Формування соціально успішної особистості старшокласників в закладах освіти: гендерні особливості (за результатами експериментального дослідження)
Висвітлено результати експериментального дослідження згідно теми "Гендерні особливості формування соціально успішної особистості старшокласників в закладах освіти". Аналіз соціально-педагогічної, психолого-педагогічної літератури. Аналіз анонімних анкет.
Подобные документы
Дослідження особистості школяра за умов експериментального навчання в межах наукового проекту "Школа здібностей". Теоретично-методичні засади організації соціально-психологічного експерименту в закладах освіти. Інноваційна модель програми дослідження.
автореферат, добавлен 29.04.2014Дослідження соціально-психологічних аспектів (СПА) комунікативних установок старшокласників. Методика вимірювання комунікативних установок старшокласників. Напрямки дослідження СПА комунікативних установок особистості на різних етапах онтогенези.
статья, добавлен 01.03.2017Дослідження соціально-психологічних аспектів (СПА) комунікативних установок старшокласників. Методика вимірювання комунікативних установок старшокласників. Напрямки дослідження СПА комунікативних установок особистості на різних етапах онтогенези.
статья, добавлен 06.03.2019Гендерні особливості як соціально-психологічний феномен. Гендерна ідентичність та її формування. Зумовленість конфліктної поведінки статево-рольовою ідентичністю. Вплив гендерної ідентичності на вибір старшокласниками стратегії конфліктної поведінки.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Розгляд та характеристика психолого-педагогічної літератури з питання використання методу арт-терапії як засобу корекції рівня тривожності підлітків. Ознайомлення з результатами експериментального вивчення особливостей рівня тривожності підлітків.
статья, добавлен 28.06.2022- 6. Соціально-психологічні умови успішної адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти
Основні чинники, які впливають на процес адаптації першокурсників до навчання у закладах вищої освіти. Можливі причини труднощів пристосування до студентського життя. Значення успішної адаптації для ефективної навчальної та професійної діяльності.
статья, добавлен 07.10.2021 Соціально-психологічні наукові дослідження проблеми етнічної ідентичності індивідууму. Специфіка трансформації особистості старшокласника. Формування у школярів позитивної Я-концепції, адекватної самооцінки. Становлення нормативної етнічної ідентичності.
статья, добавлен 29.06.2020Проблема невротичних розладів у науковій психолого-педагогічній та медичній літературі. Характеристика невротичних розладів у старшокласників. Експериментального дослідження невротичних розладів у старшокласників, аналіз та узагальнення результатів.
курсовая работа, добавлен 02.12.2011Узагальнені базові характеристики соціалізованої та життєво успішної особистості. Представлені результати експериментального дослідження визначення оптимальних умов ефективної освітньої соціалізації та розвитку цілісної особистості обдарованих школярів.
статья, добавлен 01.02.2018Професійне самовизначення старшокласників як пошук сенсу в майбутній трудовій діяльності. Роль школи у формуванні професійної компетентності школярів. Методичні засади експериментального дослідження спрямованості особистості і намірів абітурієнтів.
курсовая работа, добавлен 02.11.2015Дослідження соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості, підвищення соціальної напруженості Особливості та характеристика процесу формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті.
статья, добавлен 28.01.2023Гендер як соціально-психологічна характеристика особистості, сформована у процесі соціалізації і визначає людину як чоловіка або жінку. Уявлення про гендерні стереотипи в підлітковому віці. Дослідження змінюваності гендерної стереотипізації підлітків.
статья, добавлен 16.02.2018- 13. Соціально-психологічна практика та її зміст як важливий чинник у формуванні успішної особистості
Зміст соціально-психологічних практик та їх роль у системі цінностей культури. Значення досвіду, що базується на традиціях, освіті, знаннях, отриманих від батьків, учителів. "Практики успішності" як важливий чинник у формуванні успішної особистості.
статья, добавлен 05.06.2018 Аналіз проблем формування соціально-психологічної компетентності особистості та принципів її моделювання. Етапи розвитку компетенцій, особливості життєвої стратегії самореалізації особистості, вибір тактик міжособистісної взаємодії та взаємостосунків.
статья, добавлен 08.04.2019Виявлення соціально-психологічних особливостей процесу управління закладом освіти, Обґрунтування засобів підвищення його ефективності. Результативність здійснюваних функцій управління. Становлення особистості, як суб’єкта управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2014- 16. Аналіз психічного та соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку з особливими потребами
Застосування диференційованого підходу в процесі фізичного виховання в умовах інклюзивної освіти для оцінки рівня психічного та соціально-емоційного розвитку дітей з особливими потребами. Гендерні особливості соціально-морального розвитку дітей.
статья, добавлен 11.10.2018 - 17. Взаємозв’язки асертивності з психологічними та соціально-психологічними характеристиками особистості
Аналіз та особливості взаємозв’язків асертивності з психологічними та соціально-психологічними характеристиками особистості. Дослідження розвитку когнітивної, емоційної та вольової сфер, мотивація та індивідуально-типологічні особливості особистості.
статья, добавлен 11.02.2024 Основні положення щодо соціально-педагогічної сутності активної соціальної позиції особистості та її актуальності як наукової проблеми. Існуючі в сучасній теорії і практиці підходи до її цілеспрямованого формування в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 03.02.2018Фактори, що впливають на девіантну поведінку підлітків. Види її психологічної корекції. Причини девіантності у дітей. Особливості індивідуальних рис особистості девіантних старшокласників. Дослідження зв'язку відхиляючої поведінки й темпераменту школярів.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Індивідуально-психологічні особливості прояву в старшокласників здатності особистості до самоактуалізації, що визначають профільне навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка спеціальної програми психологічного супроводу даного процесу.
автореферат, добавлен 29.09.2014Гендерні стереотипи в професійній сфері, особистісні та соціально-психологічні проблеми чоловіків та жінок, можливості реалізувати себе в конкурентному середовищі. Гендерний аспект в мотивації особистості в професійній та навчальній діяльності людини.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Дослідження системи ставлень старшокласників: ставлення до себе, комунікативні настанови, поведінкові тенденції в міжособистісних стосунках. Формування та особливості ставлення до себе старшокласників із різним рівнем соціометричного статусу в класі.
статья, добавлен 30.11.2017- 23. Соціально-психологічні особливості та детермінанти формування особистості зі злочинною поведінкою
Соціально-психологічні особливості особистості, якій притаманна злочинна поведінка. Чинники й закономірності, що детермінують формування злочинця: принципи, ієрархія потреб і мотивів, цінності, соціальні установки. Можливості корекції злочинної поведінки.
статья, добавлен 16.10.2022 Аналіз психологічних особливостей емоційної пам'яті, способів її дослідження та розвитку у старшокласників. Розробка комплексної методики діагностики рівня розвитку емоційної пам'яті у старшокласників як компоненту процесу становлення особистості.
автореферат, добавлен 24.10.2013- 25. Соціально-психологічні особливості самообмеження особистості: інтернальний та екстернальний виміри
Розглянуто питання соціально-психологічних особливостей самообмеження особистості (педагога), дихотомію самообмеження. Подано дефініцію самообмеження в інтернальному та екстернальному вимірах. Результати дослідження рівня суб’єктивного контролю педагогів.
статья, добавлен 14.10.2018