Педагогічні умови упровадження медіаосвітніх технологій у процес онлайн-навчання: фейкова інформація як виклик сьогодення
Специфіка формування медіакультури фахівця в умовах поширення пандемії короновірусу й інформаційної війни. Запозичення досвіду іноземних закладів вищої освіти щодо упровадження інституту викладачів-наставників в Україні. Виявлення дезінформації та фейків.
Подобные документы
Дослідження процесів поширення інформаційних технологій і їх упровадження в освітній процес. Порівняльний аналіз упровадження освітніх програм онлайн-навчання у провідних наукових установах України і Америки. Розвиток інституту юридичної освіти в Україні.
статья, добавлен 02.12.2018Упровадження цифрових технологій на базі ЗВО. Переваги та недоліки цифрового навчання, вивчення практичних аспектів та викликів упровадження цифрових технологій у навчальний процес закладів вищої освіти. Дослідження платформ для створення інтелект-карт.
статья, добавлен 08.06.2024Розгляд потреби формування інформаційної культури фахівця будь-якого профілю. Описано умови впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у процес підготовки фахівців немовних закладів освіти, розроблено завдання для запровадження кожної умови.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд питання онлайн навчання у сучасних закладах вищої освіти в умовах воєнного стану та пандемії. Дослідження видів онлайн навчання: вебінарів, індивідуальних онлайн консультацій, роботи на платформах, самостійного опрацювання навчального контенту.
статья, добавлен 12.11.2023Досвід впровадження медіаосвітніх технологій у процесі навчання майбутніх вчителів математики. Нові вимоги до підготовки студентів закладів вищої освіти. Модернізація системи освіти та поява інноваційних технологій навчання. Сучасний освітній простір.
статья, добавлен 21.05.2023- 6. Використання мультимедійних технологій в процесі професійної підготовки студентів в умовах пандемії
Специфіка підготовки студентів факультету лінгвістики та соціальних комунікацій в умовах пандемії. Обґрунтування теоретичних засад упровадження в освітній процес цифрових технологій. Переваги та недоліки використання мультимедійних технологій навчання.
статья, добавлен 09.08.2022 Виявлення педагогічних умов упровадження удосконаленої методики інтерактивного навчання фармацевтів-інтернів на базі Інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. Шляхи удосконаленої навчання здобувачів післядипломної фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 28.09.2023Характеристика використання медіаосвітніх технологій на лекційних та практичних заняттях у закладі вищої освіти. Особливість вивчення проблеми формування інформаційної компетентності майбутніх учителів математики засобами медіаосвітніх технологій.
статья, добавлен 05.11.2023Характеристика сучасного становища української вищої освіти в ізоляційних умовах навчання і праці, спричинених поширенням пандемії короновірусу, широкомасштабною війною росії проти України, частковою або повною відсутністю доступу до інтернет-джерел.
статья, добавлен 28.05.2023- 10. Організаційно-педагогічні умови ефективного викладання іноземних мов студентам закладів вищої освіти
Дослідження організаційно-педагогічних умов ефективного викладання іноземних мов студентам закладів вищої освіти. Розроблення структури та змісту курсу підвищення кваліфікації викладачів іноземних мов, проблеми навчання в аспірантурі та докторантурі.
статья, добавлен 24.01.2024 Швидкий розвиток сучасних засобів комунікації та застосування інтерактивних форм навчання як причини появи нового покоління закладів вищої освіти. Основні умови, від яких залежить якісна підготовка інженерних кадрів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 11.07.2022Обґрунтування необхідності та шляхи адаптації закладів вищої освіти до подій, що відбуваються. Онлайн-навчання як метод дистанційного навчання з використанням мережі Інтернет та комп’ютерів, його механізми та переваги, умови та оцінка ефективності.
статья, добавлен 11.07.2023Створення дистанційного курсу навчання дисципліни "Педагогіка вищої школи" за допомогою онлайн-платформи Moodle. Упровадження в освітній процес практико орієнтованих завдань, інфокомунікацій і мережевих технологій. Об’єктивний контроль знань студентів.
статья, добавлен 06.12.2021- 14. Онлайн-освіта: вимушена самоізоляція чи система отримання знань студентами закладів вищої освіти
Наукова стаття присвячена онлайн-навчанню як системі отримання знань студентами закладів вищої освіти. Об’єктом дослідження є процес онлайн-навчання студентської молоді в період пандемії COVID-19. Предмет дослідження – якісні показники онлайн-навчання.
статья, добавлен 04.09.2023 Розгляд особливостей онлайн-навчання як лінгводидактичної категорії сучасного освітнього простору. Визначення основних характерних ознак і методичних можливостей онлайн-навчання щодо його реалізації у навчанні іноземних студентів у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 09.07.2023Організація освітнього процесу в Україні в критичних умовах. Розгляд технічних проблем і роботи з програмним забезпеченням при дистанційному навчанні. Пошук інноваційних шляхів упровадження технологій змішаного навчання в роботу закладів вищої освіти.
статья, добавлен 08.06.2024Визначено, що формування соціально активної, творчої особистості майбутнього вихователя вимагає від викладачів закладів вищої освіти використання нестандартних форм педагогічної взаємодії і в умовах сьогодення такими є інноваційні педагогічні технології.
статья, добавлен 19.12.2022Розкриття досвіду упровадження зошита із сучасного танцю в практику роботи закладу позашкільної освіти з навчання хореографії у форматі онлайн. Завдання з опрацювання сторінок зошита. Досвід упровадження зошита із сучасного танцю для здобувачів освіти.
статья, добавлен 15.05.2024Комплексний аналіз та систематизація міжнародного досвіду впровадження дистанційної освіти, а також виокремлення типових педагогічних бар’єрів навчання з дому. Мотивація викладачів, самоефективність та впевненість у використанні онлайн-технологій.
статья, добавлен 17.10.2022Виклики, з якими зіштовхнулися викладачі закладів вищої освіти через умови сьогодення та неможливість очного проведення занять. Прискорення процесу діджиталізації освіти в Україні. Програми та додатки як інструмент для подання та сприйняття інформації.
статья, добавлен 26.03.2023Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Проблематика запровадження дистанційного навчання у вищих навчальних закладах України. Результати анонімного опитування науково-педагогічних працівників та здобувачів освіти закладів вищої освіти щодо використання технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз відділу методики і технологій дистанційної освіти як одного з організаційних компонентів упровадження дистанційної форми навчання в закладах післядипломної педагогічної освіти. Упровадження елементів дистанційного навчання в очний процес навчання.
статья, добавлен 13.09.2017- 24. Методичні рекомендації до розробки онлайн-курсів для викладачів математичних дисциплін вищої школи
Аналіз досвіду впровадження онлайн-навчання, контенту відкритих освітніх онлайн-платформ. Досвід авторів у викладанні математичних дисциплін у закладах вищої освіти. Результати опитування викладачів математичних дисциплін вищої школи і студентів.
статья, добавлен 13.01.2021 Сучасні реалії та виклики сьогодення, які виводять на перший план спроможність закладів вищої освіти виявляти мобільність у наданні якісних освітніх послуг. Процес розвитку критичного мислення особистості майбутнього фахівця, зокрема сімейного лікаря.
статья, добавлен 22.04.2021