Використання краєзнавчого матеріалу на заняттях з історії України у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації
Краєзнавство як скарбниця збереження історичного досвіду багатьох поколінь. Особливості використання краєзнавства для розвитку дослідницької діяльності студентів. Основні форми й методи навчання спрямовані на поглиблене вивчення історії краю студентами.
Подобные документы
Аналіз змісту краєзнавства у навчальних програмах з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках. Вивчення історії рідного краю як у навчальній так і у позаурочній роботі. Формування моделі структурування змісту краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 26.01.2017Дослідження навчальних програм з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках. Орієнтація учителів на вивчення історії рідного краю у навчальній і позаурочній роботі. Включення краєзнавчого матеріалу до базового змісту навчальної програми.
статья, добавлен 18.03.2018Використання методу проектів при вивченні історико-краєзнавчого матеріалу. Вимоги до навчального проекту. Створення механізму синхронної взаємодії вчителя суспільних дисциплін з учнями. Навчально-методичне забезпечення для вивчення історії рідного краю.
статья, добавлен 25.03.2016Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення іноземної мови в процесі навчання. Робота з різножанровими автентичними текстами. Особливості навчання студентів-іноземців в українських вищих навчальних закладах. Ефективність використання пісенних текстів у процесі навчання студентів.
статья, добавлен 16.04.2020Організація науково-дослідницької роботи зі студентами з поглиблення історичних знань щодо історії рідного краю. Використання краєзнавчих матеріалів у навчально-виховному процесі з учнівською молоддю. Роль краєзнавства в осмисленні подій історії України.
статья, добавлен 07.11.2022Інтерактивні методи навчання як методи, які викликають інтерес до пізнавального процесу, розвивають творчий потенціал особистості, розумову та емоційну сфери, комунікативну компетентність. Характеристика ефективності їх застосування на уроках історії.
статья, добавлен 07.04.2018Роль краєзнавчих музеїв у вивченні історії краю. Потенційні методичні можливості матеріалів Уманського краєзнавчого музею. Роль екскурсій у музей, особливості їх проведення. Роль краєзнавчого матеріалу як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 15.05.2018Дослідження актуальності використання активних методів навчання у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації як основи формування наукової та творчої культури студентів для виховання й підготовки висококваліфікованих фахівців економічного профілю.
статья, добавлен 24.06.2016Розгляд актуальності використання активних методів навчання у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації як основи формування наукової та творчої культури студентів для виховання й підготовки висококваліфікованих фахівців економічного профілю.
статья, добавлен 05.12.2018Передумови, чинники виникнення та етапи розвитку самоврядних студентських організацій. Принципи, зміст, методи, форми і види їх діяльності. Досвід вітчизняних університетів та основні напрями його використання в сучасних вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розгляд напрямків, форм, методів дослідження сучасного українського національного краєзнавства крізь призму актуальності використання його засобів у формуванні патріотичного виховання молоді. Вивчення минулого свого краю школярами у навчальних закладах.
статья, добавлен 01.02.2018- 13. Інноваційні підходи до викладання іноземної мови на практичних заняттях у вищих навчальних закладах
Вивчення сучасних технологій навчання іноземній мові, що існують у вітчизняній та зарубіжній методиці та розгляд умов для їх творчого використання у вищих навчальних закладах України. Експеримент з використання елементів методу "Учіння через навчання".
статья, добавлен 01.02.2019 - 14. Теорія і практика організації науково-дослідної роботи у вищих закладах освіти України в ХІХ ст.
Аналіз розвитку у вищих закладах освіти України наукових досліджень у XIX ст., залучення до них викладачів і студентів. Творче використання накопиченого в історії педагогічної думки досвіду організації науково-дослідної роботи у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Умови для міжпредметних зв’язків фізики з іншими дисциплінами у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації технічного профілю. Профільна диференціація в умовах навчання в технічному коледжі. Курс фізики в циклі загальноосвітніх дисциплін.
статья, добавлен 27.07.2016Розробка та експериментальна перевірка робочого зошита з друкованою основою як засобу оптимізації процесу навчання з природничих дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Якість знань студентів, їх мотивація і пізнавальна активність.
автореферат, добавлен 02.08.2014Використання міжпредметних зв’язків на заняттях із стохастики у вищих навчальних закладах - метод формування у студентів вмінь до розв'язування завдань у професійній діяльності. Основні компетенції, якими має володіти шкільний вчитель математики.
статья, добавлен 13.05.2018Ретроспективний аналіз розвитку системи професійно-педагогічної підготовки вчителів історії у вищих навчальних закладах Польщі в 1980–2000 роки. Можливості використання та впровадження в практику вищих навчальних закладів України ідеї польського досвіду.
автореферат, добавлен 20.04.2014Особливості організації музейно-педагогічної діяльності у закладах загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання. Значення термінів "музейна педагогіка" та "змішане навчання". Можливості використання вчителем історії екскурсій у музеях.
статья, добавлен 24.08.2023Суть поняття "відповідальність", її роль та місце в системі вимог до фахівця. Характеристика виховних можливостей фізичного виховання як навчальної дисципліни у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації. Факторно-критеріальна модель оцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування основних критеріїв та показників підготовленості викладачів до виховної роботи. Визначення її рівнів та розроблення методичних рекомендацій щодо використання в вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації базової системи виховання.
автореферат, добавлен 25.07.2014Підготовка до здачі навчальних нормативів та державних тестів. Командно-стройові методи виховання в закладах усіх рівнів акредитації. Стандартизація системи побудови занять з фізичного виховання. Особливості ефективності каланетики для розвитку гнучкості.
статья, добавлен 13.02.2016Проблема дослідницької підготовки у вищих навчальних закладах. Основні шляхи формування готовності студентів до науково-дослідницької діяльності. Участь студентів у роботі наукових гуртків та організаційно-масових заходах дослідницького характеру.
статья, добавлен 26.08.2018Педагогічне дослідження щодо реалізації організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх організаторів діловодства до самоосвітньої діяльності у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Формування позитивної мотивації студентів до навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд мистецтвознавчої освіти у вищих навчальних закладах України. Характеристика діяльності кафедр теорії та історії мистецтв у наукових установах Києва, Харкова та Львова. Опис історичного розвитку та напрямів діяльності у художній культурі України.
статья, добавлен 06.04.2019