Розвиток точності рухів у глухих школярів засобами фізичного виховання
Функціональні, соматичні та сенсорні особливості точності рухів у глухих учнів. Вплив рівня розвитку точності рухів на загальний фізичний розвиток глухих учнів та різні види їхнього фізичної діяльності. Рекомендації щодо використання спеціальних вправ.
Подобные документы
Методика комплексного тестування та диференційованої оцінки й виявлення рівня розвитку координації рухів для глухих школярів. Характеристика педагогічних умов розвитку. Розробка корекційної програми і методики розвитку координації рухів у підлітків.
автореферат, добавлен 29.09.2013Вивчення рівню фізичного стану глухих дітей середнього шкільного віку. Визначення особливостей дозування фізичних вправ глухих школярів 11-15 років. Розробка та експериментальна перевірка програму з фізичного виховання глухих школярів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 08.11.2013Показники розвитку психомоторної функції глухих дітей 7-10 років, характерні особливості їх прояву. Порушення координації та точності рухів. Тестування координованості мікрорухів руки й пальців. Здібності до збереження статичної і динамічної рівноваги.
статья, добавлен 05.03.2018Зміст та методика корекції фізичного стану глухих дітей у школі. Дослідження фізичного стану глухих школярів, розробка програми його корекції у процесі фізичного виховання. Особливості дозування фізичних вправ для глухих школярів віком 11-15 років.
автореферат, добавлен 23.11.2013- 5. Фізичний стан глухих дітей молодшого шкільного віку та його корекція засобами фізичного виховання
Аналіз фізичного здоров’я глухих дітей, узагальнення ролі засобів фізичного виховання та методики їх проведення при урахуванні показників фізичного здоров’я, пам’яті, уваги, мислення, можливостей рухового апарату та розвитку рухових якостей глухих дітей.
автореферат, добавлен 26.08.2014 Вікова динаміка фізичного розвитку і розвитку силових якостей глухих школярів 11-15 років. Розробка методики корекційно-оздоровчої роботи з розвитку силових якостей глухих підлітків у процесі фізичного виховання, визначення та оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Огляд методики корекційно-тренувального процесу з глухими підлітками на заняттях з легкої атлетики: рівень фізичного розвитку і функціональні особливості організму глухих підлітків; модельні характеристики швидкісно-силових вправ для глухих підлітків.
автореферат, добавлен 26.04.2014Аналіз показників розвитку сприйняття часу глухих дітей початкової ланки навчання порівняно з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження щодо розвитку сприйняття часу глухих дітей. Відставання вищевказаних показників.
статья, добавлен 19.07.2018Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей молодшого шкільного віку та їх однолітків зі збереженим слухом. Ефективність впливу корекційної методики на розвиток здібності глухих дітей у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку, критерії та показники його стану. Розробка педагогічних умов та принципів впровадження інтеграційного комплексу рухів і музики, спрямованого на фізичний розвиток старших дошкільників.
автореферат, добавлен 26.09.2015Обґрунтування психолого-педагогічних та методичних передумов розвитку мовлення глухих учнів шляхом засвоєння лексико-семантичного значення дієслова. Ступінь розробленості зазначеної проблеми в загальній і спеціальній лінгводидактиці та педагогіці.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз сучасного стану фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції рухів, музики в практиці дошкільних навчальних закладів. Методи вивчення стану фізичного розвитку дітей. Параметри оцінки результатів функціональної проби.
статья, добавлен 01.12.2017Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення показників розвитку психомоторної функції (орієнтування у просторі, координованість рухів, рівновага) глухих дітей 7-10 років і визначення характерних особливостей їх прояву, а також порівняння розвитку з їх однолітками зі збереженим слухом.
статья, добавлен 29.01.2016Вплив фізичного і естетичного виховання на формування у школярів потреби в особистому фізичному удосконаленні, що виявляється через красу тіла і рухів. Розвиток почуття ритму у взаємодії фізичного і естетичного виховання в закладах середньої освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Вивчення вправ, направлених на розвиток кординаційних здібностей. Рекомендації щодо розвитку кординаційних здібностей в процесі фізичного виховання школярів. Методика вдосконалення здібності до оцінки силових, просторових та часових параметрів рухів.
статья, добавлен 29.05.2016Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей віком 7–10 років. Аналіз із показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Корекція та розвиток здібності до статичної й динамічної рівноваги глухих дітей фізичним вихованням.
статья, добавлен 24.06.2016Методика розвитку координації рухів і вестибулярної стійкості боксерів віком 11-13 років. Вплив експериментальної програми на рівень спеціальних фізичних якостей спортсменів. Удосконалення ударних рухів боксерів на основі використання технічних засобів.
статья, добавлен 07.02.2024Роль рухової активності в соціальній інтеграції глухих дітей. Методи і тести, що дозволяють визначити ступінь впливу фізичного виховання на стан школярів із порушенням слуху. Корекція психологічних і рухових порушень дітей старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 25.02.2015Методика формування культури рухової діяльності засобами основної гімнастики у системі фізичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Аналіз фізичної підготовленості школярів після використання технології "Основна гімнастика в школі".
статья, добавлен 01.02.2018Психологічні та фізіологічні особливості під час фізичного виховання школярів основної школи. Вплив психофізіологічних показників на процес фізичного виховання. Характеристика ролі вчителя фізичного виховання у розробці та організації фізичних вправ.
статья, добавлен 30.05.2020Особливості розвитку компенсаторного процесу у різних умовах діяльності при сенсорній депривації. Своєрідність рухової діяльності глухих. Модель ігрової діяльності з глухими школярами. Експериментальне вивчення функціонально-фізичної підготовленості.
автореферат, добавлен 24.09.2013Специфіка підбора музики з врахуванням характеру виконання фізичних вправ і змісту рухливих ігор. Її вплив на психофізичний розвиток учнів. Форми експресивної гімнастики. Врахування ритму, темпу та характеру музичного твору для узгодження рухів та музики.
статья, добавлен 30.08.2016Аналіз процесу фізичного виховання дітей дошкільного віку. Розвиток координаційних здібностей малюків в ході педагогічного експерименту. Залучення хлопчиків і дівчат віком 5 та 6 років до управління часовими, просторовими і силовими параметрами рухів.
статья, добавлен 03.07.2023Завдання ритмічної гімнастики для дітей молодшого шкільного віку. Шляхи визначення координаційних здібностей в дітей початкових класів. Вплив ритмічної гімнастики та музично-ритмічних рухів на формування координаційних рухів в учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2019