Формирование микроклимата в группе изучающих иностранный язык: преодоление ограничивающих убеждений

Роль педагога при создании благоприятного психологического микроклимата на уроках иностранного языка. Анализ примеров "icebreaking activities". Рекомендации для работы с ограничивающими убеждениями. Факторы, формирующие психологический микроклимат.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.