Соціально-педагогічний супровід дитини з інвалідністю в інклюзивному закладі освіти
Проаналізовано зміст соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в інклюзивному закладі освіти, а також роль соціального педагога в супроводі дітей з інвалідністю та їхніх батьків. Показано основні напрямки діяльності соціального педагога.
Подобные документы
Визначення понять "дитина з особливими освітніми потребами" та "дитина з інвалідністю". Основні міжнародні та державні нормативно-правові документи щодо реалізації права на освіту дітей з особливими потребами. Умови навчання дитини з інвалідністю.
статья, добавлен 16.11.2021Актуальність проблеми інклюзивного навчання дітей з дитячим церебральним паралічем. Роль фахівців, які забезпечують психолого-педагогічний супровід учнів з ДЦП в інклюзивному закладі. Фактори результативності психолого-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 30.05.2018Визначення батьківських обов’язків, якостей і поведінки у сім’ї. Специфіка виховання дитини з вадами розвитку або інвалідністю. Формування сімейної компетентності, толерантності та педагогічної культури батьків. Функції та завдання соціального педагога.
статья, добавлен 19.09.2022Дослідження та характеристика діяльності соціального педагога в загальноосвітньому закладі інклюзивної орієнтації. Ознайомлення з одним із найважливіших принципів побудови соціально-виховної роботи - принципом індивідуально-диференційованого підходу.
статья, добавлен 03.08.2022Обґрунтування необхідності організації соціально-педагогічного супроводу дитини з особливими потребами в системі закладів позашкільної освіти. Визначення умов успішної соціалізації дитини. Застосування методу опори на сильні сторони особистості.
статья, добавлен 16.07.2023Розгляд проблеми соціально-педагогічного супроводу соціального становлення учнівської молоді у позашкільних навчальних закладах. Створення умов для успішного розвитку дитини, її освіти. Виховання патріотичних почуттів, громадянських якостей особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичний та методичний матеріал щодо соціалізації дошкільника. Організація соціально-педагогічного супроводу дітей. Особливості підготовки майбутніх фахівців до проведення соціально-педагогічного супроводу дітей в дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 16.02.2018Ставлення до проблеми інвалідності в сучасному українському суспільстві, основні права і свободи осіб з особливими потребами. Особливості виховання дитини з типовим розвитком в сім'ї батьків з інвалідністю. Опис диференційованих проблем і їх вирішення.
статья, добавлен 02.06.2018Показано, що здобуття студентами з інвалідністю вищої освіти є умовою подолання негативних психічних станів, життєвої, соціальної та професійної самореалізації, підвищення конкурентоспроможності на ринку праці, підвищення участі у житті суспільства.
статья, добавлен 18.04.2021Комплексний аналіз процесу формування соціально-адекватної поведінки дітей молодшого шкільного віку в діяльності соціального педагога загальноосвітнього закладу. Зменшення проблемності адаптації дитини до шкільного життя, оптимізація навчального процесу.
статья, добавлен 03.02.2018- 11. Консультативна діяльність соціального педагога з педагогічним колективом школи: теоретичний аналіз
Специфіка шкільного соціально-педагогічного консультування. Напрями консультативної діяльності соціального педагога у роботі з педагогічним колективом школи. Участь соціального педагога у вирішенні конфліктів у загальноосвітньому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.08.2018 - 12. Прикладні аспекти соціально-педагогічної роботи з батьками дитини з особливими освітніми потребами
Завдання та основні етапи роботи соціального педагога з батьками дитини з особливими освітніми потребами. Характеристика психолого-педагогічної просвіти, соціально-педагогічного патронату та психолого-педагогічний супровід як форми просвітницької роботи.
статья, добавлен 11.05.2018 Вивчення досвіду США щодо комплексного та диференційованого супроводу дітей з інвалідністю. Розроблення, упровадження й забезпечення ефективності концепції "Реакція на втручання". Адаптація методів навчання для задоволення особливих потреб учнів.
статья, добавлен 28.05.2023Теоретичні аспекти проблеми соціально-педагогічного супроводу. Аналіз соціально-педагогічного супроводу школярів у закладах середньої освіти. Роль соціально-педагогічного супроводу як чинника формування соціальної компетентності старшокласників.
статья, добавлен 09.10.2020Етапи послідовної організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога. Розгляд суб’єктів навчально-виховного процесу. Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у закладі загальної середньої освіти.
статья, добавлен 01.02.2018Сучасна навчально-виховна система дошкільних закладів. Організація процесу соціально-психологічної реабілітації. Розгляд напрямів роботи соціального педагога в дошкільних закладах. Оптимальні умови для особистісного становлення, соціалізації дитини.
статья, добавлен 07.11.2020Аналіз досвіду США щодо комплексного та диференційованого супроводу дітей з інвалідністю. Особливості організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Впровадження рівневої системи підтримки учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 09.02.2023Особливості консультативної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Взаємодія учасників навчально-виховного процесу. Залучення педагогів та батьків до взаємодії в процесі консультативної діяльності соціального педагога.
статья, добавлен 11.10.2018Особливості організації самостійної роботи студентів з інвалідністю у процесі отримання професійної освіти у навчальних закладах. Місце освіти у системі професійної реабілітації інвалідів. Формування у студентів раціональних навичок розумової діяльності.
статья, добавлен 07.09.2017Феномен соціального відторгнення/залучення в сучасних соціально-економічних трансформаціях. Реалізація ідей освіти дорослих з особливими потребами. Методи впровадження освітньої інклюзії як напряму інтеграції у суспільство дорослих людей з інвалідністю.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження соціально-педагогічної діяльності через призму системи освіти і науки України. Характеристика особливостей роботи соціального педагога. Соціально-педагогічні технології формування відповідального ставлення до здоров'я в учнівської молоді.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Розгляд організації виховної соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами в інклюзивному освітньому середовищі. Основні напрями діяльності соціального педагога в інклюзивних закладах навчання - соціальне виховання і соціальний супровід.
статья, добавлен 05.03.2019Реалізація права на освіту дітей з особливими потребами. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в системі освіти. Документи, котрі визначають запровадження інклюзивної освіти в Україні.
статья, добавлен 28.12.2017- 24. Педагогічний супровід дітей із порушеннями психічного розвитку в інклюзивному освітньому процесі
Соціальна дезадаптація дітей з порушеннями психічного розвитку. Поведінкові розлади при збереженому інтелекті. Розробка моделі педагогічного супроводу дітей з порушеннями психічного розвитку (з гіперактивним розладом) в інклюзивному освітньому процесі.
статья, добавлен 04.09.2022 Основні напрямки соціальної роботи у сучасних умовах. Фактори, що негативно впливають на здоров'я дитини. Педагогічна спрямованість роботи соціального педагога. Посередницька функція у реалізації програми розвитку кожної окремої особистості школяра.
реферат, добавлен 17.03.2014