Проблема обдарованості в психолого-педагогічних дослідженнях: історичний ракурс
Обдарованість як складне психічне утворення, в якому нерозривно переплетені різноманітні сфери психіки людини. Оцінка варіативності виявлення даної якості. Підходи до питання розвитку обдарованості та факторів, що впливають на динаміку даного процесу.
Подобные документы
Дослідження та оцінка нагальних педагогічних проблем, пов'язаних із вихованням та навчанням дитини. Аналіз питань задатків, здібностей, обдарованості, таланту та генію. Педагогічні підходи та механізми розвитку даних якостей у дитини в сучасних умовах.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз підходів до диференціації поняття обдарованості учнів. Обґрунтування необхідності моделі навчального процесу, спрямованої на виявлення мотиваційних чинників креативних здібностей дітей. Оцінка зв’язку креативності з самореалізацію особистості.
статья, добавлен 20.09.2013Обдарованість, її психолого-педагогічна характеристика. Поняття і види обдарованості. Видатні педагоги про проблему обдарованості. Діагностика дитячої обдарованості. Основи навчання обдарованих учнів. Роль вчителя та позаурочної роботи у розвитку дітей.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Аналіз питання обдарованості при аутизмі. Статистика поширеності аутистичних розладів в Україні та світі. Теоретичний аналіз різних поглядів на поняття обдарованості, її природу і шляхи розвитку. Схожість ознак обдарованості з деякими маркерами аутизму.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз різних підходів до визначення сутності та складових поняття "музична обдарованість школяра". Виокремлення аспектів, які сприяють розвитку даного виду обдарованості на уроках музики у загальноосвітніх навчальних закладах. Етапи розвитку музичності.
статья, добавлен 25.12.2016Поняття музичної обдарованості дитини та головні критерії її оцінки. Методика її виявлення та розвитку в молодшому шкільному віці. Розробка та обґрунтування педагогічної моделі даного процесу та головні умови, що необхідні для його ефективної реалізації.
статья, добавлен 09.01.2019Ознайомлення з історією вивчення геніальності. Дослідження та характеристика процесу еволюції таланту і обдарованості. Аналіз особливостей підтримки та створення необхідних умов для розвитку маленького генія. Розгляд питання підвищених можливостей.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження психолого-педагогічних особливостей роботи вчителя-словесника з літературно обдарованими учнями, враховуючи при цьому їх специфічні вікові особливості. Характеристика розвитку обдарованості старшокласників в системі літературної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Сучасне розуміння духовності, обдарованості, мудрості, моралі та можливості їх поєднання в одній особистості. З’ясування ролі духовних цінностей у структурі людської обдарованості. Погляд на духовність і обдарованість у теорії видизму Поршнєва-Діденка.
статья, добавлен 13.02.2016Основні підходи психологів до вирішення питання про структуру інтелекту. Відомі класифікації типів обдарованості. Взаємозв’язок між видами інтелекту і видами обдарованості Характеристика семи видів інтелекту та креативності (лінгвістичної, музичної тощо).
статья, добавлен 02.03.2018Характеристика змісту обдарованості як складного психологічного явища, яке інтегрує високий рівень здібностей, мотивацію до діяльності, рівень інтелекту, творчість. Аналіз основних критеріїв класифікації видів обдарованості і характеристика цих видів.
статья, добавлен 04.01.2021Сутність понять "обдарованість", "талант". З’ясовано, що науковці розглядають проблему обдарованості у соціогенному, біогенному та аксіологічному напрямах та виокремлюють такі види обдарованості як: інтелектуальні, психомоторну, лідерську та творчу.
статья, добавлен 15.03.2023Виокремлення видів обдарованості, обґрунтування впливу на розвиток обдарованості дитини таких соціальних інституцій, як сім’я, дошкільні заклади, школа і позашкільні освітньо-виховні заклади. Проблема раннього виявлення та навчання талановитої молоді.
статья, добавлен 18.07.2018Наукове обґрунтування обдарованості. Основні теоретичні питання, пов'язані з проблемою виявлення і розвитку обдарованих школярів. Взаємодія учителя з обдарованими дітьми. Формування взаємин на основі творчої співпраці. Групові та індивідуальні заняття.
статья, добавлен 05.04.2019Творчі й інтелектуальні здібності як запорука прогресу в будь-якій галузі життя людини. Психологічна і діагностична функція педагога. Умови, які безпосередньо впливають на розвиток обдарованості дитини. Робота педагога в позашкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.05.2013Аналіз наявних визначень лінгвістичної обдарованості, виокремлення в них спільних та відмінних ознак. Формулювання дефініції лінгвістичної обдарованості студентів, яка б узгоджувалася з її класичним визначенням. Характеристика її структурних компонентів.
статья, добавлен 06.11.2020Підходи вітчизняних та зарубіжних учених до визначення поняття обдарованості, її змістових компонентів. Розкриття характеристики інтелектуально обдарованої особистості. Дослідження чинників, що впливають на розвиток творчих здібностей. Поняття інтелекту.
статья, добавлен 06.10.2013Зміст понять "інклюзивна освіта", "учні з особливими освітніми потребами", "обдарованість". Структура, критерії та показники сформованості обдарованості та особливості її діагностики. Проведення навчально-виховного процесу із залученням обдарованих дітей.
статья, добавлен 01.12.2017Поняття "обдарованість", особливості класифікації та діагностики видів обдарованості в учнівської молоді. Ідентифікація виду обдарованості. Формування особистості школяра як носія національної культури, творця власного життя, активного члена суспільства.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз поняття "обдарованість" та його види. Проблеми обдарованих дітей. Педагогічні засади навчального процесу обдарованих дітей. Форми і методи навчання обдарованих дітей. Методи діагностики обдарованості. Тести для виявлення виду обдарованості.
курсовая работа, добавлен 20.11.2011З'ясування характерних рис математичної обдарованості учнів на основі психолого-педагогічного аналізу феномену обдарованості людини. Реалізація індивідуального підходу до навчання математично здібних учнів. Поєднання навчальної і позакласної роботи.
автореферат, добавлен 07.03.2014Аналіз концептуальних підходів німецьких учених до дослідження обдарованості, втілених в Мюнхенській моделі. Розгляд педагогічних засобів управління процесом розвитку здібностей учнів із метою забезпечення його поступальної поетапності й цілісності.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд психолого-педагогічної проблеми впливу родини на формування й розвиток математичних здібностей дитини та її обдарованості. Особливості стилів батьківсько-дитячої взаємодії, структурні характеристики родини, специфіка відносин між її членами.
статья, добавлен 09.05.2018Педагогіко-психологічні підходи до розуміння обдарованості, як сполучення якостей та здібностей особистості. Дослідження основних компонентів музичної обдарованості, тісна взаємозалежність між інтелектуальними, музичними й загальними здібностями дитини.
статья, добавлен 14.07.2016Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010