Задачи 5 года обучения детей народному танцу
Основные цели и задачи урока народного танца. Работа над развитием дыхания, воли, памяти, воображения, образного мышления исполнителя. Основные принципы обучения экзерсису. Упражнения у станка и на середине зала. Дидактические принципы хореографии.
Подобные документы
Главные достоинства индивидуального обучения - формы организации учебного процесса. Цели, задачи и общие принципы индивидуализации. Дидактические, психофизиологические и кибернетические подходы интенсификации обучения. Его аспекты и основные этапы.
презентация, добавлен 27.12.2012Цели и задачи урока производственного обучения, его организационно-педагогические идеи и принципы. Специфика овладения содержанием профессий широкого профиля в условиях рыночной экономики. Содержание процесса производственного обучения, его функции.
контрольная работа, добавлен 27.09.2017Структура и содержание учебно-творческого процесса преподавания народного танца у студентов народно-певческих специальностей. Организация занятий по народному танцу. Анализ постановки традиционной хореографии на сцене на примере архива Э.К. Филиппова.
статья, добавлен 18.02.2021Специфика преподавания классического танца с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Методические требования к построению занятий по классическому танцу. Экзерсис у станка, на середине, adagio. Пример урока классического танца.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Специфика хореографического обучения. Общая характеристика обучения в хореографическом коллективе. Влияние хореографии на личность ребенка. Принципы работы с детским хореографическим коллективом. Критерии проведения урока в танцевальном коллективе.
статья, добавлен 09.03.2019Краткая биография академика Л.В. Занкова. Цели и задачи развивающего обучения. Дидактические принципы системы. Особенности занковского урока. Особенности подведения результатов обучения. Реализация теории Л.В. Занкова в практике школьного образования.
реферат, добавлен 02.12.2017Задачи и принципы эстетического воспитания детей на уроке хореографии. Правила по выбору и установке балетных станков. Нормы поведения в танцевальном классе. Подбор упражнений и последовательности их исполнения. Характеристика коллектива "Angels".
курсовая работа, добавлен 14.05.2018Принципы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в XX веке. Инклюзия как принцип организации образования. Особенности обучения детей-инвалидов в общеобразовательных школах. Цели и задачи инклюзивного образования. Его основные проблемы.
контрольная работа, добавлен 11.04.2013Принципы и методы обучения и воспитания детей средствами хореографии в учреждениях дошкольного образования. Развитие физиологических и психологических качеств детей. Освоение азов ритмики, азбуки классического, народного, современного и бального танцев.
статья, добавлен 22.06.2021Принципы организации образовательного процесса. Развивающие (дидактические) игры и упражнения. Математические задачи, методика их решения. Значение головоломок, ребусов, кроссвордов, лабиринтов в процессе обучения детей дошкольного возраста математике.
курсовая работа, добавлен 25.08.2016Сущность, задачи ритмики и хореографии для дошкольника. Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии. Характеристика и специфика методов и принципов обучения ритмики. Организация проведения и описание содержания занятий.
курсовая работа, добавлен 20.03.2015Эстетическое и эмоциональное воспитание школьников посредством обучения красивому четкому письму. Цели и задачи занятий чистописания. Методология обучения каллиграфии шестилетних детей. Основы формирования графических навыков у младших школьников.
контрольная работа, добавлен 17.12.2010Закономерности обучения, присущие ему как органической части воспитания. Специфические закономерности обучения, характер и пути их реализации. Наиболее важные дидактические принципы воспитания и обучения учащихся. Способы изложения нового материала.
реферат, добавлен 12.02.2015Анализ зависимостей, обусловливающих ход и результаты процесса обучения, установление на этой основе закономерностей, действующих в сфере обучения. Современные дидактические принципы высшей и средней школы. Концепции и этапы становления дидактики.
реферат, добавлен 13.11.2014Цели, задачи и принципы обучения письму. Формирование четких образов графического изображения письменных букв. Реализация принципа наглядности при помощи демонстрации учителем процесса письма. Инновационные приёмы обучения детей красивому письму.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Дидактическая характеристика системы обучения Л.В. Занкова. Основные гипотезы педагога и психолога, принципы концепции усвоения. Дидактические принципы системы развивающего обучения, методика обучения. Особенности организационных форм в системе Занкова.
контрольная работа, добавлен 07.11.2014Цели, задачи и основные пути трудовой подготовки школьников. Характеристика методов устного изложения учебного материала, эффективность его усвоения. Разработка урока трудового обучения по работе с пилой, приемам ее выполнения, правилам безопасности.
курсовая работа, добавлен 14.09.2010Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.
презентация, добавлен 04.11.2014Природа хореографического коллектива и его влияние на развитие различных качеств детей, как художественно-эстетических, так и нравственных. Анализ единства обучения и воспитания в процессе творчества. Цель и основные задачи обучения хореографии.
реферат, добавлен 18.09.2017Изучение психо-физиологических особенностей развития аномальных детей, закономерностей их воспитания и обучения. Анализ объективных закономерностей развития аномальных детей. Система и методы обучения аномального ребенка. Основные задачи дефектологии.
лекция, добавлен 03.06.2014Сущность системы развивающего обучения, ее главные цели и задачи. Ее преимущества и новизна, процесс разработки и основные отличия от традиционной системы. Роль обучения и воспитания в развитии личности ребенка. Особенности урока в системе Л.В. Занкова.
реферат, добавлен 13.04.2013Изучение сути дидактики - части педагогической науки, раскрывающей в наиболее общем виде теоретические основы обучения и образования. Дидактические методы и средства обучения, как способы организации взаимосвязанной деятельности педагога и обучаемых.
реферат, добавлен 10.11.2012Современные дидактические принципы высшей и средней школы. Структура педагогического процесса. Дидактико-методические системы. Теоретические направления и принципы обучения. Построение дидактического материала на уроке математики в младших классах.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Основные задачи обучения игре на виолончели в младших классах. Анализ методов, эффективно влияющих на формирование исполнительских умений и навыков, художественно-образного мышления у начинающих виолончелистов. Специфические виды и формы преподавания.
статья, добавлен 07.11.2018Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Цели, содержание и задачи обучения в контексте развития личности и факторов ее воспитания. Дидактические принципы, провозглашённые Ушинским и психологические основы его концепции.
реферат, добавлен 23.09.2014