Модель управління педагогічною взаємодією викладача і студента у процесі підготовки менеджерів
Дана стаття присвячена проблемі побудови моделі управління педагогічною взаємодією викладача і студента у процесі підготовки менеджерів та її подальшого аналізу. Проаналізовано та визначено поняття, як "модель управління педагогічною взаємодією".
Подобные документы
Аналіз управління педагогічною взаємодією викладача і студентів. Розгляд основних принципів та підходів до управління та регулювання процесу професійної підготовки здобувачів. Визначення перспектив розвитку організації та реорганізації освітнього процесу.
статья, добавлен 02.03.2023Комплексне вивчення проблеми управління взаємодією інформаційного і процесуального аспектів навчання як умови підвищення якості підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності. Вдосконалення системи підготовки фахівців нової генерації.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз складових концептуальної моделі підготовки майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками у начальних закладах. Обґрунтування її функцій, підходів та принципів. Методика формування готовності майбутніх менеджерів освіти до управління ризиками.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування сутності основних принципів та складових системного підходу професійної підготовки майбутніх фахівців до управління в освітній сфері. Визначення інтеграції організаційного та педагогічного компонентів, яка зумовлюється їх взаємодією.
статья, добавлен 28.08.2018Співтворчість викладача і студента у навчально-виховному процесі. Етапи формування художньо-смислової позиції студента у процесі інструментально-виконавської підготовки та педагогічні умови, спрямовані на успішну реалізацію його творчих можливостей.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд системи управління педагогічною освітою Великобританії в контексті дослідження функцій Департаменту освіти і науки як центрального органу управління. Безпосередній контроль королівської інспекції за діяльністю університетів Великобританії.
статья, добавлен 04.01.2021Методичні основи співтворчості викладача і студента у навчально-виховному процесі. Формування художньо-смислової позиції студента у процесі інструментально-виконавської підготовки та педагогічні умови, спрямовані на реалізацію його творчих можливостей.
статья, добавлен 10.12.2016Динаміка оновлення знань і концепцій управління організаціями. Підходи до стандартизації професійної підготовки менеджерів. Цілі та сутність професійних і освітніх стандартів менеджерів організацій як уніфікованих інструментів інституційного розвитку.
статья, добавлен 26.02.2017Професійний та інноваційний розвиток викладача. Сполучна ланка між життєдіяльністю педагогічного колективу, психолого-педагогічною наукою, системою освіти, перспективним досвідом. Створення умов для розвитку професійної компетентності викладача.
статья, добавлен 11.01.2024Проблема формування професійної культури менеджерів освіти в процесі магістерської підготовки. Проведення лекційних та семінарських занять з використанням особистісно орієнтованих технологій, спрямованих на розкриття індивідуальних особливостей студента.
статья, добавлен 24.11.2023Комплексне дослідження підходів щодо забезпечення підготовки освітніх менеджерів до управління змінами в закладах освіти на основі сучасних потреб та норм чинного законодавства України. Потреби швидкої адаптації закладів освіти до мінливого середовища.
статья, добавлен 13.10.2022Визначення навчальної дисципліни сукупністю теорій досліджуваної науки, традиційним і інноваційним практичним досвідом викладача, досвідом здобувачів у галузі наукової дисципліни. Аналіз її взаємозв’язку з педагогічною наукою та соціальною практикою.
статья, добавлен 17.01.2023- 13. Функції викладача у процесі автономної навчальної діяльності студента з оволодіння іноземною мовою
Характеристика поняття "викладача автономних студентів". Дослідження використання терміну викладач-порадник для характеристики ролі викладача в ресурсному центрі. Розгляд порад для викладачів іноземної мови у процесі реалізації автономного навчання.
статья, добавлен 07.11.2022 Сутність та значення вдосконалення систем управління педагогічною діяльністю, спрямованою на підготовку спеціалістів виробничих сфер на основі компетентнісно орієнтованого навчання. Визначення структури освітнього менеджменту, його складових частин.
статья, добавлен 09.12.2020Висвітлюється сутність та значення вдосконалення систем управління педагогічною діяльністю, спрямованою на підготовку спеціалістів виробничих сфер на основі компетентнісно орієнтованого навчання. Підкреслено важливість модернізації системи навчання.
статья, добавлен 08.12.2020Інноваційні процеси як основні засоби розвитку систем управління. Характер інноваційного процесу (експерименту). Педагогічна експертиза як частина педагогічної кваліметрії. Визначення ступенів новаторства педагогів і колективу навчального закладу.
реферат, добавлен 21.03.2018Дослідження креативності у майбутніх менеджерів організації, а також формування та розвиток креативного потенціалу у студентів-менеджерів в процесі їх професійної підготовки у ВНЗ. Шляхи оптимізації підготовки менеджерів до управлінської діяльності.
статья, добавлен 30.01.2017Цілі управління інноваційно-педагогічною діяльністю у вищому навчальному закладі як результат досліджень змін компонентів освітньої системи. Принципи управління - основні правила, які є узагальненням практичного позитивного управлінського досвіду.
статья, добавлен 23.07.2017- 19. Обґрунтування педагогічних умов формування готовності майбутніх менеджерів до адаптивного управління
Педагогічні умови для підготовки майбутніх менеджерів до ефективного управління. Активізація взаємодії викладачів і студентів, яка спрямована на включеність у процес формування готовності до адаптивного управління. Використання інноваційних технологій.
статья, добавлен 28.08.2018 Стаття присвячена проблемі впровадження засад теорії та практики лідерства в управління закладом середньої освіти. Здійснено аналіз концепцій лідерства і визначено можливість їх використання в освітній практиці. Визначено складові моделі лідерства.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз сучасних вимог, які визначає держава з питання підготовки професійних фахівців та управлінців для органів державного управління. Визначення завдань підготовки інноваційних менеджерів, здатних компетентно вирішувати складні державні завдання.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення питань, пов'язаних із професійно-педагогічною мобільністю майбутнього викладача, що навчається на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Визначення змісту компетентностей професійно-педагогічної мобільності майбутнього викладача.
статья, добавлен 28.05.2020Головний зміст і складові професійної діяльності викладача англійської мови. Їх значущість у процесі формуванні особистості студента-психолога засобами навчальної дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням". Використання інтерактивних методів.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичний аналіз підходів до управління закладами освіти сільської місцевості як відкритою соціально-педагогічною системою. Специфіка діяльності освітніх округів. Дослідження механізмів управління інтеграційними процесами в навчальному закладі.
статья, добавлен 06.04.2019Вивчення проблеми якості професійно-педагогічних знань майбутніх педагогів в процесі підготовки у вищій школі, яка визначається методологією організації цього процесу. Логіка обґрунтування моделі управління якістю педагогічних знань майбутніх педагогів.
статья, добавлен 21.07.2018