проєктування. Порівняння Integrated Design із традиційними процесами проєктно-творчої діяльності. Модернізація дескриптору НРК.
статья, добавлен 22.08.2023Аналіз основних професійних вимог щодо підготовки майбутніх учителів інформатики. Дослідження типів програмних засобів навчання мережних комплексів. Розробка компонентів методичної системи навчання основ мережних технологій майбутніх учителів інформатики.
автореферат, добавлен 14.10.2015Актуальна проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи - формування критичного мислення. Визначення, структура, властивості, ознаки, класифікації систем загалом та системи формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 20.11.2022Розробка та впровадження в освітній процес системи формування культури здоров'я майбутніх учителів фізичної культури в процесі неперервної професійної підготовки. Використання загальнонаукових принципів у професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 16.07.2018Характеристика теоретичних засад дослідження проблеми опанування знань та проєктування умінь. Визначення й аналіз особливостей педагогічного дизайну як сучасного дидактичного напряму у підготовці майбутніх фахівців проєктно-технологічного напрямку.
статья, добавлен 22.10.2023- 14. Теоретичні та методичні основи кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики
З’ясування поняття та методологічних засад функціонування кредитно-модульної системи. Обґрунтування кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики. Розробка відповідної методичної системи та використання новітніх технологій навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Зростання ролі загальнонаукових знань у професійній підготовці майбутніх учителів технологій. Розкриття методичного аспекту реалізації інтеграції знань майбутніх учителів технологій з аграрного виробництва на різних етапах занять, їх мета та завдання.
статья, добавлен 05.03.2018- 16. Формування вмінь комп'ютерного моделювання майбутніх вчителів фізики в процесі навчання інформатики
Тенденції використання комп'ютерного моделювання при підготовці учителів фізики в процесі навчання інформатики. Розробка компонентів методичної системи (зміст, засоби, методи і форми). Навчально-методичне забезпечення дисципліни "Комп'ютерне моделювання".
автореферат, добавлен 25.07.2015 Пошук ефективних засобів і форм передачі потрібної інформації для студентів. Висвітлення принципів мультимедійного педагогічного дизайну. Використання дистанційних технологій і моделей навчального проєктування для формування базових компетенцій учнів.
статья, добавлен 14.06.2023- 18. Методологічні аспекти формування у майбутніх учителів технологій художньо-проектних знань і умінь
Роль методології в освіті та практиці підготовки учителів. Методологічні аспекти художньо-проектної підготовки майбутніх учителів технологій. Теоретичні та методичні засади формування у майбутніх учителів технологій художньо-проектних знань і умінь.
статья, добавлен 04.11.2018 Розробка та обґрунтування складових методичної системи формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх учителів інформатики в процесі навчання програмування. Експериментальна перевірка ефективності застосування запропонованих компонентів.
автореферат, добавлен 29.11.2017Вивчення проблеми формування системи знань і вмінь з основ етикету в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання. Специфічні вимоги до становлення особистісної культури майбутнього педагога. Складові етикетної поведінки вчителя.
автореферат, добавлен 25.07.2015Теоретичні аспекти процесів самопізнання й самоактуалізації як основних чинників формування вмінь самовдосконалення в майбутніх учителів математики. Етапи формування фахової компетентності студентів, їх цілеспрямованої, планомірної, практичної підготовки.
статья, добавлен 18.07.2018Специфіка підготовки майбутніх педагогів професійного навчання у педагогічних закладах вищої освіти. Обґрунтування системи знань і вмінь викладача спеціальних дисциплін, яка проектується в систему знань та вмінь студентів як майбутніх фахівців.
статья, добавлен 21.07.2018Методичні системи самоосвіти. Розкриття змісту основних структурних компонентів методичної системи формування в учнів основної школи вмінь самоосвіти у вивченні хімії та взаємозв'язку між ними. Структура залежності елементів педагогічної системи.
статья, добавлен 13.09.2017Основні аспекти формування системи знань і вмінь у процесі фахової підготовки майбутніх медичних сестер шляхом інтеграції знань з біологічних знань у зміст професійно орієнтованих дисциплін. Впровадження інноваційної системи підготовки медичних кадрів.
статья, добавлен 12.09.2022Формування системи контролю знань і вмінь студентів медичного коледжу. Встановлення відносин між викладачем і студентом на суб'єкт-суб'єктній основі й узгодження їхньої діяльності на всіх етапах контролю. Визначення елементів системи контролю знань.
автореферат, добавлен 29.07.2014