Основы олигофренопедагогики
Объект, предмет, субъект, задачи олигофренопедагогики, ее связь с другими науками. Понятие "умственная отсталость" и ее классификация. Клинико-психолого-педагогическая характеристика учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы.
Подобные документы
Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний. Разработка методов выявления, современная теория и практика данной сферы. Организация и содержание работы по комплектованию домов-интернатов для детей с глубокими нарушениями интеллекта.
учебное пособие, добавлен 18.01.2015Научно-методические основы развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида на уроках технологии. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Особенности трудового обучения школьников.
дипломная работа, добавлен 23.11.2018Характеристика социально-бытовой ориентировки учащихся, имеющих нарушения психического развития. Практические занятия по формированию навыков самообслуживания и гигиены у детей с умственной отсталостью в условиях специальной (коррекционной) школы.
статья, добавлен 17.01.2022Предмет, объект и задачи, категории, система педагогических наук, ее связь с другими науками и важнейшие проблемы ее исследования. Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Организационные формы обучения.
презентация, добавлен 22.11.2014Анализ теоретических источников по проблеме развития творческих способностей учащихся коррекционной школы VIII вида. Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями. Развитие творческих способностей на занятиях.
аттестационная работа, добавлен 14.02.2015Основные сложности профессионального самоопределения умственно отсталых подростков. Содержание, организация и методика исследования уровня осознанности и степени адекватности при выборе будущей профессии у учеников специальной (коррекционной) школы.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Общая характеристика и особенности педагогической профессии. Профессиональная деятельность и личность педагога. Общая и профессиональная культура педагога. Педагогика, как наука, ее объект и роль в развитии общества. Связь педагогики с другими науками.
шпаргалка, добавлен 25.03.2011Педагогика как наука, проблемы ее становления, предмет, задачи, принципы, методы и взаимосвязь с другими науками. Роль государства в организации помощи детям с нарушениями психофизического развития и система (практика) учебно-воспитательной работы в них.
методичка, добавлен 22.05.2009Объект, субъект, предмет, цель и задачи специальной педагогики. Предметные области современной специальной педагогики. Социокультурные основы специального образования, концепция социальной реабилитации человека. Медицинская абилитация и реабилитация.
учебное пособие, добавлен 04.10.2011В статье рассматриваются особенности развития психологически-комфортной безопасной среды в условиях специальной коррекционной школы. Выделена категория "психологическая безопасность образовательной среды", являющаяся интегративной характеристикой.
статья, добавлен 06.04.2022Создание эффектной педагогической системы. Связь педагогики с другими науками. Характеристика ошибок педагогического целеполагания. Дидактика как теория обучения. Основные методы и приемы проблемного обучения. Воспитание как педагогическое явление.
презентация, добавлен 24.05.2020Сущностно–содержательная характеристика понятия правового воспитания детей. Методические рекомендации по организации правового воспитания учащихся коррекционной школы. Классные и внеклассные занятия по правовому воспитанию детей в специальной школе.
курсовая работа, добавлен 23.10.2015Нарушение языковых средств общения, понятие и клинико-педагогическая классификация. Изучение детей с нарушением речи, психолого-педагогическая характеристика. Основные задачи обучения и воспитания, содержание и методы логопедического воздействия.
реферат, добавлен 08.02.2010Специальная педагогика как отрасль научно-педагогического знания. Объект, субъект, предмет и цели специальной педагогики. Методы специального образования. Знания, необходимые педагогу в его деятельности для решения проблем лиц с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 07.02.2016В классической монографии содержится глубокий комплексный анализ проблем дефектологии. Методы и приемы разделов специальной педагогики: тифлопедагогики, сурдопедагогики, олигофренопедагогики. Приемы коррекции дефектов, социальной адаптации больных детей.
монография, добавлен 26.10.2014Предмет и задачи дошкольной коррекционной педагогики. Основные категории нарушений развития у детей. Факторы риска отклонения от нормы психического и личностного развития ребенка. Анализ принципов специальной коррекционно-педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 08.01.2018Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Основа педагогики - гносеология. Связь педагогики с психологией и другими науками. Философия как методологический фундамент педагогики. Изучение педагогических явлений. Методы гуманитарных и естественных наук: теоретические, эмпирические, математические.
шпаргалка, добавлен 06.11.2012Психические особенности детей с нарушением зрения. Дидактическая игра, ее сущность, виды и значение в развитии восприятия слабовидящих учащихся. Развитие восприятия младшего школьника специальной коррекционной школы III вида средствами дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 16.05.2018Анализ факторов влияния на формирование отношения умственно отсталых учащихся к учению. Определение путей воспитания трудолюбия в учеников младших классов специальной школы. Разработка коррекционной программы по трудовому воспитанию детей в семье.
статья, добавлен 18.02.2016Характеристика и описание педагогики как науки, а также связь педагогики с другими гуманитарными предметами. Задачи разработки новых методов, средств, а также форм, систем обучения и воспитания. Развитие школы и педагогики в России и в других странах.
шпаргалка, добавлен 19.09.2012Понятие дефектологии, ее предмет. Задачи курса коррекционной педагогики, история ее развития в Западной Европе. Обучение детей с легкими формами отсталости в специальных учебных заведениях. Деятельность, состав психолого-медико-педагогического консилиума.
контрольная работа, добавлен 07.10.2015Обучение детей с умственной отсталостью. Проблема мотивации учебной деятельности как одна из основных проблем коррекционного обучения. Понятие и структура дидактических игр, их классификация. Использования словесных игр с целью развития мышления детей.
курсовая работа, добавлен 15.08.2015Классификация видов нарушения зрения. Роль двигательного и слухового восприятия, его сущность и значение. Развитие компенсаторных навыков у слабовидящих детей. Методы, приемы и средства изучения уровня коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Предмет, объект изучения, принципы и особенности педагогики. Связь с другими науками, изучающими человека: философией, социальной психологией и этикой. Этапы развития науки. Методы научного исследования: экспериментально-эмпирические и теоретические.
доклад, добавлен 18.02.2011