Роль художественной литературы в развитии ценностно-смыслового компонента психологической культуры старшеклассников
Использование возможностей литературы как инструмента формирования эстетических компетенций у школьников. Разработка диагностического инструментария по выявлению уровня развития ценностно-смыслового компонента психологической культуры старшеклассников.
Подобные документы
Анализ проблемы здоровьеформирования в целом и формирования культуры питания в частности у старшеклассников. Разработка программы формирования культуры питания как базового компонента здоровьеформирования старшеклассников, ее содержание и технологии.
автореферат, добавлен 07.04.2018Структура ценностно-смыслового понимания искусства. Значение отбора тематики произведений искусства для формирования его предпосылок. Содержание процесса формирования ценностно-смыслового понимания искусства. Особенности его восприятия дошкольниками.
статья, добавлен 24.02.2021Особенности процесса формирования экономической культуры у старшеклассников в процессе обучения иностранным языкам. Описание когнитивного, личностно-деятельностного и ценностно-ориентационного компонентов формирования экономической культуры у школьников.
доклад, добавлен 08.11.2015Роль и значение художественной коммуникации в процессе формирования личностной идентичности старшеклассников на уроках мировой художественной культуры. Разработка основных показателей уровней сформированности личностной идентичности старшеклассников.
автореферат, добавлен 06.03.2018Методы и перспективы смыслового чтения художественной литературы в вузе с целью развития социально-культурной и профессиональной компетенции студентов. Мотивирующая роль юмористической литературы, тематически связанной с определенной профессией.
статья, добавлен 28.04.2018Рассмотрение понятия "компетенция" в законодательных актах, классификации данного понятия. Методика использования текстовых математических задач как средства формирования ценностно-смысловой компетенции у старшеклассников, типичных ошибок при решении.
статья, добавлен 16.12.2024Теоретическое обоснование и эмпирическая проверка педагогических условий применения читательского дневника как средства развития у четвероклассников навыков смыслового чтения художественной литературы. Анализ примеров заданий из читательского дневника.
статья, добавлен 28.10.2024Теоретические основы развития и опытно-экспериментальная проверка педагогических условий развития ценностно-смыслового отношения студентов к профессионально-педагогической деятельности. Характеристика насущных потребностей обновления системы образования.
дипломная работа, добавлен 05.11.2010Методические преимущества интегративных занятий по русскому языку как иностранному с включением ценностно-смыслового музыкального компонента. Разработка упражнений синхронных уроков, охватывающих когнитивные стороны обучения китайцев русскому языку.
статья, добавлен 03.02.2019Понятие интегрированных процессов на уроке литературы в современной школе. Типы, виды и уровни педагогической интеграции. Разработка урока по изучению литературы в контексте мировой художественной культуры. Интегрированный урок литературы, ИЗО, музыки.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011Смысловое чтение как база для становления ценностно-смысловых качеств личности учащихся, рассмотрение особенностей. Анализ вариантов проведения урока физической культуры на основе вольной борьбы в общеобразовательной школе с элементами смыслового чтения.
статья, добавлен 23.01.2022Разработка рекомендаций по формированию коммуникативной культуры старшеклассников через игровую деятельность. Особенность внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Проведение исследования культурной речи школьников.
презентация, добавлен 01.06.2017Понятие вкуса как оценочной категории. Сущность и структура музыкального вкуса - важнейшего компонента культуры личности. Диагностика музыкального вкуса у старшеклассников. Условия, обеспечивающие эффективное формирование музыкального вкуса у школьников.
статья, добавлен 21.08.2017Роль и значение художественной литературы воспитании младших школьников. Пути и методы использования художественной литературы в воспитании младших школьников. Нравственно-эстетическое воспитание на уроках чтения. Формирование ценностных ориентаций.
курсовая работа, добавлен 11.03.2010Изучение проблемы воспитания конфликтологической культуры старшеклассников. Разработка алгоритмизированной технологии процесса воспитания конфликтологической культуры старшеклассников: демонстрационный, ритуальный, стереотипный, этап осознанного выбора.
статья, добавлен 13.04.2018Описание целей и задач физического воспитания. Социальная роль и функции физической культуры и спорта, роль внеучебных занятий. Особенности физической культуры личности студента и формирование ценностно-смыслового отношения к своей физической форме.
доклад, добавлен 07.12.2016- 17. Особенности применения технологии смыслового чтения на уроках литературы в условиях реализации ФГОС
Анализ используемых технологий по формированию навыков смыслового чтения. Определение эффективных приемов в работе по формированию навыка смыслового чтения на уроках литературы в шестом классе. Проверка эффективности разработанной методики чтения.
реферат, добавлен 21.06.2024 Совершенствование личностных интеллектуальных и творческих способностей старшеклассников на уроках литературы. Развитие креативности и духовной культуры в процессе анализа художественных текстов. Повышение качества знаний по филологическим предметам.
статья, добавлен 27.09.2018Сущность "ценностно-смыслового отношения" (ЦСО) и "художественного контекста" (ХК). Психолого-педагогическая характеристика учащихся 5 классов (подростков 11-12 лет). Методика формирования ЦСО у учащихся в процессе создания ХК музыкального произведения.
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Анализ основы процесса формирования гуманистических ценностных ориентаций (ГЦО) школьников средствами художественной культуры региона. Определение уровня сформированности ГЦО старшеклассников на основе особенностей их содержания, структуры и динамики.
автореферат, добавлен 18.07.2018Сформированность смыслового отношения старшеклассников к предстоящей профессиональной деятельности как важное условие их дальнейшего самоопределения. Основная сложность диагностики этого феномена. Принцип единства диагностики и педагогической поддержки.
статья, добавлен 25.03.2018Приобщение младших школьников к восприятию шедевров музыкальной культуры, народного фольклора и чтению художественной литературы с целью формирования коммуникативных компетенций. Анализ методов организации внеурочной деятельности в начальных классах.
статья, добавлен 21.04.2021Особенность разработки теории проблемного обучения. Поднятие уровня умственных способностей старшеклассников. Этапы деятельности субъектов дидактического процесса. Постановка сложных вопросов и исследовательских заданий на уроках мировой литературы.
статья, добавлен 30.08.2016Особенности восприятия детьми литературных произведений. Использование художественной литературы вне занятий в дошкольном учреждении. Реализация воспитательной функции литературы посредством силы воздействия художественного образа на дошкольника.
контрольная работа, добавлен 01.10.2014- 25. Роль художественной литературы в формировании чувства юмора у детей старшего дошкольного возраста
Рассмотрение педагогической проблемы развития чувства юмора дошкольников средствами художественной литературы. Раскрытие важного значения художественной литературы в развитии чувства юмора, понятия чувство юмора а также особенностей его формирования.
статья, добавлен 16.12.2024