Поведенческая школа управления
Человеческий фактор как важный аспект в управлении организацией. Возникновение поведенческой школы управления. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теории Д. Мак-Грегора, видение управления и контроля, интеграция индивидуальных и организационных целей.
Подобные документы
Исторические предпосылки создания поведенческой школы менеджмента. "Управленческие революции" как этапы развития теории практики управления. Неоклассическая и бихевиористская школы управления. Теории управления А. Маслоу, Ф.Герцберга и Д. Макгрегора.
курсовая работа, добавлен 07.05.2010Возникновение и развитие школы "человеческих отношений". Развитие теории лидерства и стиль руководства. Школа "поведенческих наук". Хоторнский эксперимент Э. Мэйо и пирамида потребностей А. Маслоу. История развития менеджмента. Его основные этапы и школы.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Понятие и отличительные особенности, история развития и выдающиеся представители школы научного управления. Универсальные принципы менеджмента А. Файоля. Школа человеческих отношений, поведенческих наук. "Пирамида потребностей" А. Маслоу, ее структура.
презентация, добавлен 16.03.2015Выделение подходов и школ в управлении организацией. Вклад школы научного управления в развитие менеджмента. Основные принципы управления классической административной, бихевиористской, прогностической, количественной школ и школы человеческих отношений.
реферат, добавлен 03.09.2014Характеристика теории и концепции Абрахама Маслоу: иерархическая модель потребностей человека. Использование этой модели в сфере управления персоналом и его мотивации. Суть пирамиды Маслоу и понятие самоактуализации. Идеи Маслоу в пересказе Котлера.
реферат, добавлен 22.07.2014Характеристика основных факторов имеющих значение в современной доктрине менеджмента: люди, финансы и техника. Становление и развитие поведенческой школы управления. Характеристика исследований М. Фоллетта и Э. Мэйо. Поведенческая бихевиористская школа.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014Планирование как функция управления. Модель управленческого цикла и общие функции управления. Этапы организационной деятельности. Управление маркетингом, инновациями. Иерархия потребностей по теории Абрахама Маслоу. Связь целей и функций управления.
презентация, добавлен 25.07.2013Основные этапы развития теории управления. Идеи классической школы управления Фредерика Уинслоу Тейлора, исследования Френка и Лилиан Гилберт. Поведенческая школа и ее достижения. Современные теории управления, взаимоотношения руководителя и подчиненного.
курсовая работа, добавлен 28.07.2010Понятие мотивации как одного из методов управления персоналом. Мотивационный процесс. Иерархия потребностей А. Маслоу. Использование теории А. Маслоу в управлении. Двухфакторная теория Ф. Герцберга. Применимость теории Герцберга в практике управления.
реферат, добавлен 16.05.2012Понятие об управлении, развитие теории управления. Эволюция мысли о процессе управления. Характеристика основных школ, их основатели: классическая и поведенческая. Современные теории управления. Модели управления людскими ресурсами, руководящие кадры.
курсовая работа, добавлен 20.10.2017Модель организации как открытой системы. Понятие ситуационного подхода и процесса управления. Классическая или административная школа в управлении. Концепция научного управления. Человеческий фактор как основной элемент эффективности работы организации.
реферат, добавлен 20.01.2011Изучение основных понятий теории мотивации по А. Маслоу, ее достоинства и недостатки. Анализ иерархического распределения потребностей человека. Использование теории Маслоу в управлении организацией и при работе в многонациональной внешней среде.
контрольная работа, добавлен 27.01.2010История теории управления как науки. Классическая школа управления. Поведенческая школа. Современные теории управления. Развитие менеджмента как науки, его роль. Улучшение расстановки кадров. Повышение эффективности управленческой системы предприятий.
реферат, добавлен 12.04.2009Возникновение и развитие школы "человеческих отношений". Хоторнский эксперимент Э. Мэйо. Создание экспериментальной социологии труда. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теория лидерства и стиль руководства. Факторы, влияющие на удовлетворенность работой.
реферат, добавлен 15.08.2009Становление менеджмента как науки. Ф. Тейлор как основатель школы "научного управления". Главная цель классических менеджеров. Р. Оуэн как реформатор менеджмента. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу. Возникновение теории непредвиденных ситуаций.
реферат, добавлен 30.04.2009Понятие и сущность менеджмента и управления. Уровни управления, их классификация и особенности. Менеджер и его функции. Принципы и законы управления. Административная и научная школы в управлении. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 07.09.2012Управление современной организацией. Менеджмент как особый вид управления. Базовые функции менеджера. Пирамида управления организацией. Управленческая сетка Роберта Блейка и Джейн Моутон. Влияние ситуации и ее восприятия на выбор управленческого стиля.
реферат, добавлен 23.08.2016Изучение функций управления: планирования, организации, регулирования, контроля и мотивации. Описания принципов и тактики управления классической, поведенческой и управленческой школы науки. Анализ особенностей использования менеджмента на предприятии.
курсовая работа, добавлен 21.12.2010Рассмотрение основных принципов школы научного управления Фредерика Тейлора. Анализ системного и ситуационного подходов к управлению организацией. Исследование административной школы управления Анри Файоля. Изучение современных подходов к менеджменту.
реферат, добавлен 02.07.2014Основные положения административной школы управления. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Главные принципы и функции управления А. Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.
реферат, добавлен 08.04.2011Изучение теоретических аспектов управления персоналом на предприятии. Выяснение роли человеческого фактора в управлении организацией. Рассмотрение психологических аспектов мотивационного процесса, факторов, определяющих его экономическую эффективность.
контрольная работа, добавлен 28.08.2014Характеристика этапов развития управления. Обобщение существующих подходов, которые помогают руководителям повысить вероятность эффективного достижения целей организации. Школа научного управления, административная, поведенческая, количественная школа.
реферат, добавлен 18.03.2011Этапы развития теории и практики управления. Классическая и поведенческая школы, современные теории менеджмента. Основные принципы администрирования. Роль менеджера в структуре управления. Оценка способности руководителя к управленческой деятельности.
реферат, добавлен 09.04.2016Контроль как наиболее важный компонент контура управления организацией. Знакомство с особенностями форм, методов, а также принципов системы эффективного контроля в процессе управления. Общая характеристика основных задач управления организацией.
курсовая работа, добавлен 08.11.2016Основные понятия теории и практики менеджмента. Основоположник школ научного управления Фредерик Тейлор. Анри Файоль об администрировании и его функциях. Пирамида потребностей Абрахама Маслоу, психологические факторы, мотивация и стимулирование.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013