Новаторські ідеї К.Д. Ушинського у теорії розумового виховання
Висвітлення прогресивних поглядів вітчизняного педагога К.Д. Ушинського на організацію процесу розумового виховання дітей у навчальній діяльності. Розгляд принципу народності у навчально-виховному процесі. Особливість дотримання принципу наочності.
Подобные документы
- 101. До питання про актуальність педагогічних ідей І. Франка для розвитку сучасної української школи
Ідеї стосовно ролі й значення школи у пробудженні національної свідомості молоді, змісту шкільної освіти, ролі вчителя у навчально-виховному процесі, змісту духовно-морального, національно-патріотичного, громадянського виховання, виховання особистості.
статья, добавлен 12.07.2018 Погляди В.О. Сухомлинського на патріотичне виховання дітей дошкільного віку. Програми громадянського виховання дітей та молоді. Роль ідей В.О. Сухомлинського у процесі професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти та виховання патріотів.
статья, добавлен 16.02.2018Види робіт і методи навчання, передбачені курсом соціально-побутового орієнтування для молодших школярів з порушенням розумового розвитку. Роль використання наочності в збагаченні побутового досвіду дітей. Формування умінь організації власного побуту.
статья, добавлен 30.05.2018Вивчення творчої діяльності В.О. Сухомлинського в сфері сімейного, трудового морального та інших напрямків виховання. Вивчення поглядів видатного педагога на виховання дитини дошкільного віку, розвиток пізнавальної діяльності в процесі навчання.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Сучасна проблема якості фізичного виховання в дошкільних закладах. Використання в навчально-виховному процесі здоров’язбережувальних технологій як ефективний шлях вирішення проблеми стану здоров’я дітей. Вплив кольору на психоемоційне здоров’я дітей.
статья, добавлен 26.03.2016Обґрунтування необхідності формування ціннісного ставлення до праці під впливом дошкільного навчального закладу і сім'ї дітей старшого дошкільного віку. Теоретичні аспекти питань трудового виховання. Погляди Ушинського на виховання дітей-дошкільнят.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження проблеми інкорпорації принципу суб’єктності особистості школяра у навчально-виховному процесі в систему засадничих ідей педагогічної науки. Вивчення чинників, що зумовлюють його запровадження. Розробка оптимального педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017Позиції, що визначають найбільш загальні, відправні положення керівництва процесом фізичного виховання. Виховання в учнів творчого ставлення до занять. Аналіз принципу безперервності тренувального процесу, системності змін навантаження і відпочинку.
лекция, добавлен 06.02.2021Провідні ідеї світової реформаторської педагогіки, передумови їх виникнення і розвитку в досліджуваний період. Зміст, методи і засоби художньо-естетичного виховання у навчально-виховному процесі шкіл Галичини, можливості використання в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 25.09.2015Основні принципи адаптивного фізичного виховання. Визначення педагогічних завдань, які вирішуються засобами наочності. Механізми реалізації принципу диференційно-інтегральних оптимумів. Педагогічні та соціальні функції адаптивного фізичного виховання.
презентация, добавлен 26.11.2018Педагогічна система К. Ушинського, що грунтована на засадах народності, першочерговості для освіти мови народу – рідної мови, яка є основою духовності особистості. Ідея педагогіки "як вищого з мистецтв" К. Ушинського. Проблема моральності педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020Характеристика життєвого і творчого шляху педагога, аналіз його ідей щодо гуманістичних методів роботи з дітьми. Особливості проведення унікальних експериментів та принципи розумового виховання школярів. Педагогічна діяльність В.О. Сухомлинського.
реферат, добавлен 04.05.2015Традиції естетичного виховання в Україні. Аналіз впливу на процес художньої творчості ідей Г.С. Сковороди. Структура моральної свідомості. Моральні норми і принципи. Естетичні властивості в учбово-виховному процесі, їх місце в навчальній діяльності.
реферат, добавлен 07.12.2010Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Характеристика витоків проблеми естетичного виховання дітей та теоретичні ідеї у спадщині вітчизняних освітян. Методи естетичного виховання дошкільників у різних типах дитячих навчально-виховних закладів. Перспективи використання позитивного досвіду.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд педагогічних поглядів А.С. Макаренка щодо статевого виховання. Провідні ідеї педагогів 20-30- х років XX ст. щодо статевого виховання: рівність у вихованні (Н. Крупська), формування в дітей моральних понять, переконань та ідеалів (П. Блонський).
статья, добавлен 02.12.2018Результати історико-педагогічних пошуків щодо внеску педагогів-практиків у розвиток дошкільного виховання Київщини в 1958-1972 рр. ХХ ст. Досвід роботи з розумового, морального, естетичного, трудового виховання, із підготовки дітей до навчання в школі.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика особливостей педагогічної системи, зокрема найважливіших аспектів розумового виховання особистості в творчій спадщині видатного мислителя А. Шептицького. Розгляд теоретичних засад розвитку інтелекту з позицій системного підходу до навчання.
статья, добавлен 27.09.2023Забезпечення принципу наступності у вихованні і навчанні в системі національної освіти. Спрямованість педагогічного процесу дитячого садка і школи на всебічний розвиток особистості дитини. Головні завдання реформування дошкільного виховання в Україні.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Формування у дітей та молоді цілісної картини світу та сучасного світогляду. Розвиток суспільної свідомості. Функції художнього та філософського виховання. Збагачення культурних цінностей та розвиток духовних сил особистості у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Загальна характеристика ідей трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в педагогічній теорії та практиці. Основні теоретичні ідеї провідних педагогів кінця ХІХ - початку ХХ століття щодо трудового виховання дітей шкільного віку.
статья, добавлен 06.02.2019Практичні підходи до реалізації гендерного підходу у вихованні дітей старшого дошкільного віку. Три послідовні етапи гендерного виховання дошкільників: ознайомлювальний, збагачувальний і дїяльнїсний. Узагальнення уявлень про гендерні норми поведїнки.
статья, добавлен 05.03.2019Внесок українських науковців у розвиток ідей Ф. Фребеля щодо виховання дітей дошкільного віку. Ідеї діяльнісного підходу фребелівської педагогічної системи. Визнання діяльнісної природи дитини, взаємозв’язок розумового розвитку і фізичної активності.
статья, добавлен 04.11.2018Розгляд шляхів реалізації принципу виховуючого навчання для формування валеологічних цінностей дітей-підлітків через зміст освіти, організацію процесу навчання та особистість самого педагога. Матеріали для вивчення навчального предмета "Основи здоров'я".
статья, добавлен 29.10.2020Аналіз ціннісно-зорієнтованого педагогічного процесу в Польщі та Україні. Розробка моделі виховання, що базується на аксіологічних засадах в польському освітньому закладі. Відмінності впровадження аксіологічного підходу у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 09.01.2019