Методи наукового дослідження в методиці навчання іноземних мов
Мета та класифікація методів дослідження, визначення проблеми, цілей і основних завдань. Критичний аналіз літературних джерел, вивчення та узагальнення позитивного досвіду роботи вчителів, наукове спостереження та пробне навчання, фази експерименту.
Подобные документы
Аналіз вивчення наукової літератури з проблеми дослідження та досвіду її впровадження в практику роботи вищих навчальних закладів. Визначення мети, основних завдань та змісту підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз методів навчання іноземних мов у контексті їх історичного розвитку. Дослідження граматико-перекладного, прямого, аудіолінгвального, аудіовізуального, комунікативного, діяльнісно-орієнтованого методів. Визначення їх актуальності для свого часу.
статья, добавлен 27.07.2016Джерела фактичного матеріалу для підготовки до уроку. Характеристика основних емпіричних методів дидактичного дослідження: спостереження, опитування вчителів та учнів, вивчення передового педагогічного досвіду, експеримент, незалежні експертні оцінки.
статья, добавлен 07.07.2017Дослідження проблеми модернізації методів навчання старшокласників відповідно до завдань профільної школи. Аналіз основних функцій методів навчання (спонукальної, мотиваційної, освітньої, пошуково-розвивальної, дослідницько-розвивальної, комунікативної).
статья, добавлен 04.09.2013Визначення, основні складові та класифікація наукових досліджень. Значення науково-дослідної роботи студентів вищих навчальних закладів. Процес систематизації та узагальнення наукової роботи, принципи самостійної роботи студентів під час навчання.
реферат, добавлен 23.04.2016Виокремлення дієвих методів і підходів до навчання іноземних мов, які використовуються в зарубіжній системі іншомовної освіти. Розгляд їх основних аспектів: теорії навчання, цілей, видів навчальної діяльності, етапів оволодіння мовним матеріалом.
статья, добавлен 03.03.2018Методика навчання іноземних мов та її завдання, використовувані педагогічні прийоми та механізми. Аналіз основних загальних цілей і завдань європейської мовної політики. Головні заходи, спрямовані на удосконалення підготовки вчителів іноземних мов.
контрольная работа, добавлен 26.01.2018Класифікація методів педагогічного дослідження. Основні (педагогічне спостереження, експеримент) і допоміжні (аналіз продуктів діяльності, бесіда, тестування) методи. Ефективність використання експериментальних методів у педагогічному дослідженні.
реферат, добавлен 21.03.2018Досліджується сучасна практика та методи іншомовного навчання. Варті уваги методи навчання іноземних мов, які поширені в американській системі освіти, з погляду їх доцільності, цілей, видів навчальної діяльності та етапів оволодіння мовним матеріалом.
статья, добавлен 27.03.2023Методичні дослідження навчання наукового стилю мовлення іноземних студентів. Обґрунтування доцільності пошуку нових сучасних ефективних підходів і вдосконалення існуючих методів навчання мови як інструменту здобуття фахової освіти інокомунікантами.
статья, добавлен 20.02.2022Характеристика проблеми неперервної підготовки вчителів початкової школи до роботи в умовах інклюзивного навчання, визначення хронологічної послідовності трансформацій різноманітних візій. Формування класифікованої джерельної бази наукового пошуку.
статья, добавлен 31.03.2023Викладення цілей, основних методичних принципів, а також класифікація інтерактивних методів навчання. Оцінка результатів їх 3-х річного використання на кафедрі педіатрії Навчально-наукового інституту післядипломної освіти в ДНМУ імені М. Горького.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз теоретичних ідей, узагальнення практики навчання іноземних мов як складової змісту освіти в гімназіях другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Визначення перспектив використання набутого історичного досвіду підготовки вчителів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Методика застосування кейс-методу, прес-методу, їх можливості та переваги. Побудова ситуаційних завдань, класифікація і види демонстрації кейсів. Аналіз проблеми інтерактивності та доцільності використання даних методів під час навчання студентів-медиків.
статья, добавлен 30.12.2017Визначення поняття "обдарованість", характеристика її основних ознак. Дослідження різних методів та форм роботи з обдарованими школярами, розвитку їх здібностей у різних сферах навчання. Аналіз проблем роботи з обдарованими дітьми в сучасній школі.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз і класифікація способів використання QR-кодів під час практичного навчання студентів, майбутніх вчителів іноземних мов. Роль викладача як керівника і модератора процесу впровадження мобільних технологій в процес підготовки вчителів іноземних мов.
статья, добавлен 25.08.2018Класифікація методів навчання на основі джерел інформації. Класифікація методів навчання на основі самостійної пізнавальної діяльності учнів. Характеристика особливостей пояснювально-ілюстративного, репродуктивного та частково-пошукового методів навчання.
реферат, добавлен 09.07.2017Дослідження ґенезу словесних методів навчання в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Узагальнення досвіду застосування даних методів в практиці початкових шкіл України другої половини ХІХ ст. Окреслення шляхів використання досвіду.
автореферат, добавлен 27.04.2014Поняття, мета та завдання інтерактивного навчання, встановлення принципових відмінностей його цілей від цілей традиційної системи освіти. Розгляд прикладів лекційних і практичних занять зі студентами з використанням інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Узагальнення досвіду роботи профільних ліцеїв Полтавщини. Фактори, які призводять до успіху у їх роботі під час упровадження профільного навчання. Сутність інноваційних методів роботи педагогів, які сприяють розкриттю особистісного потенціалу учнів.
статья, добавлен 01.03.2024Сучасні вимоги до кваліфікації вчителя іноземних мов. Основні і допоміжні методи дослідження у методиці навчання ІМ. Зв'язок даної науки з лінгвістикою, психологією, педагогікою, інформатикою. Вплив мотивації на якість оволодіння іншомовним мовленням.
лекция, добавлен 03.01.2014Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності. Методи стимулювання уміння. Методи контролю і самоконтролю в навчанні. Поняття бінарних та ситуаційних методів навчання. Причини, які впливають на вибір навчальних методів.
реферат, добавлен 18.05.2010Дослідження проблеми навчання аудіюванню, як однієї з найактуальніших тем у сучасній методиці навчання мови. Вивчення терміну "аудіювання" з позиції психології, лінгвістики та психолінгвістики. Визначення та характеристика механізмів аудіювання.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз концепцій щодо визначення поняття "метод навчання". Основні види класифікації методів в дидактиці: за джерелом знань, за характером логіки, за рівнем самостійної розумової діяльності. Використання інноваційних методів на уроках англійської мови.
курсовая работа, добавлен 25.03.2010Дослідження принципів, закономірностей і правил як системних дидактичних категорій, що відображають цілісність педагогічного процесу. Характеристика цілей, завдань, форм і методів як основних компонентів учбового процесу. Правила навчання А. Дістервега.
контрольная работа, добавлен 21.06.2011