Психологічний супровід навчально-виховного процесу
Підходи до розуміння поняття психологічного супроводу, його складові. Напрями супровідної діяльності практичного психолога з досвіду роботи психологічної служби Каланчацької загальноосвітньої школи I-III ступенів №1: психодіагностичний, консультаційний.
Подобные документы
Розгляд стадій професійного становлення. Визначення основних аспектів роботи соціально-психологічної служби з метою повноцінного становлення особистості у сфері соціальної роботи. Обґрунтування необхідності оновлення кадрового потенціалу соціальної сфери.
статья, добавлен 26.01.2023Професійне самовизначення молоді з обмеженими можливостями. Застосування комплексної профорієнтаційної роботи зі старшокласниками з інвалідністю. Труднощі та ризики психологічного супроводу особистості до її самовизначення в професійній діяльності.
статья, добавлен 05.01.2023Характеристика основних напрямів роботи психолога Державної служби України з надзвичайних ситуацій, дослідження стресових чинників в його діяльності. Забезпечення підвищення кваліфікації та кар’єрного зростання фахівців оперативно-рятувальної служби.
статья, добавлен 03.07.2023Принципи психологічного супроводу військово-професійної діяльності військовослужбовців, що передбачає: психологічне консультування, психотерапевтичну допомогу, освітню діяльність, а також психологічні тренінги. Методичне забезпечення даного процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Розгляд питання психологічного супроводу при моделюванні процесу розвитку еколого-правової свідомості та уміння орієнтуватися в динамічному інформаційному просторі. Розроблення програми формування свідомості серед суб’єктів природоохоронної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження можливостей роботи психолога-консультанта з темою щастя. Історичні підходи до вивчення категорії "щастя", напрями її сучасних досліджень в психологічній науці. Можливості методу позитивної психології Пезешкіана в роботі психолога-консультанта.
статья, добавлен 29.10.2017- 82. Психологічний супровід сімей, де виховуються діти з інвалідністю як предмет наукового дослідження
В дослідженні визначено фактори ризику, які можуть негативно впливати на здійснення психологічного супроводу, а саме: погане самопочуття, відсутність бажання спілкуватись, агресивність та зневіра батьків. Запропоновані методи та психологічні підходи.
статья, добавлен 12.12.2023 Психологічний супровід процесу розвитку реабілітаційного потенціалу особистості. Фактори психічної травматизації у хворих на депресивні розлади невротичного ґенезу. Соціально-психологічна програма корекції деструктивних форм реабілітації особистості.
статья, добавлен 18.11.2022Дослідження статистичних закономірностей, що вказують на прояв окремих гармонійних компонентів відповідальності у курсантів, які навчаються в рамках програми психологічного супроводу на відміну від курсантів, які навчаються за звичайною програмою.
статья, добавлен 01.09.2018Психологічний супровід творчої діяльності старшокласників. Мотивація участі школярів у гуртковій роботі, її вплив на самовизначення та самореалізацію. Розкриття творчого потенціалу учнів, їх здатності до рефлексії через участь у драматичному гуртку.
статья, добавлен 25.07.2020Принципи реалізації і технології впровадження психологічного супроводу професійної діяльності керівника органів міністерства внутрішніх справ України. Попередження професійно-психологічних проблем, що ґрунтується на засадах гуманістичної психології.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування та характеристика специфічних особливостей впровадження психологічного супроводу студентів у межах навчально-виховного процесу. Ознайомлення зі змістом програми психокорекції та розвитку ціннісно-смислової сфери студентської молоді.
статья, добавлен 09.12.2018Статистичні закономірності, що вказують на прояв окремих гармонійних компонентів відповідальності у курсантів, які навчаються в рамках програми психологічного супроводу. Оцінка соціоцентричної мотивації відповідальності та когнітивної обізнаності.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості соціально-психологічного супроводу процесу реінтеграції особистості з різним груповим статусом в умовах сучасного соціуму. Визначення статусу вимушених переселенців, критерії та особливості процесів їх соціальної інтеграції та реінтеграції.
статья, добавлен 12.02.2023Розкриття поняття професіоналізму. Умови становлення професіоналізму викладача-психолога та його ключові компетенції. Основні складові процесу самореалізації психолога-викладача, роль мотиву саморозвитку й самовдосконалення у його професійній діяльності.
статья, добавлен 18.08.2022Аналіз акмеограми практичного психолога Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Вивчення умов діяльності, психофізіологічних та психологічних професійно важливих якостей спеціалістів, вивчення особливості діяльності, протипоказань до професії.
статья, добавлен 17.06.2020Розгляд нормативно-правових засад створення, функціонування та розвитку психологічної служби у системі освіти. Аналіз завдання працівників психологічної служби: пошуку дієвих методів профілактичної, корекційної, просвітницької та розвиткової роботи.
статья, добавлен 02.01.2023Складові самоствердження особистості старшокласника в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Ефективність наукової програми, спрямованої на створення сприятливих психолого-педагогічних умов для самоствердження учнів старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Екологічна свідомість як соціально-психологічний феномен розвитку особистості та соціуму. Усвідомлення молоддю кліматичних змін, його вплив на процес розвитку її екологічної свідомості. Апробація розробленої програми психологічного супроводу процесу.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз психологічних особливостей виникнення і розвитку шкільної дезадаптації в учнів підліткового віку. Обґрунтування змісту психокорекційної діяльності психологічної служби загальноосвітньої школи стосовно запобігання й подолання шкільної дезадаптації.
автореферат, добавлен 29.04.2014Теоретичні аспекти профорієнтаційної діяльності в школі. Структура і компоненти профорієнтаційної діяльності. Розроблена концепція шкільної профорієнтації. Досліджена роль профорієнтаційної функції психолога в усвідомленому виборі професії школярами.
статья, добавлен 16.09.2017Короткий аналіз проблеми психологічного ресурсу особистості майбутнього психолога. Зміст поняття "психологічний ресурс". Ситуація невизначеності як ресурс для особистості психолога. Проблема способів збереження, відновлення психологічного ресурсу.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз поняття "аутопсихологічна компетентність" в контексті моделювання діяльності майбутніх психологів. Огляд ролі соціально-психологічного тренінгу в структурі навчально-професійної діяльності як засобу розвитку аутопсихологічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Дослідження особливостей процесу розвитку психологічної ресурсності у працівників поліції під час їх професійної служби. Значущість психологічної ресурсності для працівників поліції, процес її розвитку та його специфіка в контексті служби в поліції.
статья, добавлен 10.01.2024Поняття соціально-психологічного клімату підрозділу охорони кордону, структура процесу його формування. Реалізація системи заходів психологічного впливу на організацію, зміст і методика діяльності суб’єктів військового психологічного процесу керівництва.
автореферат, добавлен 30.08.2014