"Графический диктант" Д.Б. Эльконина
Методика исследования ориентации детей в пространстве. Предварительное объяснение правил проведения "Графического диктанта". Корректировка выполнения на первоначальном этапе. Выполнение контрольного-тренировочного узора. Оценка результатов тестирования.
Подобные документы
Типы социально-психологических тестов. Анализ результатов социально-психологического исследования в ООО "Квадрат". Рекомендации по оптимизации работы коллектива. изучение роли социально-психологического тестирования в управлении человеческими ресурсами.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Психофизиологические особенности формирования графических навыков письма детей разного дошкольного возраста. Экспериментальное исследование влияния продуктивных видов деятельности на формирование графического навыка детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014- 3. Смысложизненные ориентации старших подростков: особенности проявления, возрастно-половые различия
Статья посвящена изучению смысложизненных ориентаций старших подростков в контексте исследования "Новосибирск в пространстве детства: характеристики, потребности, интересы детей г. Новосибирска". Обсуждаются проблемы исследуемого возраста детей.
статья, добавлен 22.06.2023 Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития. Главные принципы психологии. Краткие характеристики диагностических методик и их классификация. Особенность правил проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов.
реферат, добавлен 01.06.2014Исследование психологических особенностей проявления страхов и тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Ознакомление с программой коррекции страхов. Рассмотрение и характеристика результатов констатирующего и контрольного этапа исследования.
реферат, добавлен 22.10.2017Содержание этапов становления личности профессионала, пути и направления формирования важных качеств в работе. Методика проведения исследования по изучению мотивации личности профессионала, анализ и оценка его результатов и разработка результатов.
курсовая работа, добавлен 24.04.2012Причины возникновения тревожности у детей. Организация исследования коррекционных возможностей сказкотерапии. Оценка результатов первичной диагностики. Анализ проведения коррекционной программы. Тест тревожности. Результаты повторного обследования.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014Исследование бессознательных компонентов личности. Основы психологической защиты взрослых и детей. Методики исследования детско-родительского взаимодействия и эмоциональных отношений в семье. Проведение тестирования, статистическая обработка результатов.
контрольная работа, добавлен 29.07.2009Концепция когнитивного конструктивизма морального сознания. Лонгитюдные исследования особенностей морального развития детей. Изучение вербального поведения подростков, оценка степени их социальности. Методика диагностики самооценки мотивации Д. Марлоу.
статья, добавлен 11.06.2018Главная особенность проблемы развития пространственных представлений в начальных классах. Ориентировки в пространстве у нормально развивающихся и умственно отсталых детей. Основная характеристика конструктивной деятельности вне специального обучения.
реферат, добавлен 29.10.2014Характеристика метода тестирования: история появления, классификация тестов. Основные недостатки и достоинства метода тестирования, анализ его правил и механизмов проведения. Исследование на примере теста профилактики наркомании среди студентов колледжа.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Знакомство с кратким обзором результатов практического исследования смысловой сферы неслышащей молодежи. Общая характеристика теста М. Куна "Кто Я?". Рассмотрение особенностей применения методики "Ценностные ориентации" среди глухих и слабослышащих детей.
статья, добавлен 12.02.2019Тест Юмористических Фраз - одиночная методика, не позволяющая проводить другие исследования на накапливаемой выборке испытуемых. Формы предоставления результатов тестирования. Область применения данной методики и ее психологическая характеристика.
доклад, добавлен 16.04.2010Базовый комплекс методик, использующихся для изучения различных свойств личности на современном этапе развития психологической науки. Характеристики личностных особенностей, процедура проведения исследования, обработка и анализ полученных результатов.
учебное пособие, добавлен 13.09.2015Характеристика и классификация основных методов в психологии. Особенности проведения тестирования и анкетирования. Математико-статистическая обработка результатов наблюдения. Использование компьютерной диагностики при анализе форм интерпретации данных.
реферат, добавлен 02.04.2023Тесты и тестирование. Виды тестов, классификация по содержанию. Требования, предъявляемые к ним. Социокультурная адаптированность теста. Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов. Методики психодиагностики, их характеристика.
реферат, добавлен 09.04.2010Использование теста "Дом - Дерево - Человек" для обследования уровня психосексуального и интеллектуального развития. Описание методики и интерпретация результатов. Процедура индивидуального и группового тестирования. Проведение пост-рисуночного опроса.
тест, добавлен 03.02.2010Выявление характеристик гимнасток, влияющих на эффективность тренировочного процесса, повышение соревновательной надежности в упражнениях на бревне. Оценка уровня технической подготовленности гимнасток разных соматических типов в упражнениях данного вида.
автореферат, добавлен 27.03.2018Пилотажное использование уровня выполнения рисуночной методики для изучения состояния мелкой моторики детей от 7 до 11 лет. Оценка состояния выполнения точных мелких движений у малышей, больных шизофренией, по сравнению со здоровыми сверстниками.
статья, добавлен 11.07.2018Теоретико-методологические основы тестирования учебной деятельности при изучении преобладающих способностей человека. История развития тестирования. Обоснование программы и методов исследования социального типа личности учителей с помощью тестирования.
курсовая работа, добавлен 18.10.2010Общая характеристика психологического тестирования. Возникновение и развитие метода тестирования. Стандартизация, надежность и валидность тестирования. Краткая характеристика сконструированной методики исследования ценностных ориентаций дошкольников.
курсовая работа, добавлен 14.04.2020Бланк ответов пятифакторного личностного опросника МакКрае – Коста, обработка и интерпретация результатов тестирования. Обработка результатов испытуемой по методике изучения акцентуаций личности Леонгарда - Шмишека. Диагностика личностной креативности.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Характеристика ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Методика социологического исследования мотивационно-ценностного отношения и особенностей моральных суждений детей младшего школьного возраста, анализ полученных результатов.
контрольная работа, добавлен 02.04.2011Знакомство с ключевыми особенностями проявлений мотивации у студентов от старшего курса до младшего. Общая характеристика основных причин изменения учебной мотивации в воспитательном пространстве вуза, анализ результатов эмпирического исследования.
статья, добавлен 09.04.2019- 25. Методика разработки оценочных средств (на материале дисциплины "Методика преподавания психологии")
Таксономия как инструмент формулирования результатов обучения. Особенности разработки спецификации контрольного мероприятия, включающей критерии, показатели и шкалы оценивания. Рассмотрение основных методологических проблем разработки оценочных средств.
статья, добавлен 29.04.2021